４年生は、面積の学習をしています。今日はＬ型の図形の面積を出す方法を考えていました。

　４年生が「岩上川ホタルを育てる会」の皆さんといっしょに、岩上川にホタルの幼虫を放流しました。餌となるカワニナも一緒にパックに入れてもらい、一人ずつパックを持って川に行きました。来年の６月初め、たくさんのホタルが飛びますように。

　川から帰って、終わりの会を行いました。「育てる会」の皆さん、本当にありがとうございました。

　４年生は、地域に出て、ホタルについての学習を行いました。講師の先生方は「岩上川ホタルを育てる会」の皆さんです。ホタルの一生についてのお話を聞き、ホタルの幼虫やそのえさとなるカワニナを興味深く観察していた４年生です。

　のびのびタイムで、４年生が百マス計算をやっていました。かけ算九九の百マスです。全く同じ問題を何日も続けてやります。人と比べるのではなく、「昨日の自分」に挑戦です。目安は３分ですが、何と中には１分を切る子もいました。

　４年１組の教室でも、教育実習生さんが授業研究です。「計算の工夫」について学習していました。先生のお話を真剣に聴いていた４年生です。

　４年２組が理科室で「金属のあたたまり方」の実験をしました。はじめにしっかりと予想し話し合ってから実験です。

　４年生は「残したいもの　伝えたいもの」

　１組では教育実習生が、算数の授業を行っていました。この時間の学習のまとめをしているところです。２組ではちょうど終わりの号令。上手に語先後礼のあいさつです。