５年生の国語は、「たずねびと」の物語文を読んで、主に３つの問いに対する自分の考えを出しながらまとめました。最後は読書会で自分の考えを出しながらグループ交流します。

　３年生の算数は、２桁の数÷１桁の数の答えの出し方を考える学習でした。２桁の数を二つに分けて、その二つをまるで囲むと・・・。あれあれ！まるでさくらんぼです！！思わずそのさくらんぼの形を身体で表現してしまうかわいい３年生のこどもたちもこれまたかわいい！思わず微笑んでしまいました。答えを導く過程をそれぞれがしっかり伝え合える３年生でした。

　５年生の理科は、川の上流や下流の様子を調べる学習でした。今日はコンピュータールームで落合小学校近辺の太田川から上流をたどりながら、その様子を観察しました。上流と下流の様子の違い、何か気づいたかな？

　さわやかな秋風がふく中、２年生のあいさつ運動が始まりました。クラスで決めたレベル４の姿を目指して、とても気持ち良いあいさつができる２年生です。心のこもったあいさつに、登校してくる児童も気持ちよくあいさつが返せていました。心地よい１日のスタートです。

　１０月１３日の献立

　麦ごはん　ちくわのお好み揚げ
　あらめの炒め煮　かきたま汁
　牛乳

　ちくわのお好み揚げは、平成２５年の「ひろしま給食１００万食プロジェクト」で公募して、選ばれたメニューで、今では給食でも定番となりました。天ぷらの衣に、お好みソースと紅しょうが、あおさ（青のり）を混ぜて、ちくわにつけて揚げています。子どもたちの感想は、「たこ焼きの味がしたー！」でした。お弁当のおかずにもおススメの一品です。

　今日は天気も良く、少し暑いくらいの気温です。そんな中、事務と業務の先生お二人が、花壇の整備をしてくださっていました。今まで咲き続けてきた花の球根が、土の中で根を張り、大変な事に！！鍬でほろうと、刃を思い切り土の中に落としてもそれ以上びくともしません！何度も何度もほぐしてようやくたくさんの根を取り除くことができたようです。しっかり肥料をあげて、根がない球根を入れてくださいました。春に花が咲く日が楽しみです。

　今日は、３年生、２年生が校外学習に出かけました。２年生は、バスに乗ってこども文化科学館とこども図書館に行きます。バス会社のご厚意で、臨時便を出していただき、公共交通機関のバスに乗って行くことができました。バスの乗り降りもしっかり学んできてほしいですね。

　３年生は社会科の学習でオタフクの工場見学に出かけました。出かける前はしっかり体調チェックと消毒をして、出発です。お見送りのたんぽぽ・ひまわり学級や校長先生に、小声で「行ってきます」を言って出かけました。しっかり学習してきてほしいです。

　１０月１２日の献立

　ごはん　じゃがいものそぼろ煮
　ごまあえ　牛乳

　ごまあえは給食で定番の副菜ですが、何を和えるかはその都度変わります。今日は小松菜とキャベツとちくわの３種類を和えたごまあえでした。小松菜はカルシウムを多く含む野菜なので、給食ではよく取り入れています。ほうれんそうに比べてアクも少なく、今日のように和え物にしたり、シチューやスープなどの青みに入れたり様々な使い方があります。ですが、残食をみると小松菜やほうれん草などの葉物野菜を使った和え物や、炒め物は多く残る傾向があります。体にいいこといっぱいの葉物野菜ですので、ご家庭でも食事に取り入れていただければと思います。

　広島県危機管理監みんなで減災推進課作成の「ひろしまマイ・タイムライン」が、７月下旬に広島県の全学校に配付されました。広島市でも「土砂災害防災教育の手引き」を活用した防災教育を行っていますが、「ひろしまマイ・タイムライン」は資料だけでなく、お家の方と一緒に考えることができる作成シート等もあり、本校も防災教育の一環としてカリキュラムに位置付けて９月より取り組み始めています。お家の方にもご協力をお願いすることがあるかと思いますが、その際は親子で防災について、また緊急避難の経路や避難の仕方について一緒に考える機会としていただければ幸いです。

　２年生は、明日バスに乗って校外学習（こども科学館）に出かけます。コロナ禍なので、今日は、乗り物の中や建物の中でおしゃべりをしない、マスクをしっかり着用する、などルールやマナーをしっかり確認しました。２年生は、わくわくが止まらない様子でした。
　明日は、安全対策のため保護者の方にも引率のお手伝いをしていただきます。お手伝いをしていただく皆様、どうぞよろしくお願いいたします。

　昨日に引き続き、今日の午後からは個人懇談会をもたせていただきました。保護者の皆様には大変ご多用の中、万障お繰り合わせの上ご出席くださりありがとうございました。本当に短い時間での懇談でしたので、お待たせする時間が長かったり、話したりなかったりとご迷惑をおかけするところもあったのではないかと思います。気になられることがありましたら、いつでもご連絡いただけたらと思います。後期も引き続きよろしくお願いいたします。

　３年生の図画工作科の学習は、体育発表会のときの自分を表現する時間でした。みんなあのときの思いを一枚の画用紙に表せるよう、工夫していました。とくに絵の具の色使いは、混色にこだわって、何度もできた色を確かめながら塗っていました。体育発表会も、この図画工作科の時間も、全力の3年生です。

　生活・美化委員会で、傘立てに傘をきれいに揃えて入れることができるようにポスターを作りました。さて、今日は朝から雨が降っていましたが、みんなポスターを見て上手に入れることができたでしょうか。
　どのクラスもちゃんときれいに入れてあり感心しました。靴もこの通りです。1年生もとても上手になっていますよ。当たり前のことが当たり前にできる落合っ子、ステキです!

　４年生の算数は、およその数の表し方の学習でした。3つの町の人口を比較するために、およその数を使います。今日は数直線に表しながらおよその数の表し方を考えました。発表した人は、自分の考えをみんなに説明するための声の大きさや話す順序、とても上手でした。

　業務の武田先生が、傘立てをきれいに塗り替えてくださいました。ビフォー・アフター・・・気持ちよくなった傘立てです。

　１０月８日の献立

　セサミパン　きのこスパゲッティ
　フレンチサラダ　牛乳

　きのこは１年中食べることができますが、本来は秋が旬の食品です。夏の暑さがうそのように最近は過ごしやすくなりましたが、朝夕の冷え込みで、油断すると体調を崩しやすい季節でもあります。きのこには免疫力をアップさせる栄養素が入っているので、しっかり食べてほしい食品です。
　スパゲッティはたっぷりのお湯で茹でた後に、別の釜で作っておいた具材と混ぜ合わせます。麺のかたさもおいしさのポイントなので、麺を茹でてから混ぜ合わせるまでをいかに手早く行うかが勝負です。今日も絶妙な麺の茹で加減でおいしく出来上がり、季節を感じることのできる給食でした。

　１年生の図画工作科の時間は、いろいろなかたちに切ってある白い紙を自分で何枚か選び、想像した生き物や建物などからお話をつくる学習でした。みんなの作品をみていると、なるほど！と感心する作品がたくさん！できあがった全ての作品を見るのが楽しみです。

　２年生の図画工作科の時間は、クレヨンや絵の具を使って、いろいろな形や色をつくる学習でした。２クラスとも、教室に入ったらしーんとして、とても集中していました。絵の具は混色して素敵な色を作っているひとがたくさんいました。小さな形でもとても丁寧に色を塗って楽しんでいました。

　たんぽぽ・ひまわり学級では、先日まいただいこんの種の様子を観察していました。５日しかたっていませんでしたが、たくさんの芽が出ていました。「どれがいちばんおおきいかなあ。」一生懸命さがして一番大きそうな芽の高さをものさしではかってみました。これからたくさんお水をあげて、大きなだいこんが育つといいですね。収穫の日が楽しみです。