続きです。

　１年生が、三角形の色板を組み合わせていろいろな形を作っていました。
　この活動は、図形についての基礎となる経験を豊かにするとともに、図形について親しみを持たせたり、生活と関連させたりして、図形についての感覚を豊かにしていくものです。
　楽しく和やかに取り組みながら、大切な活動をしています。

　４年生の教室前を通ると１組が２組の教室の中にいるのに気付きました。
　４年生の国語では、「調べたことをポスター発表で報告しよう」の単元を学習しています。ここでは、調べたことを整理して、順序良く報告する力を育てていきます。

　今日は、１組のグループが２組の教室で自分たちの発表を聞いてもらっていました。アンケートを集計しうまく自分たちの考えをまとめています。発表を聞いた２組の子どもたちが積極的に感想を述べていました。

　３年生の国語は、今「わたしたちの町の行事をしょうかいしよう」の単元です。ここでは身近な行事について調べ、わかりやすく説明する力を育てます。
　１組では、すでに材料を集め、資料を作っていました。今日は班ごとに発表の工夫を話し合っていました。

　３年２組もちょうど国語をやっていました。２組は行事を紹介する原稿をまとめているところでした。そばに国語辞典を置きながら、説明することをしっかり書いていました。

　温度とものの溶ける量を調べる実験をしていた５年生です。ミョウバンを溶かして、水温と溶ける重さを計っていました。

　今日は１年・２年・６年の参観日。
　１年生は「できるようになったよ発表会」を見ていただきました。
　それぞれのクラスで形式はいろいろですが、一人ずつが見てもらいたい自分を発表しました。写真は１組です。大型テレビで手元を大きく写していました。

　今日は６年生にとって、６年間で最後の参観日となりました。これまで練習してきた歌や合奏、メッセージをおうちの方に披露しました。
　すばらしい歌声が体育館いっぱいに響きわたり、感動をプレゼントできましたね。

　ラストコンサートのあと、電子メディア協議会のインストラクター縄手澄男様に講演していただいた６年生と保護者の皆さんです。

　スマホを中心とした電子メディアとのかかわり方についてお話をしていただきました。ラインなどの文字通信で一番大切なことは、自分本位にならず相手を思いやる気持ちを忘れないことですね。

　２年生も５校時が参観授業でした。
　おうちの人に「ありがとうをつたえよう」というめあてで、一人ずつが発表していました。小さかった頃の写真を大型テレビに映し、みんなで誰の写真かを当てていました。そしておうちの方への作文を読んでいました。

　２組の様子です。友達の作文をしっかり聞いていました。

　２組です。プログラムに力が入っています。

　３組です。みんなで真剣に友達の発表を見ていました。

　今日は６年２組です。
　今日のメニューは「カキのみぞれわん」。今日のメンバーはみんなカキが大すきでよかったです。「学校のなかで一番しあわせな時間は？」とたずねると、「給食を食べているとき」「算数と体育の時間」「昼休憩」「大休憩」「５分休憩」と答えが返ってきました。

　1週間の最後、今朝も３年２組があいさつ運動です。語先後礼でがんばりました。

　今朝は３年２組が二つの門に分かれてあいさつ運動です。語先後礼できちんとあいさつしていました。

　さすが高学年。読みごたえのある本を選んでいます。

　静かに本の世界に入っています。

　今朝も３年１組があいさつ運動です。正門と東門に分かれて立ちました。正門では、坂の下までとても元気の良い声が響いていましたよ。

　一昨日の月曜日に、３年生が手がけた広島菜漬けができあがりました。たるから引き上げ、子どもたちは一人ずつビニール袋に入れて自宅に持ち帰りました。味見をさせてもらうと、大変おいしかったです。ご飯がすすみそうです。