４年生の国語科です。話題別グループでアンケートを作って調べたことから、グラフや表を作成し、ポスターを作りました。今後は、作ったポスターを使って、みんなに分かったことを報告する予定です。

　４年生の算数科の学習です。「真分数や仮分数のたし算のしかたを考えよう」をめあてに、文章や線分図などを用いて分数のたし算の方法を考えました。どの子供たちも自分の考えをノートにしっかり書いていました。

　４年生の国語科の学習です。今日は、「報告します、みんなの生活」の単元で学んだことを基に自分たちがアンケートで調べたいことをグループで話し合いました。同じ話題を選んだ人とグループになり、アンケートを作るための４つの質問を考えました。

　お家の方へ宛てた手紙をそばまで行って読みました。手紙には、これまで大切に大切に育ててくださったお家の方への感謝の気持ちがあふれていました。聞いてくださっている保護者の皆様のやさしい眼差しと笑顔がとても印象的でした。
　本日は、子供たちの成長した姿をご覧いただけたでしょうか。今度は、二十歳の成人式に向けて成長を続ける子供たちに、どうぞこれからも惜しみない愛情と温かいお力添えをよろしくお願いいたします。
　本日は、大変寒い中、またご多用の中をご来校いただきありがとうございました。　

　４年生最後の参観日は、体育館で２クラス合同の「二分の一成人式」を行いました。
　リコーダー演奏、将来の夢・なりたい職業、お家の方々への感謝、歌などこれまで一生懸命練習してきた成果を十分に発揮することができ、すばらしかったです。

　４年生の理科「水のすがた」の学習です。水を冷やし続けると、水はどのように変化するのかを実験しました。水を冷やし続けたときの水の温度やすがたの変化の関係を調べました。
　次の時間は、実験結果から考察をしていきます。