今週、５年生は調理実習をしました。
　色どりがきれいなゆで野菜サラダになるように、キャベツとニンジンに加える野菜を班で話し合って決めました。また、ソースも教科書にのっている４種類の中から１種類選んで作りました。
　ソースが意外と簡単に作れることに驚いている子がたくさんいました。

　落ち着いて学習できている１年生です。教室の後ろには１組も２組も粘土の力作がずらり。掃除の時間には、外でみんなで石やゴミを拾っていました。

　算数では筆算での計算にずいぶんなれてきました。道徳では姿勢よく本読みをしていましたよ。

　１時間ごとの「めあて」をしっかり意識しながら学習活動を進めています。もうすぐ６月。だんだん暑くなってきましたが、頑張っている３年生です。

　児童の下校後、たんぽぽ・ひまわり学級での授業研究を行いました。大勢の先生方に見つめられての４５分でしたが、いつもと変わらない学習の様子が見られました。
　今日の授業は自立活動です。力を合わせて「ぶたぶたくんのおかいもの」を音読とペープサートで演じ、ビデオで振り返りながら良かった点を見つけました。

　たんぽぽ・ひまわり学級での授業終了後、音楽室で協議会を持ちました。本日の講師は教育センター指導主事　西田由香先生です。授業観察をした先生方がグループで児童の様子を中心に授業について話し合いました。
　西田先生にはパワーポイントや児童の写真を使ってわかりやすく指導助言をいただきました。

　４年生は校内での授業研究のため、現在各クラスで違う単元を扱っています。本日は１組で「ヤドカリとイソギンチャク」の授業提案がありました。中学年の先生方を中心に何人もの先生に授業観察をしてもらった１組です。
　４５分集中して学習に向かっていました。

「バターパン　牛乳　さけのハーブ揚げ　粉ふきいも　コーンスープ」

　さけのハーブ揚げは「ハーブソルト」でさけに下味をつけ，「バジリコ」を衣に混ぜて油で揚げたハープの香りいっぱいの揚げ物でした。ハーブの香りでさけの臭みもなくおいしく食べることができました。給食室では，できたてのさけを各クラスのボールに計量して配ります。今日もボールが空っぽになってかえってくると嬉しいですね。

　３校時の５年生の教室では、どのクラスも何かを作っていましたよ。
　１組は図工で「回して動くアニメーション」づくり、２組は野外活動で使う班の旗づくり、３組は家庭科でゆで野菜のサラダづくりです。どのクラスも集中しつつ楽しそうでした。

　先日は２年生に案内してもらっていた１年生ですが、今日は１年生だけで学校内を回っていました。４階の廊下も歩き、高学年が落ち着いて学習している様子をのぞいていました。

　６年生が人の体の仕組みについて学習していました。今日は食べたものが体の中でどうなっていくのかという消化の仕組みを理解します。

　上から１組、２組です。そろえようと意識して靴を入れています。

　新しい漢字を練習をしていた２年生です。真剣な表情でノートに向かっていました。

　３年生はたし算でも、ひき算でも、かけ算でもない新しい計算を学習中です。同じ数ずつ分けるときはどんな計算になるかを考えていました。

　４年生もわり算の学習です。何十、何百をわります。自分の考え方を近くの友達と出し合っていました。

「減量ごはん　牛乳　かやくうどん　五目豆　バナナ」

　今日は週に１度の麺献立の日です。かやくうどんだけでは子どもたちに必要なエネルギーが不足してしまうので，量を減らしたごはんで補っています。ごはんのおかずは大豆・さつま揚げ・ごぼう・こんにゃく・昆布・にんじん・昆布・にんじんが入った五目豆でした。また，デザートのバナナは３回洗い切っていきます。昨日給食室に納入された時には，緑色だったバナナが一晩で黄色く色づいていたのに給食室ではびっくりでした。

　今日の午後は眼科検診でした。１年、４年、６年生が眼科校医の加藤先生に診てもらいました。１年生が静かに廊下に並んで順番を待っていました。

　手提げに本を入れて来て、順番を待つ間に読んでいました。隙間時間の有効活用、とてもいいですね。

　今日も暑い一日となりました。午後の６年生の教室です。４階はどのクラスにもさわやかな風が吹き込みます。暑い午後も、落ち着いて学習に向かっていた６年生です。

　５校時、１組は社会科で「大化の改新によって国はどう変わったか」が、２組は算数科で「文字を使って式を考えよう」がめあてとなっていました。

　４年生の総合的な学習です。今ちょうど、ホタルのクラフト模型を作成中です。難しい部分はお互いに手を貸し合っていた１組です。ホタルの体のつくりがよくわかります。この模型はホタル祭りでも活躍します。

　理科室で骨格模型を使って学習していた２組です。体の中で曲がる部分の様子について考えていました。