地域の防災士である柳迫さんに来ていただき、「防災士とは何？」「落合のまちの危険な場所は？」「避難所には行った方が良い？」など、子供達から出たたくさんの疑問にお答えいただきました。
　たくさんの新たな発見と共に、次の学習につながる疑問もたくさん生まれました。
　これから６年生の学習もどんどん深まっていきそうです。

　今日の給食のゴーヤチャンプルーの中に、３年生みんなが育てたゴーヤが入りました。落合小学校のみんなと先生に食べてもらおうと、がんばって育ててきたものです。３０度を超える気温の中でも、給食の先生が、３年生の思いを大切にしながら調理してくださいました。ゴーヤを食べて、元気もりもりになってくれたらうれしいです。

　総合的な学習で植えた野菜が、たくさん収穫できています。自分たちの育てた野菜を食べて、野菜のおいしさを実感してもらいたいです。
　今、育てた過程をまとめる学習に取り組んでいます。

今日の「よいち」「ようまる」さんです。

何匹になったかな？

　４年生は、落合の自然から学習課題を立て、落合の地域に生息しているホタルに着目し学習を進めています。
　環境やホタルについての疑問を自分達で調べ、５年生にもオンライン上でインタビューして、それでも分からないことについて、地域に住んでおられるホタル博士の堂道先生に聞いてみることにしました。
　事前に送った質問に対して、写真やクイズを交えて丁寧に答えていただきました。

　授業後の児童のふりかえりには
「堂道先生のわくわくするお話に夢中で、メモを取るのを忘れていました。」
「堂道先生は本当にホタルや生き物に詳しくて、びっくりしました。自分ももっと詳しくなって、ホタル博士になりたいです。」
「堂道先生から、自分達ができることを考えて行動してくださいと言ってもらったけれど、自分達ができることは何か考えることを当たり前にしていきたい。」
といった記述がありました。

　広島市の「学校を花で飾る取組」の一環で定期的に花を送ってくださっています。今回は、リンドウとヒマワリが届きました。
　花を見た５年生は、「うれしい。」「色がきれいだ。」「心が落ち着く。」など明るい気持ちになっていました。そして、届いてすぐの花を絵で表してみました。

　６月に植えた、たねダンゴもぐんぐん成長しています。来校の際には、体育館前の大きなプランターをご覧ください。