最新更新日:2019/07/24
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本校教育目標〜未来を切り拓く、心豊かでたくましい子供の育成〜

6月19日(水) うれしい朝です

 今朝、登校してきた5年生の児童が、正門前を掃除している先生のお手伝いを始めました。始めは1人でしたが、だんだん人数が2人、3人と増え、ほんの少しの間に6人になりました。「何しよるん?」だれも呼びかけなかったのに、自分で友達の様子を伺い、自主的に掃除活動に加わっていました。とてもうれしい朝の始まりでした。
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6月18日(火) 平和への願いをこめて

縦割り班の3年生と5年生のペアで、折鶴を折りました。
各クラスで1本につなげて、平和集会で献納します。
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6月18日(火)みんなで遊びました!2

 高学年がみんなのリーダーです。1年生の手をつないだり声を掛けたりして、みんなが楽しめるように心配りをする姿がたくさん見られました。
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6月18日(火)みんなで遊びました!

 今日は、2回目の児童集会でした。ロング昼休憩に縦割りグループごとに集まって、決めておいた遊びをみんなでしました。元気いっぱいに楽しく遊ぶ落合っ子の声がグラウンドに響き渡りました。
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6月18日(火)カラフルフレンド

 3年生の図画工作科です。ふくろを組み合わせて、楽しい「友だち」を作ろうをめあてに取り組みました。いろいろな色の紙や形の組み合わせ方を工夫して、イメージを膨らませながら楽しい友だちを作っていました。次回は、鑑賞会を行う予定です。
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6月18日(火)「食」から考えよう!

 5年生の総合的な学習の時間は、「食」をテーマに取り組んでいます。今日は、「食」から連想することをイメージマップにして、そこから取り組んでみたいことを考えました。「給食の献立として広島ならではの『郷土料理』を考えたらよい。」「特産品について調べたい。」「学習したことを誰かに伝えたい。」など様々な意見が出ていました。これから探求的な学びに向けて課題を設定して取り組んでいきたいと思います。
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6月18日(火)楽しくソーイング

 6年生の家庭科です。これからミシンを使ってナップザックを作ります。今日はその導入としてビニール袋とステープラーを使って作り方を考えました。どこから縫ったらよいか、ひもの通し方はどのようにしたらよいかなど、班で協力して考えていました。しっかり考えて手順を確認したので、次回からのナップザック作りは、自信をもって製作できそうです。
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6月18日(火)読み聞かせ

 読み聞かせの朝です。落合っ子は、読み聞かせが大好きです。「今日は、どんなお話かな?」とわくわくしながら待っています。読み聞かせボランティアの皆様が今日も児童のために楽しい絵本を用意してきてくださいました。
 10分間の楽しく豊かな時間です。
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イメージは無限大。

 6月17日(月)図画工作科の「立ち上がれ マイ・ライン!」の学習を行っている様子です。針金とビニタイを使って,想像力豊かに表現しています。限られた材料の中から個性あふれる作品がたくさん生まれました。
 どんな作品が出来上がったのでしょうか・・・。
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6月17日(月) 食べ物のゆくえ

 6年生の理科は、消化管のはたらきについて、栄養教諭の岡田先生をゲストティーチャーに迎えて学習しました。胃や小腸などの働きに加えて、なぜよくかんで食べることが大切なのか、食育の視点からも勉強することができました。
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6月17日(月) 折ってたてたら

 1年生の図画工作科は、色画用紙を切って、折って、立ててつくる学習です。草原の中の動物たちや、海の中の生き物、家族など、様々な工夫ある楽しい友達の作品をみんなで見合って、自分の作品に生かしていました。あと少しで完成です。これからどんな世界が出来上がるか、楽しみですね。
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6月17日(月) くらべてみよう

 2年生の生活科の授業です。
自分たちはミニトマトかピーマンを選んで、一人一鉢育てています。今日は、学年で育てているナス、オクラ、キュウリと自分の育てている野菜を比べて観察しました。
はっぱの形や大きさは野菜によって違うことに気付きました。
竹ものさしではかれるかな・・・ 竹ものさしではかれるかな・・・ 友達と協力して 友達と協力して

6月14日(金) あの日々から2週間

 2泊3日の野外活動から帰ってきて,2週間が経ちました。野外活動を終えての思いをペンダントや詩に込めてつくりました。
 6月19日(水)授業参観の際にはぜひ子どもたちの作品を観に来ていただけたらと思います。
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6月14日(金)の給食

 6月14日の献立

 他人丼 ごまあえ 牛乳

 今日の他人丼は、鶏肉と鶏卵の「親子」ではなく、牛肉と鶏卵の「他人」バージョンです。牛肉のうまみに、さらにかつお節と昆布のだしのうまみも加わった、何とも贅沢などんぶりです。
 そして、今日のごまあえは、届いた野菜の量は間違っていなかったのですが、キャベツがしっかりと巻いていて、計算しているよりもたくさんの量ができあがりました。あまりにたくさんできあがったので、残ってしまうかな…と心配しましたが、ほぼどのクラスも空っぽになって戻ってきました。頑張って食べてくれて、とてもうれしかったです。
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6月14日(金) めだかの成長

 5年生の理科の学習のひとつとして、めだかを教室や理科室で飼っています。教室のめだかは卵をつけていましたが、理科室のめだかが、ようやく卵をつけました。みんなうれしそうに、じっと観察していました。今後、どのように成長していくのか、楽しみに観察を続けます。
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6月14日(金) 連合野外活動、行ってきます!

 たんぽぽ・ひまわり学級のみんなは、今日から野外活動に出かけました。体育をしていた1年生も、一緒にお見送りをしました。雨が少し心配ですが、しっかり楽しんで、充実した2日間を過ごしてほしいですね。
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6月14日(金) 祝!ピースサミット大賞受賞!!

 先週6月8日土曜日に行われた’こどもピースサミット2019’「平和の歌声・意見発表会」に、本校の6年生、金田秋佳さんが参加し、素晴らしい発表を行いました。市内6年生、約11000人の応募の中から20名が選ばれ、金田さんがこの意見発表会に参加しました。それだけでも大変素晴らしいことですが、この度、その20名の中から、見事、ピースサミット大賞に選ばれました。おめでとうございます! 受賞した金田さんは、8月6日の平和記念式典で子ども代表として「平和への誓い」を読み上げます。広島の子ども代表として、みんなの思いを世界に届けてほしいですね。
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6月13日(木) ぐんぐんのびています

 2年生はミニトマトを育てています。今日は観察した自分のミニトマトの様子をワークシートにかきうつして、感想を書きました。「はっぱが110枚もあったんだよ」「早くミニトマト食べたいなあ」など、ミニトマトへの思いの声がたくさん聞こえてきました。今から楽しみですね。
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6月13日(木) 4年生の教室で

 4年生の国語科では、漢字辞典の使い方の練習をしています。部首索引、総画索引、音訓索引で漢字をみつけていました。みつかったときのみんなの様子はとてもうれしそうでした。また、保健の学習では筋肉の学習をしています。自分の体のつくりを知ることで、体つくりや健康に過ごすきっかけにしてほしいですね。
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6月13日(木) しちゅうをたてたよ

 1年生の朝顔からつるがのびはじめました。そこで、生活科の時間を使って、支柱をたてました。ぐんぐん伸びて、きれいな花が咲くのが楽しみです。
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広島市立落合小学校
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