１組は算数のまとめ、２組は理科のプリントをやっています。

　上から１組は図工、２組は算数、３組は理科です。

　順に１組は算数、２組は国語、３組は英語科です。

　今日は英語科の授業をゆっくり見てみました。AIEの先生の英語によくついていっています。子どもたちの感性、すごいですね。今日は「誕生日をたずねる」会話です。月の単語や序数の発音、よく聞き取っているなあと感心しました。自分の誕生日だけでなく、スポーツ選手やアイドルなどの誕生日を答えるゲームも用意されていましたよ。

　３年生は今日が今年はじめての水泳の授業です。先生からしっかりとプールでの注意点を聞きます。

　３年生が、プールサイドで注意を聞き終わったころ、何と突然「ミスターJ」が登場です。「ミスターJ」とは３年生の間でのうわさの人物でしたが、ついに姿を見せてくれたようです。プールでの安全を祈って「魔法の水」をまいてくれました。

　６年生の図工です。テーマは「本物そっくり」。紙粘土と針金で自分のミニチュアを作り「自分ではできないことをそのミニチュアにやらせてみよう」というものです。作り始めたところでした。

　２年生が図書室を利用していました。読んだ本を記録するカードを見ると、とてもたくさんの本を読んでいました。朝読書の時間をはじめ、短い時間も大切にしながら本を読んでいるのでしょう。

　１４日、南区民文化センターで市内の６年生代表２０名が平和への意見発表を行いました。応募１万９４０点の中から、本校６年中村珠元君が男女各１０名のうちの一人として選ばれ、このステージに立ちました。ひいおじいちゃんの戦争体験をもとに、大きな会場で堂々と平和への思いを発表することができました。８月６日の平和記念式典にも参列します。

　３年生のクラスでは、先日の平和公園や本通りへの社会見学について、丁寧に新聞にまとめていました。

　来週、連合野外活動に出発するたんぽぽ・ひまわり学級です。安佐北区内の特別支援学級の仲間と一緒に一泊二日を過ごします。きょうは、キャンドルサービスで使う小道具をみんなで作っていました。先日は、みんなで野活の買い物に出かけましたよ。

　１年生は入学してから「ひらがな」を一文字ずつ学習しました。今、短い文を書く学習をしています。「○○がどうした」という文を絵を見ながら作っていました。

　２年生がプールに入っていました。４校時の終了前です。整理運動をしてシャワーを浴びて、着替えます。

　４年生が図工科で「コリントゲーム」を作っていました。これは、盤上に釘を打ち、盤の下のところから玉を打って、入った点数を競うゲームです。たくさん釘を打って作り上げます。うまく思い通りに釘が打てたでしょうか。

　３校時目は、１年生にとって小学校で初めての水泳の学習でした。しっかりと着替えの手順や注意点を聞きました。天気がすぐれず、ちょっと寒そうです。プールの中の様子が撮れず残念でした。

　５年生から新しく始まった家庭科の学習です。５年生は自分の裁縫道具を持ちました。糸と針で「なみぬい」の練習をしていました。

　比治山大学子ども発達教育学科の皆さんに指導にきていただき、３年生が安全マップ作りにチャレンジしました。県の県民活動課や市の市民安全推進課・教育委員会からも職員の方に来ていただきました。ありがとうございます。
　まずは、教室で事前学習です。危険なところは「入りやすくて見えにくいところ」だということを確認しました。

　事前学習を終え、グループごとに外に出て歩きます。危険なところを見つけていきます。写真やメモをしっかりとっていました。

　撮ってきた写真を貼ったり、メモしたことを書き込んだりしながら、マップをつくっているところです。

　グループで力を合わせて作り上げたマップを紹介し合っています。