５年１組の学習は国語科で、ことばのおもしろさにふれました。２組は社会科で、地球儀に現された用語を復習した後、日本の地形に視点をあてて考えました。授業が終わった後は、野外活動の保護者説明会が行われました。野外活動が間近に迫り、５年生の子ども達もとても楽しみな様子です。

　１年生との交流会を行いました。２年生は、お兄さんお姉さんとして、１年生の手を優しくつないでリードしていました。自己紹介やゲームを通して、仲を深めることができました。集会後には、「１年生が笑ってくれてうれしかった。」とにこにこと楽しそうに感想を伝えてくれました。。
　後日、１年生と学校探検を行う予定です。

　６年生の毛筆の時間です。「湖」の漢字の組み立てについて考えました。「湖」の漢字は三つの部分からなっていて、どうしてこのような組み立て方になっているのかを考え合う授業でした。「なぜ、この部分が斜めになっているのか。」「三つの各部分の配置は、これでよいのか。」など自分の言葉で説明したり、話し合ったりして楽しく深く学び合う姿がたくさん見られました。

　家庭科の学習「いためてつくろう 朝食のおかず」で朝食の大切さについて考えました。今日は、家庭科の先生と栄養教諭がＴＴで授業を行いました。朝食を食べたときと食べていないときの違いや、脳と体のやる気スイッチについて、また朝食を毎日食べる子供の学力について、集中して話を聞いたり、考えたりしていました。

　４月に社会科の学習で高陽浄水場に見学に行きました。係りの方からお話を聞いたり、施設を見たりしたことをメモをして帰りました。
　今日は、その見学メモをもとに学習のまとめとして浄水場新聞を作成しました。

　３年生と６年生の耳鼻科検診がありました。廊下でじっと順番を待ちました。待つ態度も立派な落合っ子です。
　５月は、様々な健康診断があります。診断結果を持ち帰りますので、疾病等がありましたら、病院への受診をお願いいたします。

　５月８日（火）野外活動に向けての学習がいよいよ始まりました。
　今日は最初の学習ということで，２クラス合同で野外活動を行う目的についてみんなで確認しました。その後，各クラスに戻って，活動する班を決めるための話し合い活動も行いました。
　本番まであと３週間となりました。一つずつ準備を進め，思い出に残る野外活動にしていきたいと思います。

　２年生の図画工作では今「ひみつのたまご」の製作中です。ひみつのたまごからでてきたものや生まれたお話を工夫してかきました。たまごからどんなひみつが出てくるのでしょう。完成が楽しみです。

　４年生が、高陽浄水場の見学に行きました。係りの方に施設を案内していただきながら説明を聞いたり、浄水場についてのビデオを見せていただいたりしました。
　浄水場のしくみを勉強して行っていましたが、実際にフロック形成池などを見てごみがたまっていた水がきれいになっていく様子を目の当たりにして、自分たちの飲んでいる水がこのようにしてきれいになっていることに驚いたようでした。
　連休明けにまとめをしていく予定です。

　楽しく交通安全について学べる工夫をたくさんしていただきました。ありがとうございました。

　昨日、１年生の交通安全教室を行いました。安佐北交通安全協会の皆様や安佐北警察、地域おこし推進課の方々にお世話をいただき、ビデオ、腹話術や歌、踊りなどを通して楽しく安全について学ぶことができました。また、実技指導として横断歩道の渡り方を教えていただきました。

　４月２５日（木）に英語の学習で，箱の中身を当てるクイズをしました。
　一瞬触っただけで分かる人もいてびっくり！！なかなか分からない人には，みんなからヒントが・・・，ただしヒントは英語で。
　上手に単語を使ってヒントを出していました。

　一年生のみんなと交流をしました。
　自己紹介をしたり，一緒に歌を歌ったりして楽しく過ごしました。
　それぞれの教室も見てもらいました。

　たんぽぽ・ひまわり学級では、合同で合奏しているところでした。「ハローハローハロー」をいろいろな楽器で演奏しました。みんなでタイミングを合わせて上手にできていましたね。１年生は、初めての参観日でしたが、とっても頑張っていました。

　本日はご多用の中、たくさんの保護者の皆様にご来校いただき、ありがとうございました。

　１組は、社会で日本の国土の特徴を学びました。２組は、国語「一つの言葉」で、一つの言葉から連想される言葉でつなぐ連想メモの学習をしました。

　３年生は、国語辞典の使い方を学習しました。清音、濁音、半濁音などの国語辞典の引き方のきまりを見付けました。

　３年生では、社会科「わたしたちのすむまち広しましのようす」の学習をしていました。広島市の地図から建物や乗り物などを見付け、グループで交流したあと発表しました。

　たんぽぽ・ひまわり学級の１年生もとってもよく頑張っています。プリントの文字を丁寧になぞったり、名前カードにいろいろな色で模様をつけたり、落ち着いて取り組んでいます。ゆっくり学校に慣れていくことができるよう、これからもきめ細やかな支援をしていきたいと思います。

　教室を回ってみると、算数の「なかまづくりとかず」の学習をしていました。教科書に線を引いたり、まるで囲んだりしてかずを数えます。上手に鉛筆を持って書き込んでいましたよ。

　１組は、生活科で「１年生をむかえよう」の学習をしていました。１年生が安心して学校生活が送れるように学校生活のことを紹介したり、一緒に遊んだりする計画を話し合いました。「こんなことをしてあげたいなと思うことは？」と先生に聞かれると、「アサガオの種をあげよう」の児童の言葉でキツネのコンちゃんが、みんなで育てたアサガオの種をもってきてくれました。
　２組は、算数の学習をしていました。ノートに上手にめあてを書いていました。「きのう勉強したことは何だったかな？」の先生の問いかけにほとんどの児童が手を挙げていました。やる気いっぱいの２年生です。