上から１組、２組です。そろえようと意識して靴を入れています。

　新しい漢字を練習をしていた２年生です。真剣な表情でノートに向かっていました。

　３年生はたし算でも、ひき算でも、かけ算でもない新しい計算を学習中です。同じ数ずつ分けるときはどんな計算になるかを考えていました。

　４年生もわり算の学習です。何十、何百をわります。自分の考え方を近くの友達と出し合っていました。

「減量ごはん　牛乳　かやくうどん　五目豆　バナナ」

　今日は週に１度の麺献立の日です。かやくうどんだけでは子どもたちに必要なエネルギーが不足してしまうので，量を減らしたごはんで補っています。ごはんのおかずは大豆・さつま揚げ・ごぼう・こんにゃく・昆布・にんじん・昆布・にんじんが入った五目豆でした。また，デザートのバナナは３回洗い切っていきます。昨日給食室に納入された時には，緑色だったバナナが一晩で黄色く色づいていたのに給食室ではびっくりでした。

　今日の午後は眼科検診でした。１年、４年、６年生が眼科校医の加藤先生に診てもらいました。１年生が静かに廊下に並んで順番を待っていました。

　手提げに本を入れて来て、順番を待つ間に読んでいました。隙間時間の有効活用、とてもいいですね。

　今日も暑い一日となりました。午後の６年生の教室です。４階はどのクラスにもさわやかな風が吹き込みます。暑い午後も、落ち着いて学習に向かっていた６年生です。

　５校時、１組は社会科で「大化の改新によって国はどう変わったか」が、２組は算数科で「文字を使って式を考えよう」がめあてとなっていました。

　４年生の総合的な学習です。今ちょうど、ホタルのクラフト模型を作成中です。難しい部分はお互いに手を貸し合っていた１組です。ホタルの体のつくりがよくわかります。この模型はホタル祭りでも活躍します。

　理科室で骨格模型を使って学習していた２組です。体の中で曲がる部分の様子について考えていました。

　５年生はインゲン豆の発芽実験をしています。
　実験から種子の発芽には水が必要だとわかりました。「では、空気は必要だろうか」と考えていた２組です。

　２年生は１年生を案内しての学校たんけんの様子を絵と文でまとめていました。自分の気持ちもしっかり書けていました。
　次は「町たんけん」です。今日の生活科の時間には、誰がどこに行くのかを決めていましたよ。

　２組では「読書貯金」通帳を作成中でした。おすすめの本を計画的にしっかり読んでいってほしいですね。隙間の時間をうまく見つけて読書貯金をどんどん増やしていってください。
　１組では国語科「自然のかくし絵」を学習中。段落ごとの内容を読み取る力をつけていきます。

　５年生はもうすぐ野外活動です。活動のしおりも完成し、活動についての話し合いも進んでいる５年生各クラスです。上から２組、３組、１組です。

　本校では毎年４年生が総合的な学習で地域の方と一緒にホタルについて調べています。
　ホタルについて書かれた図書をそれぞれが持ち、知りたいことをメモしていました。

　６年生の家庭科です。今日は朝ごはんメニューの調理実習です。おいしそうな色の卵料理ができていましたよ。

　今日の５校時は、１年から３年生までのクラスの授業参観と学級懇談会でした。
　多くの保護者の皆様に足を運んでいただきました。

　１年生の教室では算数のたし算の学習の様子を見ていただきました。落ち着いて学習に向かっていました。

　たし算やひき算の筆算を学習した２年生です。今日は、筆算について力を定着させる授業でした。分かりやすいノートになっていました。

　３年生も算数科です。１組はおはじきを使って割り算につながる計算について、２組は道のりを求める計算について考えていました。お隣の人の考え方を一生懸命聴いている３年生です。

食育の日「ごはん　牛乳　ホキの南部揚げ　昆布豆　ひろしまっこ汁」

　今日は食育の日です。ごはんを主食とした一汁二菜の献立で，魚料理とひろしまっこ汁を組み合わせています。ひろしまっこ汁は，ちりめんいりこでだしをとり，そのままみそ汁の具として食べます。旬の野菜を取り入れ，毎月違ったひろしまっこ汁を味わうことができます。
　今年度より牛乳の業者さんも変わりました。給食室の冷蔵庫まで当番さんは身じたくを整え，クラスを間違えなうように上手に運んでいました。

　５年生から始まった英語科の学習ですが、今日は初めてのＡＬＴ（外国人講師）のチャーリー先生による授業でした。「Ｗhat is this?」の質問に「It's a 〜．」とＢig voice で動物の名前を答えていました。チャーリー先生のオーバーリアクションが楽しくて、笑顔いっぱいの子供達でした。
　英語カードを使って発音の練習をしたり、ワークシートを使ってクイズをつくり、友達と問題を出し合ったりと楽しく取り組みました。