ただ今登山中です。頂上にて昼食を食べた後、１２時半から下山を開始しています。子供たちの活動中の画像が届き次第お知らせいたします。

　行きのバスの中では、これまで学習してきた似島についてのクイズを出し合いました。
　その後、９時３０分頃広島港から船に乗船しました。重たい荷物をもって大変そうですね。

　午前８時、５年生８４名全員揃って、元気に出発しました。子供たちの活動の様子は、続いて随時ホームページでお知らせいたします。

　いよいよ野外活動１日目がスタートしました。午前７時３０分より出発式を行いました。心配したお天気ですが、昨日の雨も上がり、今日は何とか全ての日程を無事に行うことができそうです。早速、点呼や健康観察、司会、児童代表の言葉と自分たちの役割をきちんと果たしている子供たちです。これからの活動が楽しみです。
　５年生の学年スローガンは「Ｎｏ　Ｌｉｍｉｔ（無限大）」です。自分のもてる力をしっかり発揮して、学校ではできないすばらしい体験活動を通して、たくさんの学びを持ち帰ってほしいと思います。
　保護者の皆様には、早朝よりお弁当作りやお見送りをありがとうございました。

　いよいよ明日から５年生の野外活動が始まります。もうワクワクが止まりません。みんな元気いっぱいです。今日は、スタンツの練習をしたり、活動内容や日程、持ち物等の最終確認をしたりして明日に備えました。明日から２泊３日、お天気が守られ、８４名全員が元気で全ての活動が滞りなく行えるように祈っています。

　厚生労働省では、若者の技能の向上や技能振興機運の醸成を図ることを目的とした「若年技能者人材育成支援等事業」を平成２５年から開始しました。教育の現場でも「ものづくり体験教室」等によりものづくりの魅力を伝える取組をしています。

　昨年に引き続き本校でも、６年生がものづくり体験として落款印づくりを行いました。ものづくりマイスターの方々に来ていただき、石に自分の名前の一文字を彫ってつくりました。やる気いっぱいで、複雑な篆書体（２２００年前の文字）に挑戦した児童もたくさんいましたよ。
　ものづくりの楽しさや技能が受け継がれる尊さや様々な職業があることを知り、キャリア教育にもつながるよい体験となりました。

　とても細かい作業ですが、集中して丁寧に彫り進めました。世界に一つしかない落款印です。ずっと大切にしてほしいです。

　４年生の教室では、国語で漢字辞典の使い方の学習をしていました。漢字辞典は、調べたい漢字を３つの引き方で調べることができます。今日は、その中の音訓索引を使って調べる方法について学びました。
　場合に応じた引き方ができるようしっかり使って学習を生かしてほしいです。

　３年生の図画工作科で粘土を使って「切って かき出し くっつけて」の学習をしました。用具や手をつかって粘土のいろいろな形を楽しもうをめあてに、かきべらを使ってかき出したり、切り糸やへらを使って固まりを作ってくっつけたり、組み合わせたりしながら取り組みました。様々な工夫の入った楽しい作品がたくさん出来ていました。

　１年生の音楽です。１組は、鍵盤ハーモニカ、２組はリズムうちの学習をしていました。救急車の音を鍵盤ハーモニカであらわしてみようと挑戦したり、音楽に合わせてリズムうちの練習をしたりして楽しそうな１年生でした。

　３０日（水）より、５年生が似島臨海少年自然の家で２泊３日の野外活動を行います。野外活動に向けて様々な準備を進めているところです。
　５年生の教室では、事前に調べ学習を行い、調べたことをまとめて伝える練習をしていました。しっかり事前学習をして行くので、似島ではさらに体験を通して学びが深まることと思います。活動の様子は、ホームページで随時お知らせいたします。

　５年生は、総合的な学習の時間で米づくりをします。１人ずつバケツで稲を育てます。また、落合ビオトープの一角に小さな田んぼをつくりそこでも稲を育てる予定です。今日はそのための準備を行いました。一人一人が自分の課題をもちこれから取り組んでいきます。

　プール開きに向けて、６年生がプール清掃を行いました。落合小学校のみんなが気持ちよく泳ぐために、プールはもちろんのこと、側溝やトイレ、更衣室、腰洗いそうなど、１年間の汚れを一生懸命に落としてくれました。プール開きは来月８日です。楽しみですね。

　１年生は学区の通学路を探検しました。探検しながら、自分たちの安全を守ってくれている施設や標識などをみつけました。地域学校安全指導員のおくむらさんも今日一緒に引率してくださり、子どもたちも安心して探検することができました。

　５年生は、５月３０日から始まる野外活動に向けて、色々な取組を行っています。２組は今日、最終日に予定している「バームクーヘン作り」のバームクーヘンについて調べてわかったことをグループでまとめていました。いよいよ来週から始まる野外活動。楽しみですね。

　１年生は、ねんどでねったひもで、花や動物、昆虫など、ひとりひとりが好きなものをつくっていました。みんな集中していて、できあがった作品はとてもすばらしいものばかりでした。

　総合的な学習の時間のスタートの会を学年で行いました。今年度は、ピースサミット作文から世界の平和に目を向け、国際理解について学びます。何のために、何を、どのように学ぶのか、はじめにあたり、テーマに沿った学習課題を設定し、課題解決に向けて取り組んでいくことを伝えました。

「広島カレー（ポーク）　アスパラガスのソテー　牛乳」

　今日は地場産物の日です。広島県世羅町で作られたアスパラガスをウインナー・コーンといっしょにソテーにしました。体力の回復に役立つアスパラギン酸が含まれていて，夏バテ予防にぴったりの野菜です。
　また，給食委員会から身の回りの清潔について放送しました。正しい手洗いの効果や給食当番さんの服装についてみんなで考えました。

　６年生は、言語・数理運用科で「100円パーキングの秘密」の学習をしています。100円パーキングの看板から複数の情報を読み取り、午後６時から午前９時まで駐車すると料金はいくらかかるかを考えました。自分の考えを数直線や式、言葉、図などを用いてワークシートにまとめた後、まずは、自分の考えがうまく伝えられるよう練習してグループで交流しました。
　本校では、交流において、目的の明確化と使う言葉の整理、観点をもったふり返りを視点に「価値ある交流」をめざし取り組んでいます。国語科で研究を進めていますが、全ての教科につながる視点として日々意識して取り組んでいるところです。
　

　今日は、青空が広がり、とてもさわやかな天気でした。６年生の教室では、１組と３組が言語・数理運用科、２組が算数の学習をしていました。落ち着いて、集中して取り組む６年生です。