今日は硬筆の授業です。
耳をすますと、鉛筆を走らせる音まで聞こえそうです。

一人一人が新年度に向けてりっぱな目標を発表しました。

今年度最後の合同作文です。
お題は「中学校に向けて」（６年生）「新しい学年に向けて」（１〜５年生）です。

「海の命」
父のかたきである「クエ」を前にした主人公の心の葛藤を読み取ります。

ハンドボールをしています。
動いてパスをもらう練習です。

「環境を守るわたしたち」
社会科の単元も最後になりました。

「これは、なんでしょう」
スリーヒントクイズを考えています。
もちろん、後日、発表もします。

一輪車にとても上手に乗れるようになりました。
ボールをつきながら乗ることもできます。

国語の授業の始めに行っている読み聞かせです。
一生懸命に聞いてくれています。

図工の最後の制作です。
６年生は、卒業アルバムの表紙になります。

今日も百人一首の対戦をしました。
歌を覚えている人が有利ですが、ハンディキャップは付けません。

１年生も２年生も音読をしていますが、１年生は「ずうっとずっと大すきだよ」、２年生は「スーホの白い馬」を読んでいます。

家庭科にもテストがあります。
回数が少ないので、範囲は広いです。

卒業アルバム作りも完成したページが増えてきました。
載せたい写真が多くて大変です。

５年生の復習が進みました。
今日の課題が終わったら、タブレットでドリル学習に取り組みます。

「コグトレ」の認知機能トレーニングに取り組んでいます。

５年生の復習をがんばっています。
６年生になるまでに苦手なところをなくしておこう！

６年生は卒業アルバムを自分で作ります。
写真をパソコンで選んで、アルバムに配置していきます。

「ありがとうの絵」
祖父にしかられたことを「ありがとう」と思っている父に驚き、その意味を考える「ぼく」の姿を通して、ありがとうと思える心について考えます。

今朝は生活委員会から発表がありました。
以前にお知らせした取り組みをがんばった人が表彰されました。