１組は国語、２組は算数でした。

　１組は社会科、２組は算数、３組は国語の授業でした。

　１組と３組は算数、２組は国語をやっていました。

　１組は算数、２組は空っぽ。２組は音楽室で音楽でした。

　６年１組は理科、２組は平和学習をしていました。

　４年３組です。「走れ」の中の主人公の気持ちの変化を考え、どこの部分で一番大きく気持ちが変わったのかを話し合いました。自分と友達の意見との違いを考えながら発表していました。

　校長室前の掲示板です。たんぽぽ・ひまわりの子どもたちが小さなキャンパスに１枚１枚描いてくれました。明るい色で「えがおであいさつ」ができあがりました。みんなで取り付けました。

　教頭先生と算数の勉強をしていた２年２組です。がんばっています。

　５年生のくつ箱です。

　本校には通級「ことばの教室」が設置されています。他校からも通ってきています。
　この教室では児童と１対１で向き合い、児童の持つ言葉の課題に対して丁寧な指導を重ねていきます。１時間の見通しを示し、さまざまな活動を取り入れ、充実した４５分間が流れます。
　

　今日の２校時は全学年の参観授業でした。保護者の皆様、ご来校ありがとうございました。今日は、平和学習を行っているクラスも多かったようです。

　写真は１年生です。どちらのクラスも平和学習でした。原子爆弾が世界で初めて使われた日を知り、大切なものを一瞬のうちに失ってしまうことについて考えていました。

　１組は算数、２組は音楽でした。

　１組と２組は社会科、３組は平和学習でした。

　１組は道徳、２組は平和学習、３組は算数を行っていました。

　１組は理科、２組は国語でした。

　６年生は地域包括センターよりゲストティーチャーにおいでいただき、認知症について理解を深めました。認知症の方の行動を理解し、自分たちにできる支援について考えることができました。

　先日の校外学習について発表をしていました。まずは、いつ、どこへ、行ったのかを確認し、一日の流れを思い出していました。

　４年１組が「走れ」の教材を使って、物語の主人公の気持ちの変化を心情曲線に表していました。お話の中で主人公の気持ちが大きく変わったところに気付くことができました。

「ごはん　牛乳　かわりかき揚げ　いりうのはな　豚汁　冷凍みかん」

　昨日は臨時休業のため，給食を実施することができませんでした。そのため，食材を無駄にしたくないという思いから，献立を変更させていただきました。かわりかき揚げは，金時豆・野菜・きくらげなどを，きな粉と上新粉を加えた小麦粉で混ぜて，給食室でからっと揚げたメニューです。また，みそ汁の中には豚肉・大根などを加え，具だくさんの豚汁に変更です。いつもに増して，ボリュームいっぱいの給食内容となりました。

　４年生の教室です。１校時の学習準備をしてから読書している姿もありました。