万葉集に「梅の花　咲きて散りなば　桜花　継ぎて咲くべく　なりにてあらずや」という歌があります。「梅の花が咲いて散ったら，すぐに続いて桜が咲きそうになっているではないですか」という意味だそうです。
　学校・学年の営みも同じです。一つの取組を終えると，次の取組へと活動を進めていきます。そこには，目標があり，取組があり，そして，振り返りが行われ、次の目標へとつなげていきます。

　２月１６日，南高北低型の気圧配置による昨日からの陽気に誘われて、梅の木に小さな白い花が咲きました。初夏には実を付け，夏の間に青々と茂っていた葉はすべて落ち，寒々とした枝ばかりの梅の木が凛とした花を咲かせました。梅の木はいつも同じ１年を繰り返します。この当たり前の植物の成長と変化は，そのまま，人間の成長の姿について語られているように感じられます。

　「成長しようとするものの中にある美しさ，そこには無駄なものは何もない」（フランク・ロイド・ライト）

　子どもたちは日々成長していきます。その成長は，ときに失敗をしたり，回り道をしたり，つまずいたり，傷つきながらも少しずつです。大人から見るともどかしく思えるような場面もたくさんあります。しかしそれらは全て無駄なものではないのだと思います。
　大切なことは，周りの大人が子どもの成長をしっかりと支えてあげることだと思います。

　２月１５日（水）は，１・２・３年とたんぽぽ学級が授業参観及び懇談会を行いました。
　３年生は「総合的な学習・社会科 発表会」というテーマで，グループ単位で，これまでに調べてきたことを発表原稿や絵図にまとめて発表しました。子どもたちの協力し合ってきたこれまでの学習を思い浮かべていただけたことともいます。