２年生の図画工作科で、楽しい音がなるものを作りました。ギターやギロ、マラカスなど、いったいどんな作品に仕上がるのでしょう。「どんな音がするのかな？」「かっこいい楽器をつくるぞ！」と子供たち。
　出来上がったら、みんなで楽しくコンサートができそうですね。

　３年生の図画工作科「いろいろうつして」の作品です。でこぼこやプチプチなど材料の素材を生かして野菜を表現しました。３原色を使って色の表し方も工夫しました。

　

　

（上）くつ、かさ　（下）グラウンド
　８つの自慢とそのわけがとてもよく分かりました。発表を聞いていてとても誇らしい気持ちになりました。自慢の中に落合っ子も入っていてお互いのよさを認め合えることや８つの自慢に気付くことができた子供たちの成長を本当にうれしく思いました。８つの自慢は、落合小の宝です。これからもこの宝を大切にしてほしいです。

（上）落合っ子　（中）本・図書室　（下）あいさつ
自分が話す言葉を覚えて、みんなの方を見てはっきりとした声で伝えることができました。

　３年生の国語科「わたしたちの学校じまん」の学習です。この単元では、伝えたいことを、相手や目的を考えて理由をあげて話すことをねらいとしています。
　これまで、学校自慢を出し合ってグループで１つ決め、発表で見せる資料を集めたり、自慢したいこととその理由をよりよく伝えるための準備をしたりしてきました。今日は、栄養教諭と校長が招待を受けて発表会に参加しました。
　原稿の組み立てを考え分担してこれまで一生懸命練習してきたことがよく分かる、すばらしい発表でした。わたしたちの学校じまんを全て紹介します。

（上）落合小の先生　
（中）がんばりっ子放送　
（下）おいしい給食

　３年生の国語科では「私たちの学校じまん」という単元から、落合小学校の中でじまんできることをみつけてグループごとに調べ、それらを発表するために準備をしていました。グラウンドや靴箱、あいさつ、落合っこ、給食、図書室などたくさんのじまんがある落合小学校で、みんないきいきと発表の練習をしていました。

　３年生の理科では、「じしゃく」の学習をしています。今日は、磁石の極について調べました。「棒磁石を鉄のクリップに近づけると、ＮきょくとＳきょくのどちらによくつくでしょう？」の先生の問いにどちらかを予想して実験していました。「あー、どっちにもついたー。」の声があがっていました。意欲的に取り組んでいる落合っ子です。

　３年生の理科は磁石の学習をしています。今日は砂の中にある砂鉄を集めていました。少しずつ少しずつ、磁石に付いてくる砂鉄をおわんの中に集めていました。砂の中にも鉄があるなんて！！子供たちは驚きをもちながら集めていました。

　今月の２４日に６年生を送る会を行います。今年度は、コロナ禍のため、それぞれの学年のお祝いの気持ちは放送で伝えることになりました。それだけでなく、これまでの感謝の気持ちを込めて体育館に飾る壁面飾りを作成しています。６年生、喜んでくれるかな。

　今日も進んであいさつ運動に取り組む落合っ子です。みんなが朝から気持ちよく過ごせるようにと、元気いっぱいに気持ちを込めてあいさつをしていました。今日もうれしい朝のスタートです。

　今朝、あいさつ当番でない３年生の児童が門の前にずらりと並んで、元気いっぱいの声であいさつをしていました。「あれ？あいさつ当番ではないよね？」と聞くと「自分たちで進んで取り組んでいます。」とのこと。「何のためにやっているの？」とさらに聞いてみました。するとすぐに「学校をよりよくするためです。」「登校してきた人たちが、気持ちよく朝のスタートができるためです。」とすばらしい答えが返ってきました。道徳の学習で学校をよりよくするために自分たちにできることを考えようと様々なアイデアを出し合ったことから、今日のあいさつ運動につながったようでした。
　「おはよございます。」に加えて「今日も元気にがんばろう！」とエールを送る姿にみんなが明るい笑顔になって、気持ちのよい、ステキな朝のスタートとなりました。

　こんな落合っ子のステキが、これからも学校中に広がっていくといいなと思います。

　体育の時間、短縄を使って色々な技にチャレンジしている３年生。人それぞれに得意な跳び方、不得意な跳び方がありますが、がんばって跳んでいました。ひっかかっても再チャレンジする姿をみていると、３年生もそれぞれに、１年間の成長を感じます。今は活動を制限されていますが、できるときにできることをしっかり取り組んで、体力もつけてほしいと願います。

　３年生の総合的な学習の時間です。今日は、たんQ３：「朝市をもり上げろ」のミッションのもと、JAの朝市を盛り上げるために考えた活動を完成させようと取り組みました。新聞やポスター、ゆるキャラカードなど、朝市を盛り上げるためにどんな活動がよいのかを一生懸命考え形にしていました。

　３年生の外国語活動の時間です。今日は、「What's this？」「It's a〜.」の構文の練習をしました。果物の名前を英語で上手に答えていました。フルーツ、色、形などの３ヒントクイズでは、正解しようとやる気いっぱいに取り組む姿がたくさん見られました。

　昨日から給食週間が始まりました。
　毎年、この給食週間で食育の一環としておはし検定会を行っています。正しいおはしの持ち方を楽しくマスターするために、タイムを計っておはしで大豆をつまんでお皿に移し替え、その数を記録します。
　今年は、コロナ禍のためおはし検定会は中止としましたが、お家でも取り組んでいただけるよう食育だよりでお知らせしたり、各学級で取り組んだりしています。今日も３年生が、チャレンジしていました。みんな真剣そのものでした。おはしの持ち方、上手になったかな?

　今年度は、コロナ禍のために６年生を送る会を例年とは違った形で行うこととなりそうです。ですが、各学年が、これまでお世話になった６年生のために心を込めて準備を進めています。今日は、体育館の壁面を飾る虹のデザインを考え、一生懸命かいていました。

　３年生の理科の学習です。今日は電気を通す物を予想しながら、実際に電気が通るかどうかの実験をするための装置を作っていました。長い導線が絡まないように、細かな部品の取り扱いも注意しながら作りました。さて、予想やいかに？？

　今日から３年生のあいさつ運動が始まりました。寒い朝の始まりでしたが、当番の児童は、大きな声であいさつをしていました。大きな声で語先後礼があると、寒さもふっとぶくらい、気持ちの良い朝が迎えられそうな気持ちになりますね。３年生の皆さん、一週間、がんばってくださいね。