６年生の音楽科です。２月のラストコンサートに向けて八木節の合奏の練習をしています。今日は、各パートに分かれ他のパートとのかかわりを意識して聴きあいながら演奏しました。リズムや強弱に気をつけて一生懸命練習に取り組む落合っ子でした。

　落合の危険な場所、普段からできる災害の備え、防災グッズ（紙で作る舟形の食器）のコーナーです。クイズやグッズ作りなど参加型のコーナーがたくさんあり、楽しく防災について学んでいただけたようです。

　非常食、被害者を減らすこと、災害時どう行動するかクイズのチームです。どのチームも分かりやすく伝えるためにそれぞれ工夫していることが伝わってきます。

　日頃からできること（絵本とペープサートを使って）、日本の災害、災害の恐ろしさ（液状化現象を実験）のコーナーです。

　ダムのコーナーでは、治山ダムについて実験を行い、分かりやすく伝えました。真ん中と下の写真は、避難所生活、災害時の備えについて説明しているところです。

　３クラス各７グループで計２１グループが、それぞれコーナーを設け、来てくださったみなさんに一生懸命伝えていました。
　非常時の防災グッズ、防災カルタ、落合の危険な場所のコーナーです。

　６年生は、総合的な学習の時間に落合の地域の方々に防災意識を高めてもらおうと「落合っ子防災フェスティバル」を計画し取り組んできました。
　今日は、いよいよ地域や保護者の方々、５年生を招いて落合っ子防災フェスティバルの開催です。児童は、目的意識をもって自分たちが取り組んだ課題を様々な表現方法を用いて来てくださった方々に伝えました。

　各クラス７グループ、全部で２１グループが自分たちの課題をもとに準備を進めています。実験や体験、クイズや絵本、ペープサート、展示など様々な表現方法を考え、地域や保護者の皆様に防災意識を高めてもらいたいと取り組んでいます。
　当日は、地域や保護者の皆様だけでなく５年生も招待し、次の学年へと襷をつないでいきたいと思います。

　６年生の総合的な学習の時間では今、地域の方々の防災意識を高めるための取組として「落合っ子防災フェスティバル」を開催するために準備を進めています。
　今日は、金曜日の本番を前にリハーサルを行い、課題を出し合いました。あがってきた課題をもとにさらに工夫改善し、本番に臨みたいと思います。

　１２月２０日（金）に行う「防災フェスティバル」に向けて準備を進めている６年生です。落合の地域の方々に防災意識を高めてもらうために、どのようにしたら防災意識を高めてもらえるのかを各グループで考えテーマを決めて取り組んでいます。２０日は、保護者や地域の方々を招いて６年生全員で「防災フェスティバル」を行う予定にしています。

　６年１組の授業後に研究協議会を行いました。「協働的な学習による双方向のやりとりが、課題のよりよい解決につながったか」「年間を見通した単元の構成が適切であるか」の二つの柱にしたがって、協議を行いました。
　その後、講師の先生方からご講話をいただきました。いただいたたくさんのご示唆をもとに、さらなる探究的な学びを目指して研究を推進してまいりたいと思います。

　整理・分析をした後、分類する中で分かったこと、もっと学びたいこと、次に生かしたいことなどの視点でふり返りを行いました。
　１２月２０日には、地域や保護者の方々をお招きして、「落合っ子防災フェスティバル」を開催します。今日学習したことをさらに整理しながら、準備を進めていきたいと思います。

　本日は、午後より安田女子大学教育学部児童教育学科　教授　朝倉 淳 様 、教育委員会学校教育部指導第一課　指導主事　内田 友和 様を講師にお迎えし、６年１組で校内全体研修会を行いました。
　６年生の総合的な学習の時間では、「みんなが幸せに生きるために」をテーマに単元を「『襷プロジェクト』〜命を繋ぐ〜　落合子供防災士になろう」と設定し、探究的な学びを目指し取り組んでいます。
　今日は、落合の人の防災意識を高める「落合っ子防災フェスティバル」にするために、各自で調べた情報をもちより、比較したり、関係付けたりして考え、自分のグループに必要な情報を整理しました。