「ごはん　冷やししゃぶしゃぶ　もずくスープ　牛乳」

　冷やししゃぶしゃぶは薄切りの豚肉をゆでで，野菜とたれで和えたものです。豚肉には，疲れをとる働きのあるビタミンB１がたくさん含まれていて，夏バテ予防にぴったりの食べ物です。広島県産のレモンも加わり，さっぱりとしておいしかったです。
　来週の月曜日から「もったいない週間」です。給食委員会では，ご飯が炊かれ学校に届くまでのビデオを見ました。食べ物の大切さについてみんなで考えたいです。

　２年生は、生活科でミニトマトを育てています。５時間目に観察をしに行きました。ぱっぱの数やすじ、実の大きさ、色など、よく見て、前に観察したときと比べてどうなっているか発見しようをめあてに取り組みました。たくさん発見できたかな？

　道徳の教材「うばわれた自由」から登場人物の気持ちの変化を読み取り、本当の自由とは何かを考えました。児童は、自分の生活と照らし合わせながら、みんなに迷惑をかけず自分で考えて行動する、周りの人のことを考えて行動する、決まりを守ってやりたいことをやるなど、自分の考える「本当の自由」を発表しました。

「バターパン　赤魚のから揚げ　白いんげん豆のクリームスープ　アンデスメロン　牛乳」

　アンデスメロンは，作るときは「害虫がつきにくので安心です。」，買うときは「おいしいので安心です」という思いをこめて「安心です」を短くして「アンデス」という名前がついたそうです。給食室では，アンデスメロンの種をとり，1/16に切り分けました。甘味が強く，とても美味しかったです。１年生も嬉しそうに食べていました。
　

　たんぽぽ・ひまわり学級は校外学習に行きました。目的地は子ども文化科学館です。行きはバスに乗って、帰りはアストラムラインとバスで帰りました。良いお天気にも恵まれ、マナー良く活動できました。この日までにしっかり事前学習を行っていたのでその成果がしっかり出ていた1日でした。みんながとても満足のいく校外学習となりました。

　６年生は今、国語科で「イースター島にはなぜ森林がないのか」の学習をしています。今日は、構成ボードを使って本文を序論、本論、結論に分け、筆者の主張がどこにあるのか、何を最も伝えたかったのかについて考えました。
　言語活動として「探Ｑリーフレット」にまとめ、まとめたものを（国語科で培った力を）最終的に総合的な学習の時間の国語的な力へと生かしたいと考えています。

　道徳の授業で、リレーで転んだきつねくんに対して、同じチームのパンダくんが怒ってしまう場面と慰める場面から自分だったらどうするかを考えました。役割演技を通してパンダくんになりきってきつねくんに気持ちを伝えていました。となりの友達に自分の考えを伝える練習もしている１年生。少しずつ上手になっています。

　生活科の学習で給食エプロンの着方を練習しました。自分のことは、自分でできるよう様々な機会を捉えて取り組んでいます。お友達にやさしく手伝ってあげる姿も見られました。

　たまごの中から何が生まれた？
　想像の世界を広げて、図画工作科でひみつのたまごをかきました。
　何がでてくるか完成が楽しみです。

　３年生の毛筆で漢字の「一」「二」を練習しています。今日は、太さのちがう線を書くことと、「トン」「スー」「ピタッ」に気を付けて書きました。筆の持ち方や姿勢も少しずつ意識して取り組めるようになっています。

　先週の金曜日にプール開きで水泳指導を始める予定でしたが、あいにくの雨で今日に延びてしまいました。いよいよ水泳指導開始です。
　今日は、１年生と３年生がプールに入りました。水温がやや低く子供たちは寒かったようですが、それでも元気いっぱい今年度初めての水泳を楽しみました。

「麦ごはん　チンジャオロース―　ワンタンスープ　冷凍みかん　牛乳」

　チンジャオロースーは中華料理のひとつで「チンジャオ」とはピーマン，「ロー」は肉，「スー」は糸のようなという意味です。細く切ったピーマン，たけのこと牛肉をしょうゆやさとう，オイスターソースで味付けました。３色のピーマンがとてもきれいでした。
　はしの指導のため，教室をまわっています。今日は配膳の仕方についても考えました。

　はさみの使い方を覚えて、チョキチョキかざりをつくりました。チョキンではなく、ひらいてチョキひらいてチョキと切ります。紙をまわして切ったり、まっすぐ切ったり、楽しく取り組む１年生です。できあがった作品を見て「ちょうちんができた。」「おったままでもおもしろいよ。」「すごくのびる。」とたくさんの気付きがうまれました。

　２年生の算数で「ながさをはかろう」の学習をしています。今日は、「せんのながさはどれだけかな。」とテープの長さからｃｍよりもはしたのあらわし方ｍｍについて学びました。自分の考えをみんなの前で積極的に伝えようとする姿がたくさん見られました。

５月２５日にバケツ稲を植えました。どんどん生長しています。

　５年生の社会で「あたたかい土地のくらし」の学習をしています。前の時間に那覇の降水量や気温から沖縄の気候について学んだことをもとに、沖縄の伝統的な家の資料から家のつくりやくらしの工夫について考えました。
　友達の意見をよく聞いて、付け加えたり、分からない言葉はすぐに辞書で調べたりと意欲的に学習に取り組んでいました。

　音楽室では、３年生がちょうど「今月の歌」を歌うところでした。「いい声を聴かせてね。」と言うとはりきって力いっぱい歌ってくれました。
　落合小学校には、数々の自慢がありますが、歌声もその中の一つです。３年生だけではありません。落合小の子供たちみんなとてもすてきな歌声なのです。
　一生懸命だから伝わる心があります。子供たちのまっすぐな歌声がしっかりと心に響いてきて、うれしいひと時でした。

　言語・数理運用科「インターネットで検索したら」の学習で、正しくないインターネットの情報から、どこが正しくないかを読み取り、インターネットの情報は、大変役に立ち便利だけど、正しくない情報もあることを学びました。なかなかうその情報を見破れない子供もいて、読み取ったこと交流する場面では、驚きの声が上がっていました。

　昨日社会見学で学んだことを新聞にまとめました。小見出しや絵、写真、割付などより伝わりやすい工夫を考えて作成しました。

「リッチパン　スパイシーレバー　温野菜　卵スープ　牛乳」

　卵には，体をつくるたんぱく質がたくさん含まれています。また，貧血を防ぐ鉄やかぜを予防にも効果があるビタミンＡなど，体に大切な栄養素がバランスよく含まれています。今日の卵スープには，皮をむいで小さく切ったトマトも入っているので，さっぱりしていて，とてもおいしかったです。