３月１９日の卒業式に向けて、いよいよ練習が始まります。今年度も、コロナ禍のため参加人数の制限や時間の短縮をして卒業式を行います。いろいろ厳しい条件ではありますが、「呼びかけ」を行うこととしました。
　今日は、１人でする呼びかけに何人か立候補して決めました。残りの日々を大切に過ごしている６年生です。

　３月１日の献立

　パワーをつけろ！スタミナがんす丼
　はまちのから揚げ　即席漬
　牛乳

　広島市では例年、１０月にひろしま給食１００万食プロジェクトで選ばれた給食が実施しています。今年度はコロナの影響などで遅くなりましたが、何とか実施することができました。今年度は、応募総数２７６６作品の中から選ばれた「パワーをつけろ！スタミナがんす丼」が今日、そして３日には「広島レモンのパンナコッタ」が学校給食に登場します。
　「パワーをつけろ！スタミナがんす丼」は府中町の小学５年生が考えた献立で、その名の通り、パワーがつく栄養満点な丼です。豚肉・がんす・卵は体を作るたんぱく質、ちりめんいりこには骨や歯を丈夫にするカルシウム、ごはんや砂糖はエネルギーのもとになる栄養が多く含まれています。そして、野菜もキャベツ・玉ねぎ・しいたけ、ねぎとたくさん使われている丼でした。コロナに負けない体を作ってほしいという願いも込められているそうです。先日パンフレットを配布しておりますので、ぜひご家庭でも作ってみてください。そしてコロナに負けない体を作っていきましょう♪

　ひまわり学級の廊下の掲示が、３月らしくおひなさまの飾りに変わっていました。いよいよ３月です。廊下の掲示も１年間様々な季節や行事が表現され、それぞれに子供たちの成長を感じてきました。最後は、どんな掲示になるのかな？

　今日から３月です。
　いよいよ今年度も残すところ僅かとなりました。来年度に新たな気持ちでスタートできるよう、今年度のまとめをしっかり行っていきたいと思います。
　２月の下旬に新しい児童椅子が１３０脚入りました。１年生から６年生まで傷んでいるものから取り替えました。

　今日は、今年度の校内研修のまとめ第２回目を行いました。先週に引き続き１年間の実践をふり返り、生活科・総合的な学習の時間の単元のまとめとして掲示物の作成に取り組みました。１年間の学びが一目で分かるよう、これまで取り組んだ学びたくなる動機のある課題設定、情報収集、整理・分析、まとめ・表現のスパイラルな探究のプロセスを児童の活動写真やワークシート、ふり返りシート等の成果物を用いて模造紙に表現してみました。
　まとめ第３回は、先生方と本校の目指す子供像について話し合い、共有化を図る予定です。

　３年生の図画工作科「いろいろうつして」の作品です。でこぼこやプチプチなど材料の素材を生かして野菜を表現しました。３原色を使って色の表し方も工夫しました。

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　今年度の６年生の学年目標は「軌跡」です。たどってきた道筋のことを「軌跡」と言います。この６年間あらゆる場面でこの軌跡を残してくれた６年生の道筋をたどって、今度は５年生が４月から落合小学校のリーダーとしてバトンを受け継ぎます。きっと今年の６年生のようにすばらしい活躍を見せてくれることと思います。
そして全員でさらに、落合小をよりよくしてくことこそ、卒業する６年生への最高のプレゼントです。これからもみんなでよき伝統を受け継いでいきましょう。

６年生のみなさん、どうぞ落合小学校を卒業したという誇りをもって、また今日の下級生や先生方からの大きなエールを胸に新しい世界に羽ばたいていってください。
皆さんの活躍をいつまでも応援しています。

　４年生が大切に育ててきたホタルの幼虫。落合を再びホタルの里に！！町の人の願いや自分達の思いを込めて、総合的な学習の時間をすすめてきました。そしてようやく、ホタルが成虫になるためのビオトープが完成に近づいてきました。
　今日はみんなで取ってきた石を、まわりに固める作業です。石が固められると、いよいよビオトープらしくなってきました。みんなは黙々と作業を進めていました。完成の日が楽しみです。