２年生は自分の思い描いた世界を、紙はん画に表しています。今日はパーツを画用紙に描き、切り取っていく活動でした。みんな頭の中に想像している世界ができあがっているのでしょう、黙々と進めていました。色を付け、完成した紙はんの絵が楽しみです。

　各クラス２時間ずつおもちゃランドを開きました。たっぷり遊んだ子供たち。遊びの中に様々な学びがありました。気づく、考える、伝える、挑戦するなど、この学習を通して身に付いた力がたくさんあります。自分やお友達のよさにも気付き自信にもつながりました。「おもちゃランド大成功！」終わった後の子供たちの笑顔が輝いて見えました。

　今年度は、コロナウイスル感染症拡大防止対策を様々に講じながら学習活動を行っていますが、おもちゃランドも会場を４つに分け、密にならないよう十分配慮しながら交流を行いました。
　一生懸命ルールの説明をしたり、遊び方を伝えたりする２年生の姿に大きな成長を感じうれしく思いました。

　１年生を楽しませてあげるために、どんなおもちゃがよいのか、遊んでいると壊れたけど、どうするとじょうぶになるかな？、もっと高く飛ばすためにはどうしたらよいのかな？など、相手意識をもって一生懸命取り組んだ２年生です。

　２年生が生活科「作ってためして」の単元で動くおもちゃ作りに挑戦しました。作ったおもちゃは遊びながら様々な工夫を加え、改良を重ね、１年生を「おもちゃランド」に招待して楽しませてあげようと企画しました。
　１年生もこの日をとても楽しみにしていたので、ワクワクしながらうれしそうに各会場を回っていました。

　１組は、算数科で長い長さをはかってあらわす学習で、テープのものさしを作っていろいろなものの長さをはかっていました。「ここは、どれくらいの長さがあるんだろう？」「はしっこをしっかり持っててね。」など声をかけながら、友達と協力して長さをはかりました。
　２組は、図画工作科の学習で、放送番組を活用して、楽しく作り方について考えていました。

　２年生の音楽の時間です。コロナウイルス感染症防止対策で歌を歌ったり鍵盤ハーモニカを吹いたりすることができませんが、楽器を一人ずつ持って音楽に合わせて楽しく演奏しました。みんなしっかり息を合わせてリズムよく奏でていました。

　ようすを音楽であらわそうの学習です。汽車の走るようすを木琴や手のリズムであらわしました。汽車の速度を変えたり、汽車が到着してピタッと音を止めたりすることに挑戦してみました。うまくいったかな？

　２年生の図画工作です。動くしくみをストローで作りました。どんな動きに見えるかな？楽しい作品がたくさんできあがりました。

　２年生の音楽では、「おまつりの音楽をつくろう」をめあてに自分たちでリズムを考え発表しました。ドンドコドン（ウン）ドドンコドン（うん）など、リズムを口ずさみながら一生懸命表現していました。最後に「ヤー！」と決まったら、みんなから拍手が沸き起こっていました。

　２年生の生活科「うごくうごくわたしのおもちゃ」でおもちゃをつくって１年生を招待して遊ぶ計画を立てています。今日は、つくったおもちゃをレベルアップする方法をみんなで考えました。前時に各班からもらったアドバイスをもとに、さらにレベルアップするためにはどのような工夫が必要かを比べたり試したりしながら考えました。

　２年生の生活科では、１年生をおもちゃランドに招待しようとおもちゃ作りに取り組んでいます。今日は、これまで作ってきたおもちゃをバージョンアップさせようとよりよくする工夫を考えました。工夫を重ねるうちに、箱を大きくした方がよいと気付いたチームからみんなに、「大きな箱があったら持ってきてください。」とお願いもありました。みんなで学び合う姿がたくさん見られた授業でした。

　２年生の生活科では、動くおもちゃ作りをしています。１年生が喜ぶおもちゃランドのおもちゃを作ろうと、相手意識をもって張り切って取り組んでいました。

　２年生の生活科では「うごくうごくわたしのおもちゃ」の学習をしています。今日は、作ったおもちゃでまずはうまく動くか、グループの友達と一緒に遊んでみました。思ったように動かなかったり、壊れてしまったりしたところもありましたが、子供たちは、遊びながらさらにバージョンアップをさせたいなという思いがわいてきたようでした。
　明日は、バージョンアップさせるためにどんな工夫を加えたらよいかをみんなで考えたいと思います。

　２年生のかけ算の学習です。今日は、箱の中のチョコレートが全部で何個あるかをいろいろな求め方で考えました。自分の考えを図や式を使ってノートに書きました。中には、自分の考えを言葉でまとめている児童もいて、みんなの学びが広がりました。自分の考えを前に出て説明するのも上手になってきている２年生です。

　２年生国語科「そうだんにのってください」の学習です。学校やふだんの生活でのことから、友だちに相談してみたいことを考えました。この単元では、考えを出し合い、話し合うことを目標としています。みんなで話をつなげていけるように学習を進めていきたいと思います。

　はさみで切り取った紙から想像を膨らませて作品に仕上げました。何が描かれているか分かりますか？

　２年生は、バスの乗り方や交通安全について学ぶため、広島交通高陽営業所に出かけていきました。普段大通りを走っている広交バスが、今日は２年生をお迎えに本校まで来てくれました。子供たちはもう大興奮です。しっかり学んで帰ってきてほしいです。

　２年生の体育は、とびっこ遊びの中のごむ跳び遊びです。片足跳びや両足跳び、どちらにも挑戦！初めてのごむ跳びでしたが、どちらも上手にできていました。何よりみんな、リズムよく楽しく跳ぶことができていましたね。

　今週から始まった２年生のあいさつ運動です。毎朝、正門と東門で気持ちのよい声を響かせています。ちゃんと語先後礼ができているかな？登校してくる児童が途切れると、「やってみるね。」と登校する児童の役になって見合っていました。
　やる気いっぱいの２年生、がんばっています！