鳴子を気持ちよく鳴らして踊る３年生です。キレキレの気合いの入った演技、声、そのどれもが輝いていました。

　アップテンポな曲に合わせて、かっこよくポーズを決めながら鳴子を持って踊る３年生です。体いっぱいに表現しようと手足をしっかり動かして、集中して踊っていました。練習が終わって３年生に「かっこよかったね。上手に踊れていたよ。」と声をかけると「ありがとうございます。先生に報告しよう！」と、とてもうれしそうに教室に帰っていきました。やる気いっぱいの３年生です。

　３年生の学年園です。朝、子供たちが次々にやってきて、枝豆を心配そうに見ていました。台風で倒れてしまっているものもあります。倒れていたものを次々に起こしてあげているやさしい姿をうれしく思いました。
　総合的な学習の時間に枝豆を育てている３年生です。先日は、地域の方にお借りしている畑でできた枝豆を収穫し、給食に入れていただきました。学年園に植えている枝豆は、続けて観察していく予定です。なぜなら・・・何かに変身するからです。いったい何に変身するのか、わくわくしながら楽しみにしています。今後は、変身したものを使って更に学習を深めていく予定です。

　３年生は、鳴子をもって踊ります。今日は、ウェーブに挑戦です。波のリレーをうまく続けることができたでしょうか。

　今日からいよいよ本格的に体育発表会の練習が始まりました。今日は台風の影響なのか、運動場もそこまで暑くなく、練習日よりでした。３年生はグランドで気合いを入れて、練習に取り組んでいました。

　体育発表会に向けて３年生のテーマは、「一体感〜全力〜」です。今年度は、運動会を行うことができませんが、代わりに体育発表会で徒競走や演技を披露する予定です。音・声・動・静、４つのポイントに気を付けて全力で取り組み、３年生みんなが一体感をかんじられるよう頑張ります！

　３年生の参観日の様子です。

　３年生が地域の方の畑をお借りして、育ててきた枝豆。自分の苗に名前をつけて、毎日毎日水やりをし、とても大切に育ててきました。いよいよ今日は収穫の日です。みんな大事な枝豆の茎が折れないように、そおっと、丁寧に、優しく。根から抜いていました。実はぷりぷりでたくさんついています。抜いたときのみんなの顔は本当に笑顔いっぱいでした。さて、味はいかに？？？　どんな味か、次のわくわくがとまりそうにない３年生の子供たちです。

　３年生から始まったリコーダーの演奏です。今日は簡単なメロディーをみんなで合わせてみました。先生が気をつけてほしいことを聞きながらチャレンジ！！吹いてみて自分でも上手にできたと思う人がたくさんいました。３年生で基本をしっかり学んで、今後に生かしてほしいです。

　３年生の道徳「マリーゴールド」の学習をしました。みんなと力を合わせて働くことのよさを自分たちの生活に照らし合わせて考えました。

　３年生の総合的な学習の時間です。朝市で協力いただいたアンケートを基に、朝市を利用する側と朝市に野菜を出品する側にはどんな願いがあるのかを考えました。

　夏休みが明けて２日目です。まだ、夏休みの気分が残っていても不思議ではありませんが、上手に気持ちを切り替えて頑張っている落合っ子です。残暑もまだまだ厳しいです。コロナウイルス感染症や熱中症の対策をしっかり講じながら、児童の体調に十分気を付けて過ごしていきたいと思います。

　３年生の朝の様子です。

　今日は、栄養教諭の岡田先生に来ていただき、食育の学習として体によい食事について考えました。どうして様々な食べ物を食べることが大切なのか、食べ物の３つの働きと代表的な食品を教えていただきました。緑の食品を食べなかったらどうなるのかを考え、３つの働きの食品を食べることが体によいことを学びました。
　ふり返りでは、「きらいなものでも頑張って食べたいです。」「バランスよく食べることが大切だと分かりました。」など学習したことをめあてにそって考え自分の意見を伝えることができました。

　3年生は、枝豆を育てている畑で草抜きと虫よけ対策を行いました。
　暑くて、足場も悪い中でしたが、たくさん草を抜ききれいになる畑を見て、達成感を感じていました。農家さんの日々の取組を実際に感じることができ、実が付き、収穫できる日が楽しみになりました。

　３年生の学級活動の時間は、栄養教諭の岡田先生にも指導していただき、体によい食事の取り方について考えました。主に３つの栄養素の働きを知り、給食のメニューの食材から３つのグループの仲間分けをしながら、どのような食事の取り方をするのが体に良いのか考えました。みんな関心があるのか、とても集中して取り組んでいました。

　３年生の算数科です。３桁同士のたし算をして９００になる数をつくりました。まずは、自力解決です。一つできたら次も考えようと、どんどん違う組み合わせを考えていきました。友達の発表を「あ〜、なるほど」「できてる、できてる！」と自分の考えた答えと比べながら聞くことができました。

　算数科「長い長さをはかってあらわそう」の学習です。学校の中にある長いものの長さを予想して巻き尺で測ってみました。いろいろな場所に興味をもって「ここ測ってみよう！」と友達と協力して取り組んでいました。

　先日、JAの朝市に見学に行かせていただき、そこでたくさんの？が生まれました。その？を調べるために、アンケート調査をしようということになり、今日はみんなでアンケートの質問を考えました。

　３年生は、「ひろしま１００万食プロジェクト」のキャッチコピー部門に挑戦しようとみんなで考えました。３つの条件を意識しながら一生懸命考えました。結果発表がとても楽しみです。