６年生は、体育館で、新春書き初め大会を行いました。体育館に入ると皆、集中して真剣に書いており、聞こえてくる音は筆のさらさらとした音と、墨汁を入れて筆になじませる音でした。今まで学習したことを基に、文字の細部に心を配り、新年への期待と意気込みを文字に表していました。

　４年生の教室では、１・２時間目に書き初めをしていました。これまで学習してきたことから、今日は自分でめあてを決めて取り組みました。友達の作品のすばらしいところ、気を付けて書くポイントなどを先生からしっかり聞いて、集中して書き上げていました。

　２０１９年となり、いよいよ卒業へのカウントダウンが始まった６年生。何事にも一生懸命取り組む姿は、本校のよき手本となっています。

　特別教室や体育館で授業があり教室をあけるときに、机やいすの整頓がきちんとできる落合っ子です。どのクラスもよいスタートが切れていました。

　休み明けですが、集中して取り組む４年生です。デジタル教科書を効果的に使って授業を行っています。話し合い活動も自分たちで進めることができるようになってきています。

　心に残った冬休みの出来事をみんなに伝えていました。楽しいときと、集中して取り組むときとすぐに切り替えのできる３年生です。

　元気いっぱいの２年生。いきなり５時間授業ですが、意欲的に取り組んでいました。

　落ち着いて新年のスタートを切ることができた落合っ子です。１年生も久しぶりにお友達に会えてうれしそうでした。

　たんぽぽ・ひまわり学級では、新年の目標を立て、川柳であらわしました。

　本校の職員室前の掲示板は、食育コーナーとなっています。いつも栄養教諭が、児童の食に関する興味関心や意欲を高めるために工夫して掲示を行っています。