６年生の図画工作科「くるくるクランク」の鑑賞会を行いました。一人一人、テーマと工夫した点を発表しました。友達の作品の説明を楽しそうに聞いている子供たちでした。

　たんぽぽ・ひまわり学級合同でお楽しみ会をしました。たんぽぽ学級は、「雨ふりくまの子」と「メリーさんの羊」を紙芝居風に表現して歌いました。ひまわり学級は、「どうぶつえんにいこうよ」と「人間っていいな」をペープサートやマラカスで楽しく歌いました。お互いに見合って「ステキだったね」のポンポン拍手をしました。

　業務の武田先生です。暑い中、東門の溝の清掃をしてくださっていました。いつも黙々といろいろな作業をしてくださっているので、気持ちのよい環境で過ごすことができています。

　午後は本校教員で平和研修を行いました。原爆投下以降の広島の様子を、DVDで視聴したり、学年で取り組んできた平和学習について意見交流を行ったりしました。今日は広島にとっては特別な日。私たち教員ももう一度平和について考え、どう指導していくか振り返る、大切な日です。

　DVD「いわたくんちのおばあちゃん」を視聴しました。視聴後、感想を書いて交流しました。みんなで命の大切さ、人と優しく繋がり合うこと、平和についてしっかり考える一日にしたいと思います。

　それぞれ本を選び、読んでみんなに紹介しました。

　平和の集いを行いました。校長より母の被爆体験を伝え、７５年前に本当に広島で起こった事実をしっかり学び、二度と悲劇が繰り返されないように、絶対に戦争を起こさないように胸に刻み、今私たちにできることを考えていきましょうと話をしました。
　運営委員会からは、８月６日を迎えるにあたり、私たちにできることはなんだろうと考え、図書室の本を読んで紹介しました。過去の出来事を学ぶにはいろいろな方法があると思いますが、一番身近なのは本を読むことだと考えみんなに伝えていました。

　今年もまた、広島に住む私たちが忘れてはならない日がやってきました。７５年目の祈りの朝です。平和記念式典に参列はできませんが、世界中の人たちの祈りに合わせて全校児童と共に８時１５分に黙祷をしました。その後平和への誓いまでをテレビ視聴しました。

　たんぽぽ・ひまわり学級の子供たちです。
　たんぽぽ学級では、みんなそれぞれ算数の学習に取り組んでいました。１年生は「ひき算」、３年生は「あまりのあるわり算」、４年生は「角度」です。根気強く取り組む落合っ子です。
　ひまわり学級では、声に出して「て」と「と」を読みました。読みながら一文字ずつ手をたたいて上手に確認することができました。

　地域を美しくする会の皆様が、通学路の清掃に来てくださいました。朝早くから、草を刈ったり、落ち葉を掃いたり、側溝をきれいにしたりしてくださり、通学路がみるみるきれいに気持ちよくなりました。７週間に１度、こうして朝早くから来てくださっています。子供たちも元気よくあいさつができ、気持ちのよい１日のスタートとなりました。地域を美しくする会の皆様、ありがとうごさいました。

※登下校サポート隊の地域の方も子供たちを見守ってくださっていました。いつも大変お世話になりありがとうございます。

　本日は、希望者懇談会を行いました。大変暑い中、たくさんの保護者の皆様にお越しいただきありがとうございました。
　今年度、初めて学級やお子様の学校での様子等をお伝えすることができました。今年度はコロナウイルス感染症拡大防止のため、なかなか学校生活の様子を見ていただく機会を設けることができず大変申し訳なく思っています。７日も希望者懇談会を行いますが、懇談会以外でもご心配なことがございましたら、どうぞ遠慮なく声をかけていただければと思います。
　９月は、参観日を行います。今後ともどうぞよろしくお願いいたします。

　生活科「きせつとなかよし なつ」の学習のまとめをしました。アサガオの花でジュースを作りました。とってもおいしそうにできたでしょう。
　学習のまとめとして「いきもの」「あそび」「はな・やさい」に分けてYチャートを使ってふり返りました。
　今日は、口田中学校区の校長先生方が落合小学校の授業を見に来てくださっていました。「みんなとっても頑張っていますね。」と褒めてくださっていましたよ。

　６年生の英語の学習は、How is your school life?で、外国の学校の様子を英語で表現していく内容でした。その中で、日本語と英語の違いについても触れる機会があり、子供たちは、多くの日本語は主語がなくても通じるけれど、多くの英語は主語や目的語が必要であることに気づいていました。その後は韓国の生活の様子についてのDVDを視聴し、その様子を英語で表現しました。英語の時間は、たくさんの外国の文化に触れることもできます。

　５年生の書写の学習です。点画のつながりを意識しながら「きずな」という文字を書きました。みんな集中して３文字のバランスや大きさなども気をつけながら素晴らしい字を書いていました。たくさんの人が「見てこれ！」とうれしそうな声を出していました。自分でも満足した字が書けたのでしょうね。清書の日が楽しみです。

　今日は、栄養教諭の岡田先生に来ていただき、食育の学習として体によい食事について考えました。どうして様々な食べ物を食べることが大切なのか、食べ物の３つの働きと代表的な食品を教えていただきました。緑の食品を食べなかったらどうなるのかを考え、３つの働きの食品を食べることが体によいことを学びました。
　ふり返りでは、「きらいなものでも頑張って食べたいです。」「バランスよく食べることが大切だと分かりました。」など学習したことをめあてにそって考え自分の意見を伝えることができました。

　総合的な学習の時間に、「地域の方にお話を聞く会」を開きました。今回の会では、自分たちで考えた「落合の町の課題」について実際に地域の方からお話を伺おうという事から開くことになりました。準備や案内など自分たちで出来ることも考え学習することが出来ました。
　今日の貴重なお話を、これからの自分たちの学習に生かしていきたいと思います。
　ゲストティーチャーの皆様、本日は、大変暑い中をお越しいただきありがとうございました。

　落合小学校の総合的な学習の時間のテーマは「地域」です。３年生から６年生まで地域を題材とした単元で構成しています。
　６年生では今、防災について探究的な学びを目指して取り組んでいます。今日は、落合の人が土砂災害などの被害に遭わないようにするために、自分たちにできること、やってみたいことを出し合い、情報を整理しました。

　８月になりました。大変暑い中でも頑張っている落合っ子です。５年生の社会科「くらしをささえる食料生産」の単元で、今日は、資料から農産物の産地の特色を調べました。

　先週木曜日、広島女学院大学、広島文化学園大学の講師 堀 達司 様をお迎えし、教員のプログラミング教育研修を行いました。文科省の目指すプログラミング教育についての考え方や演習を通して授業でどのような力を付けていけばよいのか、その具体を教えていただきました。どの教科でどのような活用ができるかを今後もしっかり学んで学習に生かしていきたいと思います。

　１年生の生活科は、水となかよしになって遊びました。家から持って来た容器にお水を入れて、わっかの中に水を、ぴゅー！　ペットボトルを倒すために勢いよく　びゅーん！くるくるまわるおもちゃをまわすために、ぴゅー！！　
　みんなとてもきらきらした顔をして楽しんでいました。