「ビビンバ　（麦ごはん）　わかめスープ　牛乳」

　わかめは海そうの中でも骨や歯を丈夫にするカルシウムやお腹の調子を整える食物せんいを多く含んでいて，毎日少しずつ食べてほしい食品のひとつです。
　昨日は、１年生保護者対象の試食会を行いました。子どもたちが毎日食べている給食を配膳から後片づけまで体験して，その後，１年生の教室で給食時間の様子を参観いただきました。味はいかかでしたか？

　朝から元気いっぱい、食欲旺盛な子供たちです。

　野外活動２日目になりました。昨夜は、登山やスタンツ練習、ナイトオリエンテーリングなどたくさんの活動があり疲れて夜はみんなぐっすり眠ったようです。
　今朝は、全員元気に起床し活動を開始しています。
　小雨が降ったようですが、今はやんでいて、何とか予定していた活動を行うことができそうです。

　１日目１９:００より夕べのつどいのあと、楽しみにしていたナイトオリエンテーリングを行いました。雨が降りましたが、ナイトオリエンテーリングの時には、小雨になり楽しく活動することができました。

　今の時間は、ナイトオリエンテーリングです。班で懐中電灯を１つ持って決められたコースを歩きます。さて、途中で何があるのでしょうか。どきどき、わくわく。
　夜の様子は、うまく撮影できたら、明日のホームページでお伝えしたいと思います。
　楽しみにしておいてください。

　夕食です。たくさん活動した後なので残さずしっかり食べた子供たちです。

　明日のキャンプファイヤーに備えてスタンツ練習をしている子供たちです。

　宿泊棟に入所して、荷物の整理も終わり、今は、スタンツ練習や入浴準備をしています。

　宿泊棟に入所しました。普段の学校生活で身に付けている習慣が、生きている落合っ子です。くつがきちんと揃っていますね。

　下山後、入所式を行いました。似島臨海少年自然の家の先生に施設利用についてのお話を聞きました。これから、宿泊棟やバンガロー、炊飯場、ファイヤー場、食堂、お風呂などたくさんの施設を使わせていただきます。来たときよりも美しく、ルールやマナーを守って活動する落合っ子であってほしいです。

　しんどいのは大人だけ？で、子供たちは元気いっぱいどんどん登っていきました。頂上に着いてお茶で乾杯です！
　体調の悪い児童もなく、みんな元気に下山しました。

　似島臨海少年自然の家に到着後、すぐに安芸小富士の登山を行いました。

　ただ今登山中です。頂上にて昼食を食べた後、１２時半から下山を開始しています。子供たちの活動中の画像が届き次第お知らせいたします。

　行きのバスの中では、これまで学習してきた似島についてのクイズを出し合いました。
　その後、９時３０分頃広島港から船に乗船しました。重たい荷物をもって大変そうですね。

　午前８時、５年生８４名全員揃って、元気に出発しました。子供たちの活動の様子は、続いて随時ホームページでお知らせいたします。

　いよいよ野外活動１日目がスタートしました。午前７時３０分より出発式を行いました。心配したお天気ですが、昨日の雨も上がり、今日は何とか全ての日程を無事に行うことができそうです。早速、点呼や健康観察、司会、児童代表の言葉と自分たちの役割をきちんと果たしている子供たちです。これからの活動が楽しみです。
　５年生の学年スローガンは「Ｎｏ　Ｌｉｍｉｔ（無限大）」です。自分のもてる力をしっかり発揮して、学校ではできないすばらしい体験活動を通して、たくさんの学びを持ち帰ってほしいと思います。
　保護者の皆様には、早朝よりお弁当作りやお見送りをありがとうございました。

　いよいよ明日から５年生の野外活動が始まります。もうワクワクが止まりません。みんな元気いっぱいです。今日は、スタンツの練習をしたり、活動内容や日程、持ち物等の最終確認をしたりして明日に備えました。明日から２泊３日、お天気が守られ、８４名全員が元気で全ての活動が滞りなく行えるように祈っています。

　厚生労働省では、若者の技能の向上や技能振興機運の醸成を図ることを目的とした「若年技能者人材育成支援等事業」を平成２５年から開始しました。教育の現場でも「ものづくり体験教室」等によりものづくりの魅力を伝える取組をしています。

　昨年に引き続き本校でも、６年生がものづくり体験として落款印づくりを行いました。ものづくりマイスターの方々に来ていただき、石に自分の名前の一文字を彫ってつくりました。やる気いっぱいで、複雑な篆書体（２２００年前の文字）に挑戦した児童もたくさんいましたよ。
　ものづくりの楽しさや技能が受け継がれる尊さや様々な職業があることを知り、キャリア教育にもつながるよい体験となりました。

　とても細かい作業ですが、集中して丁寧に彫り進めました。世界に一つしかない落款印です。ずっと大切にしてほしいです。

　４年生の教室では、国語で漢字辞典の使い方の学習をしていました。漢字辞典は、調べたい漢字を３つの引き方で調べることができます。今日は、その中の音訓索引を使って調べる方法について学びました。
　場合に応じた引き方ができるようしっかり使って学習を生かしてほしいです。