６月９日（木），ＪＴサンダーズのコーチ１名と選手３名が来校され，５・６年生の子どもたちに，バレーボールの楽しさを教えてくださいました。
　子どもたちの運動への興味・関心を高めるため，「トップス広島」に加盟している協議・スポーツ団体などの現役選手等を小学校へ招聘し、実技指導等を行うという本市教育委員会の事業の一つです。
　子どもたちは，１８０ｃｍ以上のビッグな選手たちに驚きながらも，バレーボールという運動の楽しさを味わうことができていました。

　日曜参観日の午後からは，学校創立以来続いている「ＰＴＡ親善ソフトバレーボール大会」が行われました。各学級が１チームを作り，学級対抗戦を行いました。
　どのチームも，初めての編成ということもあり，始めはメンバー間に緊張感が見られましたが，ゲームを重ねるごとに，笑顔が増えていきました。そのコツは，やはり「拍手と励ましの声」だと思いました。
　決勝戦は，４年１組と５年１組が行いました。優勝は４年１組でしたが，試合前のかけ声では，メンバーだけでなく，子どもたちが参加しての盛大なかけ声のもと，ゲームが始まりました。試合も，子どもたちの勢いに後押しされて，見事，４年１組が優勝しました。
　親睦の深まる素晴らしいひとときでした。

　それぞれの学級では，子どもたちが，お家の方々にいいところを見てもらおうと，頑張りました。良かったところ，頑張っていたところを，しっかりと認め，褒めてあげてください。
　そして，次の目標を，「これから頑張って，次に見せてくれることは何？」と子どもさんに決めさせてあげてください。

６月１２日（日）の日曜参観には，お忙しい中，ご来校くださり，ありがとうございました。たくさんの方にお越しいただき，廊下からご参観いただくほどでした。

たんぽぽ学級では，それぞれの学級での学習を見ていただきました。また，１年生はシートを持って尋ねて回る学習に，保護者の皆様にもご協力をいただきました。
子どもたちは良い緊張感をもって学習を進めることができていました。

各学級の授業の様子や廊下や階段の掲示についてのご感想などがありましたら，お知らせください。

６月７日（火），５年生を対象に1.教科に関する調査（「国語」「算数」「理科」）2.生活習慣や学習環境等に関する調査（「質問紙調査」）を実施しました。

この調査には広島県内の公立学校の小学校及び特別支援学校小学部の第５学年（約２４３００人）と，中学校及び特別支援学校中学部第２学年の生徒（約２３１００人）が参加しています。

この調査は学習指導要領に示されている目標及び内容に基づき，基礎的・基本的な知識・技能の定着状況や，思考力、表現力などの学力の状況を把握するとともに児童生徒の生活や学習に関する意識や実態及び各学校における教科指導等の実態を把握することを目的に行います。

そしてこの調査をもとに学校における課題を踏まえ，学校における児童の教育指導の充実や学習状況の改善等に役立てるとともに教員の授業改善の取組の充実や家庭における学習習慣や生活習慣の確立の啓発を推進していきます。

子どもたちは緊張しながらも一生懸命に取り組んでいました。

この調査の学校全体の結果については保護者や地域の皆様にホームページやプリント等で公開する予定です。

６月１１日(土)，安佐北区スポーツセンターで安佐北区ＰＴＡ連合会親善スポーツ大会（ビーチボールバレー）が行われました。

倉掛小学校からは1チームが参加しました。直径２７ｃｍ，重さ７０ｇのビーチボールが空中で上下左右に微妙に軌道を変えるため，それへの対応はとても難しそうでした。
選手の皆さんはチームワークを大切にして頑張られましたが，予選リーグで２敗となり，惜しくも決勝トーナメントへ進出することはできませんでした。
試合中や試合後の語らいからは，皆様の親交の深まりを感じさせていただきました。

選手として参加された皆様，また応援のためにスポーツセンターへ来られた皆様，ありがとうございました。
また，大会参加に向けて準備してくださった吉田ＰＴＡ会長をはじめ役員の皆様，ありがとうございました。

　６月１０日（金），1年生の保護者で希望された方を対象に給食試食会を実施し，学校給食への理解を深めていただきました。
　はじめに，保護者の方に給食配膳と給食試食をしていただきました。試食会では，机を囲んで，楽しいひとときを過ごされました。
次に，１年生が給食を食べている様子を見学していただきました。
最後に，口田小学校の岡栄養士に給食の意義や献立等について資料を使って，学校給食が実施されるまでの過程や献立の内容・作成等について，詳しく説明をしていただきました。この日の給食メニューだったすまし汁の食材にあったかまぼこの品質の悪化に関する対応を行ったこともあり、，物資の選定については，特に関心が高かったように思います。

　６月４日からの「歯と口の健康週間」に合わせ，倉掛小学校でも「はみがき週間」を実施しています。
　給食を食べ終わったら，保健体育委員会の子どもたちが行う放送に合わせて，それぞれ歯みがきをしに手洗い場まで行きます。鏡を見ながらていねいに磨いたり，教員といっしょに磨いたりしています。
　保健体育委員会の放送では今回はクイズを出して，歯や口のことを知ってもらえるようにがんばっています。
　６月８日のクイズは，「むし歯を作る菌は何という名前でしょうか？　(1)ミュータンス菌、(2)ぞうきん」でした。
　今後は，１０日（金），１４日（火），１５日（水）を予定しています。どんなクイズだったか，聞いてあげてください。
　

　今月は「歯を大切にしよう月間」です。
　「歯と口の健康週間」を間近に控えた６月３日には，歯科検診を行いました。
　歯科検診のあと，歯医者さんが言われた記号を聞いて，「どういう意味かな？」「どこのことかな？」と友達どうしで見合ったり，歯の模型などで歯みがき練習をしている姿が見られました。
　このような機会を通じて，歯と口の中の健康がこれからの健康な生活とも関係していることを知らせていきたいと思います。

　６月２日（木）、水泳指導が始まるのを前にして、日本赤十字社のインストラクター大宮様にお越しいただき、今年も教職員対象の救急法講習会を行いました。
　前半は体育館で、人工呼吸や心臓マッサージの方法、ＡＥＤの使い方を教えていただきました。
　後半は、プールサイドに場所を移して、おぼれた人の救助の仕方を実習しました。大宮様が水の張られたプールに入って、おぼれた人の役をしてくださいました。実際にやってみると救命器具の使い方などがよくわかりました。
　今年も、教えていただいた知識や技術を使わず、無事にプール指導が終えられるように安全対策を適切にとっていきます。

６月１日（水），学校朝会を行いました。今回は，野球選手であるイチロー選手の６年生の時の作文を紹介しながら，「ゆめをもつ」というテーマで，話をしました。
　作文を紹介しながら，小学生の時から夢をもち，きっとできると自分を信じながら，その夢を実現させるために，毎日できること・必要なことをやり続けることの大切さを伝えました。
　子どもたちには，「将来，どんな人になりたいか。かなえたい夢や願いは何か。それを実現するために，どんなことを大切にしながら頑張っていこうと思うか。」と自分を見つめ直し，「今，一生懸命に努力していることは，必ず未来の自分につながる。」と信じて，毎日を過ごしてほしいと思います。

　６月１日（水）に６名の地域の方と一緒に２年生とたんぽぽ学級がサツマイモの苗を植えました。
　植え付けまでに，雑草を抜いたり，耕して畝を作ったりと，地域の方には大変お世話になりました。子どもたちは，サツマイモのつるからサツマイモができることや，藁をかぶせてサツマイモを育てることなど，興味深くお話を聞きながら，畝に苗を植えていきました。
「植えるのが楽しかった。」「大きなおイモができるのが楽しみ。」と言いながら活動を終えました。秋のおいもパーティーに向け，世話をしていきます。

最後に，子どもがお礼の言葉を伝えて終わりました。

「きょうは　サツマイモのなえのうえ方をおしえてくださって，ありがとうございます。今まで，はたけのざっそうをぬいてくださったり，土をたがやしてり，うねを作ってくださったりしたおかげで，きょうは，なえをうえることができました。
　きょう，おしえていただいたことをわすれずに，サツマイモをそだてていきます。そして，あきには，たくさんのサツマイモができたら，おいもパーティーをひらきます。ぜひ　きてください。これからも，サツマイモのことをたくさんおしえてください。よろしくおねがいします。きょうは　ありがとうございました。二年一組」

　倉掛児童館の「６月のよてい」が，保健室横の児童間コーナーに掲示されました。
　児童館の職員の方が，「『あさがおの芽が出たよ』と教えてくれる子どもたちがいて，子どもたちの世界にはいろいろなところに喜びや幸せがあるのですね」と伝えてくださいました。また，児童館行事に多くの子どもたちが参加することを喜んでおられました。

　子どもたちの喜怒哀楽をしっかりと受け止められる私たちでありたいと思います。

　気持ちのよい風が吹く大休憩に，今年初めての長縄タイムをしました。
　１年生は練習のときよりも上手になっていて，縄を跳ぶタイミングを声をかけあいなががら跳んでいました。
　他の学年は経験があるだけあって，縄の回し方や跳び方にも上級生の貫禄が見られました。
　各学級の結果は校長室前に掲示してありますので，ご来校の時にご覧ください。

１年生が受ける検査に心電図検査があります。今日は，検診のバスが学校に来て検査を受けました。
　バスに乗るときは，みんな上靴をそろえて脱いでいて，なんだか上靴がぴかぴかしているように見えました。
　検査の時には体操シャツを脱ぎましたが，名前がみえるようにたたんだり後から来た人に「こんな風にたたむんよ。」とか「あそこにおくんよ。」と教えてあげたりして上手に検査をうけることができました。
　検査の時に胸についた○の形を着替えの時に見せ合いながら「○でよかったね。」と話している姿はとてもかわいかったです。

　生活科で植えた，ミニトマト。
毎朝の水やりやお世話のおかげで小さい花が先週からつき始めました。
今週は小さな小さな青い実もつき始め，ますますお世話に力が入る２年生です。

先週からクラブ活動が始まりました。

「学校だより ６月号」を画面右側の「学校だより」のカテゴリの中に掲載しましたので、ご覧ください。

下のタイトルからでも，ご覧いただくことができます。

学校だより　６月号

５月２６日（木），今年度のクラブ活動が始まりました。
本校では，４年生以上の子どもたちが活動しています。
今年度は，バドミントン，バスケットボール，ソフトボール，スナッグゴルフ，卓球，パソコン・イラスト，家庭科の７種類のクラブで発足しました。

クラブの集団の特質は異年齢集団で活動するということです。活動を通して，年齢による発達や経験の差を理解し，それぞれの良さに目を向けて励まし合い，協力し，信頼し合おうとする人間関係が築かれることを願っています。

また，小学校でのクラブ活動での経験が，将来の趣味や職業へと発展することも考えられます。クラブ活動を通して，自分の興味や関心に自信をもち，将来の趣味や職業への夢を膨らませる機会になればよいと思います。

　５月２０日（金），新体力テストを行いました。
　昨年度までは学年ごとに日時を決めて行っていましたが，今年度からは，１・６年生，２・５年生，３・４年生という異学年でペアを組み，上学年が下学年の面倒を見ながら，各種目を行うというふうにしました。
　上学年の子どもたちは，「こうやるんよ」とやり方やこつをアドバイスしたり，回数を数えたりしてあげていました。
　また，立ち幅跳びでは，砂場の整地をしてくれる子どもたちもいました。
　上学年には上学年という自覚とそれを言葉や行動に表す力が付いていくことや、下学年には上学年を敬ったり憧れをもったりすることを願っています。

　クラスのみんなで3分間で長縄が何回跳べるかをチャレンジする「長縄タイム」がもうすぐ始まるので，1年生が練習をしました。保健体育委員会のお兄さんお姉さんに縄を回してもらったり，かけ声をかけてもらったりして練習をしました。
　1日目はどうすればよいかわからず迷っていましたが，2日目は1年生同士でも「はい！はい！」とタイミングを言ったり，「がんばれ！がんばれ！」と声をかけあったりして練習していました。
　本番も力をあわせてがんばりましょう！