体育館の道路側の花壇を整備して，ツツジの苗を植えました。
　これまで使っていなかった花壇は，石がたくさん埋まっていましたが，業務の先生が手作業で整備してくださいました。来年の春の終わりごろに花をつける見込みです。苗が並んでいるのを見ると，楽しい気持ちになりました。

　年度末に向けて，特別清掃を始めました。階段をきれいにします。体育館側の階段からスタートです。２人組でスポンジを使って汚れを落とします。これから何回かに分けて特別掃除を行い，反対側の階段や踊り場もきれいにしていきます。

　カルビースナックスクールで，おやつを食べるときに気をつけることを教えていただきました。また，お菓子を作る工場で衛生面に気をつかいながら作業をしておられることも知ることができました。工場服を着させていただき，衛生管理の工夫を実感できたと思います。クイズや映像を交えながら，１日のおやつの目安になる量，食べる時間などについてわかりやすく教えていただき，子どもたちにとって自分の食生活をふり返るよい機会になりました。
　

　５年生は，円グラフや帯グラフを読み取る学習をしていました。円グラフや帯グラフは社会科や理科，言語数理運用科など他の教科でも資料として出てくるので，しっかりと身につけてほしい内容です。
　６年生は，６年間学んできた内容を使って，答えを導き出す学習に取り組んでいました。３人で知恵を絞って考える場面もありました。この後どのようにして答えを出したかを聞いてみたいと思います。

「あいさつで　笑顔の一日　増やそうよ」
「おはようの　一言だけで　つながるよ」

　「白木中学校区ふれあい標語」で優秀賞に選ばれた標語です。全校朝の会の時間に，みんなの前で紹介し，表彰しました。
　本年度，白木中学校区ふれあい活動推進協議会では，あいさつに力を入れて取り組んできました。志屋小学校でも，折にふれて，気持ちのよいあいさつについて話をし，言葉かけを行っています。
　各校の優秀作をポスターにしたものを，校長室の前に掲示しています。

（今日の献立）
　親子丼
　おかかあえ
　チョコプリン
　牛乳

（一口メモ・・・おかかあえ）
　給食には，ごまあえやゆかりあえなど，いろいろなあえ物がありますね。今日は，ほうれんそう・キャベツ・にんじんをゆでて，ちくわと一緒にしょうゆとかつお節であえた「おかかあえ」です。「おかか」は，かつお節のことです。かつお節は，汁物などのだしによく使われますが，独特のうま味があるので，野菜と一緒にあえると，とてもおいしいあえ物になります。また，今日は地場産物の日です。広島県でとれたキャベツを使っています。


　親子丼は，ご飯に具をのせて食べます。具もおつゆもおいしいので，箸が進みます。デザートにチョコプリンがついていて，おいしく楽しい給食時間になったと思います。

　今日から２月。明後日３日は節分です。
　節分を前に，１・２年生は「心の鬼を退治しよう」ということで，自分の心の中の弱いところを克服しようと，鬼の絵と文章に表していました。
　今日は，教室に本物の鬼が登場し，子どもたちはとても驚いていました。気を取り直して，豆のかわりのスポンジを投げて，鬼を退治しました。
　さっそく「泣き虫鬼」を退治して，自分の弱いところを克服できた子もいたようです。
　

　５年生の国語で「六年生におくる字をすいせんしよう」という学習があります。５年生が６年生とすごした日々を思い出し，６年生におくる字を考える学習です。５年生がそれぞれ３人の６年生におくりたい字を決めていきます。字の意味を調べたり考えたりしながら，６年生に合った字を考えていました。
　複式学級の志屋小学校では，６年生から５年生にすいせんしたい字についても考えていました。自分にすいせんされるのはどんな字なのか，知ることができるのを楽しみにしていることと思います。

　２年生は，文章題を読んで図に表して考える学習です。学習したことをきちんとノートにまとめていました。
　１年生は，「かたちづくり」の学習です。三角形の色板を使って，決められた形をつくる活動をしていました。教科書の図を見て，色板を操作して，形に関する感覚が身についていきます。

　５・６年生の保健の学習の様子です。「けがの防止」の学習です。
　身の回りの環境がもとで起こるけがと，人の行動がもとで起こるけがを整理し，けがを防ぐにはどのようにしたらよいかをまとめていました。

　今日の掃除時間の様子です。
　２年生はぞうきんで黒板の下をふいたり，黒板消しきれいにしたりしていました。中学年・高学年は，机の下の隅っこの方までほうきを入れて床を掃いていました。
　
　

　５・６時間目に心の参観日を行いました。田公和男先生を講師にお招きし，「生き物」のことについて，幅広く教えていただきました。今日のために，たくさんの剥製や標本を準備してくださっていました。鳥が空を飛ぶ仕組み，イノシシとシカのジャンプの仕方（農作物の被害を防ぐヒントもありました），広島県で見られるヘビの種類・・・・等々，初めて知ることがたくさんあり，子どもたちは興味をもってお話を聞いていました。剥製や標本になっている動物への思いなど，お話の中に「命」のことを考えるヒントがたくさんありました。子どもたちの心に残る貴重な時間になったことと思います。

　今日のロング昼休憩は，「ボールけり」をして遊びました。「缶けり」の缶のかわりにボールを使います。このときは先生が鬼になっていましたが，全員見つけるのはなかなかたいへんなようでした。

　５年生は，国語の学習で，自分が所属する委員会の活動についてまとめました。
　今日は，４月から委員会活動に参加する２年生に向けて，まとめたことを伝えました。どんな活動をしているかを中心に伝え，２年生からの質問にもしっかりと答えていました。
　

　４年生は，算数で「小数のかけ算とわり算」の学習をしています。今日は，小数のわり算で，一の位までわり算をしたとき，あまりをどのようにしたらよいかを考えていました。位を意識して計算したり，小数点をどこにつけるか考えたりする大切な学習です。

　白木中学校の先生による，出前授業がありました。中学校への入学をひかえた６年生を対象に，毎年この時期に行われています。今日は英語の先生に来ていただき，５年生も一緒に授業を受けました。
　英語でのあいさつと自己紹介の後，「英語すごろく」にチャレンジしました。止まった目の番号によって，英語で質問をされたり，答えたりします。しっかり英語で答えながら，楽しく学習していました。

　５・６時間目の書写の時間の様子です。全学年で５校時に硬筆の学習をした後，６校時は４年生以上が続けて毛筆の学習を行いました。上手に書くためのポイントが，手本にしっかりとメモされていて，しっかり気をつけながら書いていました。

　これまでに学習したことをまとめ，６年生が発表をしました。５年生も聞き手になって，聞いた後には感想を発表していました。５年生にとって，この時間の学習は，次の年に自分たちが学習するときのモデルになります。複式学級での学習のよいところです。

　１年生は，これまで学習した内容の練習問題に取り組んでいました。大きい数の計算ができるようになっています。
　２年生は，「長いものの長さのたんい」の学習で，自分たちの体のいろいろな長さを測っていました。実際に測ってみることで長さを実感できたと思います。

　三連休が明け，新しい週が始まりました。午後からは，日差しも出て，気温も上がってきたようです。
　今日のロング昼休憩は，「こおりおに」をして楽しんでいました。１年生から６年生まで，仲良く楽しそうに走り回っていました。