３年生の音楽で「まほうのチャチャチャ」の学習をしています。今日は、「くり返すリズムやせんりつを合わせよう」をめあてに取り組みました。ギロ、マラカス、クラベス、カウベルの楽器を使って楽しく歌と合わせました。

　社会「わたしたちのくらしと日本国憲法」の学習で、わたしたちのまちで誰もが幸せにくらせるためには、どのようなことが大切かをめあてに取り組みました。基本的人権の尊重とは何か、どのような権利か、また国民の義務とはどのような義務かを調べて交流しました。「税金がなければわたしたちの生活はどうなるのだろう？」と真剣に考えている子供たちでした。

　家庭科の「共に生きる〜私たちの気持ちを伝えよう〜」の単元で下級生にプレゼントをしようと雑巾を縫っていました。喜んでもらうために、模様になるような縫い方を工夫していました。
　卒業まであと僅かとなった６年生です。今までいろいろな人にお世話になった感謝の気持ちを一つずつ形にしているところです。

　６年生は今年度、総合的な学習の時間に国際理解「世界の果てまで知ってＱ」の学習に取り組みました。その一環として「世界の国々が抱える課題の解決に向けて自分たちにできること」としてユニセフ募金を計画し、給食時間に各教室に行き、全校児童にお知らせとお願いをしました。
来週12日(火）〜14日（木）までの３日間行う予定です。

「麦ごはん　肉じゃが　レバーのから揚げ　大根と広島菜のきざみ漬　牛乳」

　広島菜漬は安佐南区の川内地区でたくさん栽培されている広島菜を使った広島県特産の漬物です。広島菜の葉には，かたい「せんい」が多いのですが，風味と香りがよいので，漬物に適しています。給食では，広島県産の大根と一緒に刻み漬けにしました。
　給食時間，６年生がユニセフ募金の説明に教室を訪れていました。

　４年保健「よりよく成長するための生活」の授業を行いました。「食事・運動・休養 睡眠」の大切さを考えながら，自分の生活を振り返りました。最後に，子どもたち自身で今日からできるよりよく成長するための改善点や工夫を発表していきました。

　４年生は、保健の「育ちゆく体とわたし」の学習で，大人になっていくための体の準備について学びました。自分たちと大人の体のちがいを知るとともに，成長には，「個人差があること。」「変化はだれにでも起こること。」を学び，自分の成長をあせらず見守ることが大切だと知りました。
　

　５年３組は、「５年３組をふり返る会」を行いました。これまでの学校生活の様子や出来事、学んだことを寸劇や群読、歌などで発表しました。群読では、竹取物語、平家物語、おくのほそ道、雨にもマケズ、枕草子をしっかりとした声で表現していました。これまでの練習の成果を精一杯出し切ろうと頑張った子供たちです。達成感のある表情が、印象的でした。

　５年２組は、体育で体力を高める運動を行いました。「動きの条件を変化させて体力を高めよう」をめあてに活動しました。じゃんけんすごろくでは、動きを様々に考え工夫して、変化のある楽しい運動となっていました。保護者の皆様にも友達と仲良く協力して取り組む子供たちの姿を見ていただけたのではないかと思います。

　５年１組は、国語の「６年生におくる字をすいせんしよう」で、６年生におくりたい漢字を選び、すいせんする漢字のよさをみんなに伝えました。話すポイントや聞くポイントを確認して一人一人発表しました。すいせんする漢字のよさが伝わるように、なぜその漢字を選んだのか理由を明確にした説明ができていて、子供たちの成長を感じました。声の大きさもすばらしかったです。

　２組も遊びや掃除、音読や運動会のダンスなどこれまでがんばってきたことを発表しました。生き生きと活動する子供たちを見て、この１年間の大きな成長を感じました。
　授業の後は、懇談会の前に１組２組合同で校長より人権についての話をさせていただきました。保護者の皆様には、ご多用の中多数ご来校いただき、ありがとうございました。

　１年生と５年生の参観懇談を行いました。今日は、今年度最後の参観日です。たくさんのお家の方が来てくださり、子供たちも張り切って取り組みました。
　１年生は、「できるようになったよかい」でこの一年間を通してできるようになった音読や計算カード、鍵盤ハーモニカ、なわとびなどを発表しました。

　５年生では今、理科の時間に「もののとけ方」の学習をしています。今日は、食塩やミョウバンは、どのようにすると水にたくさん溶けるのかを調べました。まずは、予想を立て、グループで実験して結果をまとめました。

　秋に捕まえたカマキリが卵を産んで、虫かごをそのままにしていると、何と昨日たくさんの赤ちゃんが誕生しました。小さな小さなカマキリの赤ちゃんです。みんなで観察しています。生活科の学びがつながっています。

　３年生は本日、社会見学で防災センターに行ってきました。初めに、会議室にてビデオ学習を行いました。ビデオの中で、災害の発生理由・災害の防ぎ方・災害が発生した場合の対処等の災害に関する情報を聞きました。子ども達は、真剣な様子でメモをとっていました。
　次に、煙体験・地震体験・消防車乗車体験を行いました。煙体験では、目の前が見えなくなる位の煙の中で廊下を歩き、煙の怖さと火事になった際の疑似体験をすることができました。
　今回の社会見学で子ども達は、防災に対して一層知識と経験を積むことができ、より関心が高まりました。

　「水をあたため続けた時，水はどのように変わるのだろうか。」という学習問題を立て実験を行いました。
　実験をすると水がふっとうし，体積も少なくなることに気が付きました。そこで，すぐさま次の学習問題「ふっとうした水はなぜ減るのだろうか。」を立て，さらに実験を続けました。
　「ガラスに水滴がついた。」
という気付きの声も・・・。
　ふっとうすると水は湯気（水蒸気）にすがたを変え，空気中に飛んでいくことが分かりました。

　６年生では、家庭科で「共に生きる生活」の学習をしています。今日は、生活の仕方の問題点と改善の方法を考えました。

行事食　節分「麦ごはん　いわしのかばやき　おひたし　かきたま汁　いり大豆　牛乳」

　２月３日は節分です。「鬼は外，福は内」のかけ声で豆をまいて，鬼が家の中に入ってこないように追い払い，福がくるように祈りました。また，ひいらぎの枝に焼いたいわしの頭をさして戸口にかざし，鬼を追い払いました。今日の給食にも，いわしといり大豆を取り入れています。いわしはでん粉をまぶして揚げ，かばやきのたれをからめて，こまをふりかけました。

　２年生の算数科は、グループごとに飛ばした紙飛行機が、どれくらいの長さでとんだか、その長さをどうやってはかるか、考えていました。とんだ長さを、紙テープで切り取り、切り取った紙テープで他のグループと比べたり、３０センチものさしを使ってはかったりと考えたことを色々と試しています。

　１月３０日（水）にＰＴＣを行いました。ＰＴＣでは、江波山気象台の遠藤先生に来て頂いて、サイエンスショーと風船ロケット作りに挑戦しました。
　サイエンスショーでの実験は、どれも驚きの連続でした。観ていた子ども達も、目を輝かせながら楽しんでいました。
　風船ロケット作りでは、バルーン風船に羽と重しを付けることで、より遠くに跳ぶように作りました。そして、作成した風船ロケットを使ったミニゲームを行いながら、科学の不思議に触れ合いました。
　今回のＰＴＣでは、子ども達の普段見られない姿を見ることができ嬉しく思います。また、役員の皆様には準備と片付け等、本当にありがとうございました。