７月になり，こんにゃくの葉がしげってきました。
　今日は，全員で草取りをし，根元を覆うカヤの追加をしました。暑い夏の間，どのように変わっていくのか続けて観察していきたいと思います。

　５時間目の前に七夕集会を行いました。学習や一輪車，習い事等で上達したいという願いを短冊に書きました。集会では，先生たちから七夕についてのいろいろなお話を聞いて，「たなばたさま」の歌を歌いました。願いがかなうよう，目標をもって日々の努力を続けてほしいと思います。

　１・２年生の算数の授業を教職員で参観し，授業後には協議会を行いました。複式学級での授業の進め方や，算数科でどの学年でも留意して指導していくことについて，授業を元に確認し，整理しました。
　２年生の学習のすすめ方をモデルにして，１年生も自分たちで活動する場面が増えてきました。複式学級での学びが，よい方向に向かっていると思います。

　太田川流域振興交流会議学校間交流事業のため，子どもたちは安芸太田町の三段峡へ向けて出発しました。今回は，「太田川源流域の川の環境を知ろう」というテーマで，川の生き物の観察やアマゴの試食等の活動をする予定です。雨用のプログラムも用意されているということです。現地でしかできない体験をして，元気に帰ってきてほしいと願っています。

　１・２年生は生活科の「まちたんけん」で，志屋郵便局に行かせていただきました。郵便局のお仕事について教えていただいたり，中にあるものを見せていただいたりしました。また，子どもたちが考えていた質問にも丁寧に答えていただきました。
　志屋郵便局の皆様，本日はありがとうございました。

　７月に入りました。プールの水温も上がってきています。
　プールでの学習は，回数を重ねるたびにどの子も進歩しています。１年生は，怖がらずに顔をつけることができるようになってきました。他の学年の子たちもふし浮きで長く浮いていられるようになったり，クロールで泳げる距離を伸ばしたりしています。

　今日は特別清掃の日でした。特別清掃は，体育館や特別教室等を集中的に掃除をする日です。今回は，音楽室と理科室とトイレの掃除を行いました。低学年の児童には高学年の児童が教えながら掃除をしていました。

　１・２年生は生活科の学習で「がっこうたんけん」の総まとめをしていました。各自で分担して，探検した場所を絵にかいたり，文字で表したりしていました。よく見てかきたい場所には，直接行って調べる活動も行いました。
　みんなが作ったものをはり合わせて，大きな掲示物がまもなく完成します。

　グラウンドの照明の上にカラスが巣を作っていました。児童の安全のため，業者による撤去作業をしていただきました。カラスは人を襲うことがありますので，校内に巣があることを大変心配していました。撤去していただき，一安心です。

　３年生は理科で「風やゴムのはたらき」の学習をしています。
　今日は，風の強さによって車の進むきょりがどう変わるのかを調べていました。何度も走らせてみて，一回ずつ記録していきます。実験前に立てた予想どおりの結果になったようでした。
　

　ＰＴＣ活動を行いました。役員の方を中心にしっかりと準備をしていただき，クッキングとゲーム大会（○Ｘクイズ）を楽しみました。子どもたちに関する○Ｘクイズが出題されて，意外な一面を知ることもできました。保護者の方たちと子どもたちと職員で楽しい時間を過ごせました。お世話いただきました保護者の皆様，ありがとうございました。

　被爆アオギリ２世の植樹を行いました。平和公園の被爆アオギリの種から育てられたものです。
　植樹に先立って，先週の木曜日に「被爆アオギリ２世物語　アオギリのねがい」の絵本を読み聞かせしました。被爆アオギリのことを知り，植樹をすることで，平和を願う気持ち強くしてほしいと願っています。

（一番下の写真は，「被爆アオギリ２世物語　アオギリのねがい」を読み聞かせしている様子です。）

　５・６年生の社会の学習の様子です。武士による政治のことについて学習していました。大型テレビに映される絵や写真などの資料は，インパクトがあります。様々な資料をうまく活用しながら思考を広げてほしいと思います。

　１・２年生は，生活科で「つちやすなであそぼう」の学習をしていました。
　造形砂場で，スコップやバケツ，ふるい，じょうろ等を使い，思い思いのものをつくって遊んでいました。ダイナミックに穴を掘ったり，山をつくったりしてとても楽しそうでした。
　

　今日の児童朝会は，生活委員会の発表を行いました。内容は，「緑の募金」に協力してもらったことについてのお礼と，ルールを守って気持ちのよい学校生活を送りましょうという呼びかけでした。廊下や階段は静かに歩くこと，服装を整えること，使ったものをきちんと片付けることなどについて，写真や絵を見せながら，理由をつけて話しました。みんなで意識して生活していきたいと思います。

　志屋小学校では，全児童が集まって，先生たちと「さようなら」のあいさつをします。今日は低学年の子たちも６時間授業でしたが，疲れた様子はなく，元気いっぱいのあいさつでした。

　予定を変更して，５校時にプール開きを行いました。
　１年生は，初めて大きなプールに入るということで不安もあったと思いますが，とても楽しそうに参加していました。今日の学習は水に慣れる程度の内容でした。次回から，学年や個人のめあてをもちながらの学習になります。

　民生委員の皆様に２校時の授業を見ていただきました。　
　全学級，算数の授業でした。参観後には，学年が上がるにつれて内容が難しくなっていくことや，複式での指導のことなどが話題になりました。
　子どもたちは，はりきって学習に取り組んでいました。

　５・６年生の社会は，今年度６年生の内容を学習しています。
　教科者や資料集，プリントされた資料などをもとに，発見したこと，調べてわかったこと等を整理し，ノートにまとめていました。

　４月に植え付けをしたこんにゃくの芽が出てきました。
　今日は全員で，こんにゃく畑の手入れをしました。はじめに草取りをしました。草を取った後は，ゲストティーチャーの方に教えていただいたとおり，根元をカヤで覆いました。このカヤは，保護者の方に提供していただいたものです。ご協力いただきました皆様，ありがとうございました。
　作業の後，こんにゃくの芽の観察も行いました。近いうちにワークシートを階段踊り場に掲示します。ご来校の際には，ぜひご覧ください。