「ふりこ」
確かめをして学習を振り返ります。
振り子の１往復する時間のきまりが整理できたかな。

鍵盤ハーモニカの練習です。
今日は，「かえるの　がっしょう」の輪奏に挑戦します。

テーマに関連する言葉を見つけたら，リズムにも気をつけて標語を考えます。
今年は誰の標語が選ばれるかな。

今朝はふれあい標語を考えました。
テーマが「あいさつ」なので，関連する言葉を探します。

「まどから　こんにちは」
カッターナイフで窓を開けました。
窓を開くと何が見えるのかな？

英語でスピーチのテストです。
自分が作った英文をスピーチする様子をタブレットで自撮りして提出します。

朝早くから５年生は校外学習に出かけました。
マツダと平和記念資料館を見学します。
志屋小が１番で，順番に白木町の他の小学校の児童が乗ってきます。

「うみのかくれんぼ」
学習した説明文の感想を書きます。

「ことばあそびをしよう」
決められた５つの頭の文字を使って，文章を作ります。

不要になった服をリサイクルしてランチョンマットを作ります。
まち針の打ち方も様になっています。

運動会での太鼓の演技を描きます。
人物（自分）のポーズを決めるために，先生をモデルに写真を撮っています。

動くおもちゃを作りました。
これから仕上げをして，体育館で動かします。

リズムだけではなく，強弱もつけて手をたたきます。
練習の後で，お互いのチームの発表を聴きました。

クラップフレンズでリズム打ちの練習をしています。
チームの中で交代しながら手をたたきます。

今日は白木町の小学校合同で１・２年生が安佐動物公園に行きます。
久しぶりに他校の友達に会えるのも楽しみにしています。

新しく作文を書くのではなく，今までに書いた作文を推敲します。

今日はいつもの合同作文と少し違っています。
文集ひろしまに応募する作品を書きます。

今日も一人ずつ発表しました。
そのときの気持ちがよく分かる作文になりました。

今日は先日行った運動会がテーマです。
記憶が色あせないうちに作文にしました。

百人一首をしました。
一人で練習をした後，友達と対戦しました。