たんぽぽ学級の子どもたちが花の苗に水やりをしていました。このパンジーやペチュニアの苗は、今年のフラワーフェスティバルに飾られる花です。引き取られるまで大切に学校で育てています。

　２校時の２年生はどちらのクラスも「風のゆうびんやさん」を役割読みで発表していましたよ。人物の様子を思い浮かべて読んでいます。友達の発表を黙って聴く２年生です。

　２校時の６年２組です。算数科でつりあいのとれた形について考えていました。対称な図形の学習です。友達が黒板に図形を描く様子を最後までしっかりと黙って見守っていました。

　６年１組は社会科です。稲作が始まったころの時代について、大型テレビのアニメ映像を使って考えていました。みんな集中していました。

　２年生がことばの教室を使って聴力検査を行っていました。
　静かに落ち着いた環境で検査ができました。かわいい掲示物も多く、ホッと心が和みます。

　高学年となり、気持ちも引き締まっている５年生でしょう。
　靴箱に気持ちが表れています。

　３年２組の図画工作科の時間は、担任の先生ではなく、三谷先生と一緒に学習です。
　クラスの半分の子どもたちは昨年度三谷先生が担任でした。今日は絵の具を使って色づくりです。
　

　３年１組では社会科を学習中でした。３年生になって始まった社会科です。学校の周りの地図を理解しながら、自分のお気に入りの場所や紹介したい場所を地図に入れていました。地図の読み方を学習します。

　４年生が体育館で体力テストの一つであるシャトルランをやっていました。今日は練習かな。スタートしたときは人数が多くても時間とともに少しずつ減っていきます。すばらしい体力の持ち主がいましたよ。

　春らしい良い天気だった今日、４年生がじっくりと桜の木の観察をしていました。桜の木の変化が一番大きい４月です。暖かい日差しのもとで気持ちがよさそうでした。

「セルフポテトサラダバーガー　牛乳　マカロニスープ」

　今日は切り目の入ったパンにチーズとポテトサラダをはさんで食べるセルフポテトサラダバーガーが登場しました。１年生もきれいに手を洗ってバーガーを作り，口を大きく開けてこぼさないよう上手に食べていました。マカロニスープには，リボンの形のマカロニが入って，とてもおいしそうでした。
　

　たんぽぽ・ひまわり学級では、給食時間はいつも一緒です。新一年生を囲んで今日も先生たちと楽しそうに給食を食べていました。
　
　たんぽぽ学級の掲示板に「ぐりとぐら」のお話の絵が貼られていました。一人ずつがお話の続きを想像して描いたものです。素敵な絵が仕上がりました。

　音楽室から明るい声が聞こえてきました。
　４年生が口をしっかり開いて、声を聴きあって歌っていました。先生の魔法の一言で口がどんどん大きくなっていきました。

　１年生の教室ではひらがなの学習が始まっています。一つのマスを四つの部屋に分けて大きくのびのびとした文字が書けるように指導しています。写真は１組です。

　１年２組もちょうど同じひらがなを学習していました。
　鉛筆の持ち方や姿勢など繰り返し気を付けながら、よい習慣を定着させてほしいですね。

　今日の２年生の算数科の様子です。
　初めてのひっ算です。位をきちんとそろえることに気を付けていました。
　２組ではドリルノートの使い方をやっていました。

　今日は全国学力学習状況調査の日です。全国の６年生が一斉に国語と算数の調査問題に向かい、質問紙に答えました。半日を使います。真剣に問題に向かっていた子どもたちです。

　３年生から授業を受ける毛筆習字の時間です。３，４年生はクラス担任ではない教科担任の栗栖先生と学んでいきます。
　今日はその一時間目。姿勢を正しくすることに気を付けて、自己紹介カードを書いているところでしたよ。

　「日本の国土の広がりと領土」の単元から始まっている５年生の社会科です。テレビのニュースでもよく耳にする領土問題について、基本的なことを学びます。ぜひご家庭での話題にもあがるといいですね。

　「こわれた千の楽器」のお話です。登場人物の様子や気持ちを想像して音読していきます。そのために、教科書にたくさんの書き込みをしていました。３年生で付けた読む力をしっかり使っているのがよくわかります。