最新更新日:2020/07/03
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本校教育目標〜未来を切り拓く、心豊かでたくましい子供の育成〜

6月30日(火) 生活・総合 校内全体研修会

 本日は、安田女子大学教育学部児童教育学科 教授 朝倉 淳 様を講師としてお招きし、第1回校内全体研修会を行いました。昨年度から本校では、探究的な学びを目指し生活科・総合的な学習の時間の研究に取り組んでいます。
 今年度は、新型コロナウイルス感染症拡大防止のため、様々な活動が制限される中、学校の新しい生活様式を踏まえ単元構成を工夫しながら少しずつ研究を進めているところです。
 本日は、朝倉先生より、「短期的・中期的に展望する生活科・総合的な学習の時間」と題してご講話をいただきました。先生方一人一人が質問させていただいたことにも簡潔にまとめて分かりやすく教えていただきました。今日、ご示唆いただいたことをもとに、「主体的に考え表現し、ともに学び合う子供の育成」を目指しさらに努力してまいりたいと思います。
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6月30日(火) How are you?

 3年生の外国語活動の時間です。3年生になって初めて習う英語ですが、子供たちは英語の時間をとても楽しみにしています。前の時間にあいさつの仕方を習いましたが、今日は、更にジェスチャーを付けてあいさつができるようになろうと取り組みました。言葉だけより、ジェスチャーを付ける方がとっても分かりやすいことに気付き、相手に伝わるよう工夫していました。元気いっぱい、笑顔いっぱいの教室でした。
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6月29日(月) あわせて いくつ

 1年生の算数科「あわせていくつ ふえるといくつ」の学習です。「なにをしているのかな。」絵を見ながらお話を考えます。デジタル教科書を効果的に使って絵とブロックで操作しながら「あわせて いくつ」を確かめました。「あわせて いくつ」を式で考えるとたし算になることが分かりました。
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6月29日(月)りょうてをそえて

 学校が再開となって1ヶ月が過ぎようとしています。1年生も少しずつ学校生活に慣れてきているようです。今日は、校長が1年生に「くつのそろえかた」についてのお話をしました。
1.くつばこのはしにかかとをそろえる。
2.くつのうちがわをピタッとくっつける。
3.さいごに手をそえる。
 ご覧の通り、みんなのくつがきちんと揃った気持ちのよい靴箱になりました。100点です。くつそろえ名人目指してがんばってくださいね。
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6月29日(月)水やりがんばってます!

 1年生は「アサガオ」、2年生は「野菜」、3年生は「枝豆」を育てています。毎朝の水やりも欠かさずがんばっている落合っ子です。3年生は、地域の方に畑をお借りして、広い畑に枝豆を植えました。当番で先生と一緒に水やりをしています。
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6月26日(金)ええじゃん!落合たんけん隊!

 落合のええじゃん!を探検している3年生は、先日畑名人さんのインタビューから、できた野菜は朝市(JA落合支店)に出荷しているという情報を聞き、朝市のええじゃん!を見つけに行ってきました。
 朝市に行くのが初めての子どもも多く、野菜の種類の多さや安すさに驚いていました。
 学校に帰ってからは、朝市で見つけたことをワークシートにまとめました。
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6月26日(金) 音楽の時間に

 5年生の音楽の時間です。今月の歌「おりづるのとぶ日」の練習をしていました。今は大きな口を開けて歌うことが難しいので、マスクの中で控えめに歌っています。早く落合っ子の素敵な歌声が響き渡る日が来るとよいです。
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6月26日(金)二つの問題を比べて・・・

 3年生は算数科で、割り算の学習に入っています。今日は、「6個のあめのを2人でわけた時の1人分の数」と、「6個のあめを2個ずつ分けたときに、何人に分けられるか」の問題を考えながら、どちらの問題も割り算で答えが求められることに気づきました。みんな自分の考えを、ノートに丁寧に書きこんでいました。
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6月26日(金) 集会を楽しみました

 1年生は、4・5・6月のお誕生日集会をひらきました。お誕生日の友達にお祝いカードを渡したり、みんなで歌を歌ったり、もうじゅうがりにいこうのゲームなどを楽しみました。初めての学年集会でしたが、自分達の役割をしっかり理解してそれぞれ与えられたお仕事もばっちりできました。次のお誕生日会も楽しみですね。
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6月25日(木)クラブ活動 その2

 上の写真からまん画・イラスト、バドミントン、切り絵クラブです。
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6月25日(木)クラブ活動 その1

 学校の新しい生活様式を踏まえ、密になるクラブを廃止したり、変更したりしてクラブ活動がスタートしました。できるだけ友達との距離を保ちながら、それぞれのクラブでまずは部長、副部長、書記などを決めて活動に入りました。どのクラブの子供たちも本当に楽しそうでした。
 今後もしっかり感染症予防対策を講じながら、できる活動を工夫していきたいと思います。
 
 写真は、何のクラブか分かりますか?
 上の写真から、卓球、グランドゴルフ、フラワーアレンジメントです。
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6月25日(木)復興の願いを実現する政治

 6年生の社会科です。今日の学習問題は「9年経って被災地は復興に向けてどんな課題があるのだろう」でした。複数の資料を関連付けて、人口の減少から課題に迫りました。
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6月25日(木)2年生 道徳

 今日の2年生の道徳は「グミの木と小鳥」の学習でした。「しんせつってどんなこと?」先生の質問にどんどん手が挙がりました。
 登場人物の小鳥の「リス」と「グミの木」に対する2つの思いやりについて考えることを通して、親切とはどういうことかについて考えを深めました。
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6月24日(水)だれもいない教室

 だれもいない教室をのぞいてみると、机イスがきちんと整頓されている、黒板がとてもきれい、棚やロッカーの物がきちんと並んでいるなど、とても気持ちのよい環境ができていることをうれしく思いました。がんばっています、落合っ子!
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6月24日(水)あいさつ名人をめざそう!

 口田中学校区では、4校で語先後礼のあいさつに取り組んでいます。本校もこれまで気持ちのよいあいさつができるよう、立ち止まって目を見て、語先後礼のあいさつに取り組んできました。
 今年度は、さらに「あいさつ名人をめざそう!」とあいさつの4つのレベルを考え挑戦することとしました。レベル4は、あいさつ名人です。各学年の発達段階に合わせ各学級でレベルを設定します。
 今日は、4年生の教室でそれぞれのレベルについて話し合い、実際にあいさつをやってみながら決めていました。明日からが楽しみです。あいさつ名人めざして、がんばれ落合っ子!
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6月24日(水)たまごの中から

 2年生の図画工作科です。「たまごの中から出てくるものを考えてかこう」をめあてに四つ切り画用紙いっぱいに想像を膨らませてかきました。「何がでてきたの?」と聞くと「これはね、海の中だよ。いろんな魚がいるんだよ。」「わたしは、テーマパーク!すごいでしょう。」「このしかくいのは、貯金箱なんだ。」と次々と楽しそうにお話ししてくれました。
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6月24日(水)すなと土となかよし

 1年生の図画工作です。今日は、土と水で作りたいものを作ってみようと、砂場で造形遊びをしました。スコップやバケツ、いろいろな容器を準備してきた子供たち。ワクワクが止まりません。昨日は、砂場の砂を業者の方に入れていただいたので、ふわふわの砂で楽しく活動しました。
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6月24日(水)朝のあいさつ運動

 今週からあいさつ運動が始まりました。今週は、生活・美化委員会の子供たちが、正門と東門に分かれてあいさつをしています。「おはようございます」と元気な声で一日のスタートです!
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6月24日(水)の給食

 6月24日の献立
 広島カレー 野菜ソテー
 食育ミックス 牛乳

 給食が再開して2週間が経ちました。給食で摂取しなくてはならない栄養量の基準が改正され、今年度からご飯(お米)の量が増えています。それに加えて、気温が高くなったこともあり、ご飯の残食が少し多くなっているのが気になっていたのですが、今日の残食はいつもに比べてとても少なかったです。毎日カレーや丼にすれば残食も減るのかもしれませんが、それでは給食の役割が果たせないので、がんばって声掛けや、ご飯に合う味付けを心がけていきたいです。
 広島カレーは、手作りルウと、広島特産のオイスターソース・お好みソースが入っているのが特徴です。具が見えないのは、朝からじっくり煮込み、具材を煮溶かしているからです。そして30分くらいは釜で寝かせているので、コクがあってとてもおいしいカレーです。
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6月23日(火) ええじゃん!落合たんけん隊!

3年生は、総合的な学習の時間に地域の方に貸していただいた畑に、えだまめの種を植えに行ってきました。
 えだまめは、地域の3人の畑名人さんにおすすめしていただいた野菜です。えだまめは何に変身していくのか、いまからワクワクしています。
 農家の方の野菜への思いに負けないよう、1年間心を込めて育てていきます♡
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