最新更新日:2024/03/18
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本校教育目標〜未来を切り拓く、心豊かでたくましい子供の育成〜

4月18日(木)全国学力・学習状況調査

 本日、6年生を対象とした全国学力・学習状況調査を1時間目国語、2時間目算数、2時間目終了後児童質問紙の日程で行いました。しっかり文章を読んで集中して問題に取り組んでいました。
 調査結果は分析し、教育指導の充実や学習状況の改善に生かしていきます。
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4月18日(木)相手のことを知ろう!

 班がえをしました。相手のことを知ることで、グッと関係が深くなります。そこで「自己紹介すごろく」をして、出た目の数のところに書いてあるお題にしたがって自分のことを伝えました。話をきちんと聞いて、その人が話し終わったら拍手をしていました。楽しく温かい気持ちになりました。
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4月16日(火) 6年生の教室で

 6年生の4時間目です。1組は図画工作科の自画像を描いていました。鏡に写った自分の顔をよく見ながら、混色を工夫して描きました。2組は国語科の学習です。新出漢字を学習した後は少し先の卒業する自分へ手紙を書きました。3組は英語科の時間です。自分の名前カードをローマ字で書いたあとは自分の誕生日を尋ねたり答えたりする学習でした。どのクラスも大変落ち着いていました。さすが6年!
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4月12日(金)6年生学年開き

 6校時に6年生の学年開きを行いました。学年のテーマは「襷」です。こんな学年にしていこうという、たすきの一文字に込められた意味、願いを伝えました。
 また、守ってほしい3つのことや年間の行事等についての話をしました。
 最後は、各先生方の好みあてクイズをして盛り上がりました。1年間しっかり学年の絆を深め襷をつないでいきましょう。
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4月12日(金)6年生の教室では・・・

 6年生の教室です。3クラスとも大変落ち着いて熱心に学習していました。教室に入る音を立てるのが申し訳ないほど集中して静かに取り組む6年生です。
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4月9日(火)各クラスでは 6年生

 どのクラスにも、黒板に子供たちを温かく迎えるメッセージが書かれていました。
 最高学年になった6年生。これから落合の伝統をしっかり築いていってほしいです。
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広島市立落合小学校
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