2月4日、今日の2時間目の授業の様子です。
　1・2年生は、書写の時間でした。みんな集中して静かに書いていました。「鉛筆の持ち方は正しく持てていますか？」と担任が声をかけていました。「中指はまくらですよ。」の声を聞いて、直している児童もいました。少しずつ意識して、直していけたらいいですね。
　3・4年生は、国語科の時間でした。4年生が、新しい単元の1時間目に入ったところでした。先生が4年生の音読についている間、3年生は漢字の総復習プリントを黙々としていました。
　5・6年生は、算数科の時間でした。6年生は、電子黒板に映し出された算数の形の不思議問題を紙テープを使って考えていました。みんなで相談しながら考えて、楽しく取り組んでいました。5年生はグラフの習熟問題プリントを解いていました。1枚出来上がると、〇付けをしてもらいます。
　どの学年も、まとめの勉強に入ってきています。自信をもって次の学年に上がれるように指導・支援していきます。

　2月3日、今日の下校時に先週取り組んだ「給食標語」の表彰を行いました。
　優秀賞に輝いた作品は、「今日もまた　おいしい給食　ありがとう」、「給食は　健こうなんだ　宝物」、「給食を　食べれば授業　がんばれる」の３作品です。
　子どもたちが書いた、給食への感謝を綴った「給食標語」は、どれも素敵な作品ばかりでした。全児童の作品を１階東階段横の掲示板に掲示しています。ご来校の際は、是非、ご覧ください。

　2月3日、今日は、ついに2年生が和太鼓の練習にデビューしました。
　はじめに、3教室にわかれて6年生が2年生に丁寧に少しずつ教えました。優しく励ましながら少しずつ教える6年生の姿は、井原小の伝統・宝です。
　最後に音楽室に集まって少しだけ合わせてみました。2年生は、「楽しかった。」「難しかった。」と感想は様々ですが、焦らず少しずつ練習を重ねていきます。

　2月3日、1時間目の授業の様子です。
　1・2年生は、算数科の時間でした。1年生は、電子黒板に映し出された問題に注目していました。「何十＋何十の計算の仕方を考えよう」のめあてに沿って、自分の考えをまとめていきます。その間、2年生はたしかめようの問題やドリル・プリントの問題を自分で解いています。自分の勉強を自分で進める姿勢が身についてきています。
　３・４年生は、自分の調べたことをポスターにまとめ、わかりやすく発表する所を担任が録画していました。1人ずつ録画し、クラスルームでお互いに見合うのだそうです。少し緊張したそうですが、長い原稿をしっかり頭に入れわかりやすく伝える姿に感心しました。
　5・6年生は、5年生は国語科の新聞作り、6年生はコンピューター室で意見発表を清書したり、卒業アルバムを製作したりしていました。卒業アルバムでは、クラスの友達の写真や名前を入れたページを作っていました。「はじめは難しく感じたけど、今は慣れました。」の言葉通り、みんな工夫しながら器用に作っていました。出来上がりが楽しみです。

　2月2日、今日の3時間目の授業の様子です。
　1・2年生は、生活科の時間にいづみ保育園さんとの交流会で行うクイズを画用紙に書いていました。楽しい交流会になるように、学校に関するクイズや楽しいクイズを用意しています。
　3・4年生は、算数科の時間でした。両学年とも、単元のまとめの問題を解いていました。支援の先生も入って、〇をしてもらったり分からない所を教えてもらったりして、勉強がはかどっていました。
　5・6年生は、音楽科の時間でした。今日は、大休憩から6年生を送る会の合奏曲の練習を自主的に始めていた５・６年生です。1人1人が自分の担当の楽器を一生懸命練習する姿が、とても素晴らしいです。タブレットに音楽の先生が各パートの演奏を録音したものを入れてくださっています。タブレットの演奏を聴いたりタブレットの楽譜を見たりしながら懸命に練習に取り組んでいます。きっと、すてきな演奏になると思います。

　2月1日、今日の1時間目・5時間目の授業の様子です。
　1・2年生の5時間目の学習は、図画工作科で前時に刷った版画を見てどれを掲示するのか決めていました。「こっちは鐘がきれいに刷れてるんだけど、人がきれいに刷れているのはこっちの方。どっちにしようかな。」と考えたり、大満足の作品を見てにこにこしたりしていました。自分の作品を大事に扱う姿はとてもかわいいです。
　3・4年生の1時間目も図画工作科でした。版画で彫る動物を決めるため、タブレットで検索していました。とら、ねこ、カンガルーネズミなどを見ていました。いい画像を見つけると先生に写真を撮ってもらいます。
　5・6年生の1時間目は国語科の時間でした。6年生が先生の話を聞いている間、5年生は支援の先生が見守って複合語について勉強をしていました。
　さて、今日から2月になりました。今朝も冷え込みの厳しい中、交通安全推進隊、地域・保護者の皆様に見守られて、井原っ子は全員元気に登校してきました。ありがとうございました。新型コロナウイルスの感染拡大のため、様々な制約はあるものの元気に学校生活を送ることができていることを大変ありがたく思っています。2月も健康観察カードの記入等、引き続きよろしくお願いいたします。

　1月31日、毎週月曜日は、給食時に放送で縄跳び検定で級が上がった児童を発表し、昼休憩に賞状渡しをしています。
　今日も、昼休憩が始まった途端、子どもたちが職員室にやってきて、校長から賞状を手渡しました。職員室に居合わせた先生・一緒に来た友達からも大きな拍手がわき、とてもうれしそうな子どもたちです。
　縄跳びの練習を通して、こつこつ頑張ることの大切さを学んでいる井原っ子です。

　1月31日、3時間目の授業の様子です。
　１・２年生は、生活科の時間でした。牛乳パックを使って、「ピョンピョンカエル」を作っていました。養護教諭も支援に入って、牛乳パックを切り開いて、１センチメートルの所に印をつけていました。出来上がりが楽しみな１・２年生です。
　３・４年生は、算数科の時間でした。３年生は、ドリルやプリントの問題をどんどん解いて、支援の先生に○付けをしていただいていました。４年生は、小数の割り算を勉強していました。「商を上から３桁目で四捨五入して概数で表す」という子どもたちにとっては、少し難しく感じる勉強です。きちんと理解しているか確認しながら進めていました。
　５・６年生は、社会科のテストに取り組んでいました。テスト前は、みんなで復習をしていたようでした。
　今日で、１月も終わり、明日からいよいよ２月です。１日１日を大切に子どもたちと共に過ごしていきます。

　1月28日、大休憩に体育館で「縄跳び検定」を行いました。毎週、月・水・金曜日の大休憩・昼休憩に「縄跳び検定」をしています。
　今日も色々な跳び方にチャレンジして頑張っている子どもたちを担当の先生以外の先生も来て応援しています。あきらめずに粘り強く取り組む姿は、本当に素晴らしいです。
　グラウンドでは、先生2人とたくさんの子どもたちが「けいどろ」をして走り回っていたそうです。
　充実した楽しい大休憩の後、また勉強をがんばります。

　1月28日、今日の1時間目の授業の様子です。
　１・２年生は、国語科の時間でした。タブレットを使って、1年生は自分の日記を、2年生は自分で書いた遊び方の説明文を写真に撮り、投稿して互いの文章を読み合う勉強をしていました。タブレットの画面が変わるごとに歓声が沸きます。タブレットの使い方もスムーズになってきています。
　３・４年生も国語科の時間でした。３年生はタブレットを使ってローマ字入力の練習をしていました。４年生は、アンケート調査をしてわかったことを新聞にまとめていました。みんなテーマが違って大変興味深いです。
　５・６年生も国語科の時間でした。６年生がめあてを書いている間、５年生は教科書を読んで単元の流れをつかんでいます。これから、おすすめの本を文章に書いていきます。誰に向けて書こうかなと考えていました。
　今日もどの学級も落ち着いて学習に取り組んでいます。

　昨日１月２７日、クラブ活動の後で、和太鼓の練習をしました。来年度は、高学年の児童数がかなり減少するため、現在の２年生も和太鼓の練習に取り組む予定です。昨日は、初めて３年生も和太鼓の練習に参加し、２年生も見学しました。
　演奏を食い入るように見つめる２年生は、１曲終わるごとに「すごい。」と目をキラキラ輝かせていました。今後、現在のメンバーで「６年生を送る会」に向けて練習をしながら、６年生は来年度参加する２年生に少しずつ教えていくようにしていきます。
　

　1月27日、今日は井原っ子が楽しみにしているクラブ活動がありました。
　体育館では、スポーツクラブが「壁おに」という鬼ごっこをしていました。先生も本気で走ります。たくさん走って暑くなり、途中の休憩ではしっかり水分補給をしました。子どもたちは元気です。
　教室では、室内ゲームクラブがトランプをしていました。こちらも、先生は手加減なしです。２ゲーム見ましたが、１回は児童、２回目は先生の勝ちでした。
　先生・児童ともに楽しいクラブの時間です。

　1月26日、今日は、井原小学校に50年以上も前から伝わる「鉛筆感謝の集い」を行いました。校門の近くにある供養塔には1970年と刻まれています。
　学校運営委員会の6年生児童にとっては、最後の大きな行事でした。堂々と立派に進行をすることができ、会の最後にみんなで拍手を送りました。
　保護者の皆様、新しい鉛筆の用意をしていただき、ありがとうございました。

　1月26日、今日の4時間目の授業の様子です。
　1・2年生は、2月末の週に延期になったいづみ保育園との交流会で行うクイズについて相談していました。クイズを考えた人がみんなに問題を出します。「白鳥が正解な理由は？」「そのクイズは、難しくないかな？」など1問1問考えていました。楽しい交流会にしようとがんばっています。
　3・4年生は、白木中学校の音楽の先生による音楽科の時間でした。先生のタブレットを電子黒板につなぎ、前回録画した「ペーパーミュージック」の映像を食い入るように見ていました。今日も、よりよいペーパーミュージックになるように下書きをするのだそうです。新型コロナウイルスの感染拡大により、大きな声の合唱やリコーダー演奏が出来ない中、様々な工夫をしてくださっていることに感謝です。
　5・6年生は、理科の時間でした。6年生は講師の先生と5年生は担任の先生と学習をしています。6年生は、水溶液について前時の復習をしていました。子どもたちが発表した考えが黒板にたくさん書かれていました。
　1月も今日を入れて後４日の登校となりました。感染対策を講じながらも、学校行事やクラブ活動などが行えることを大変ありがたく思っています。　

　1月25日、4時間目に高田白木法人会より2名の方がお越しくださり、5・6年生に「租税教室」を行ってくださいました。
　自己紹介をされた後に、トランクから「1億円」（もちろん見本です）を出されて、5・6年生はびっくり。重さ10kgの１億円を一人ずつ持たせていただき、記念撮影もしました。
　DVDの視聴で、税について学んだ後で税金で作られているもの、いないものに分類しました。授業の終わりには、「税金がないと大変なことになることがわかった。」、「いろいろなものが税金でできていることがわかった。」など一人ひとりが感想を発表することができました。
　高田白木法人会様、ありがとうございました。

　1月25日、今週は「給食週間」です。昨日は、高南小学校の栄養教諭、松村先生にお越しいただき、食に関する指導をしていただきました。
　上の写真は、授業後、手を洗い、給食着に着替えて学級ごとに給食室前に並び給食を受け取る１・２年生です。給食の先生、松村先生にあいさつをして教室に上がり、配膳にとりかかります。
　下の写真は、「黙食」をしているところです。誰一人おしゃべりせずに味わいながらおいしい給食をいただいています。
　給食週間では、「給食標語」の募集や「ラッキー人参」のサプライズ等もあります。井原っ子の皆さん、すてきな「給食標語」を待っています。

　1月24日、4時間目に学校薬剤師・灘岡先生をお招きして、5・6年生を対象に、薬物乱用防止教室を行いました。
　今回は、「ゲートウェイドラッグ（薬物乱用の入口）」とも呼ばれている、たばこやアルコールの害について学びました。
　たばこは人体に有害な科学物質が200種類以上含まれていること、受動喫煙によって健康被害を受けてしまうことなど、はっと驚くようなデータや映像を用いて説明してくださいました。また、未成年でアルコールを摂取すると、急性アルコール中毒に陥りやすいことなどを教えていただき、子どもたちはとても真剣に話を聞いていました。
　特にたばこの害について印象に残ったようで、「家族にも伝えたい。」「将来吸わないようにしたい。」などの感想があげられました。とても勉強になったようです。
　灘岡先生、本日はありがとうございました。

　1月24日、今日の2時間目に高南小学校から栄養教諭の松村先生がお越しくださり、児童全員に「食に関する指導」を行ってくださいました。
　今日のめあては、「毎日を元気に過ごせる食べ方を考えよう」でした。食べ物は、体の中での働きによって３つのグループに分けられることを教えていただいた後、早速今日の給食のメニューをグループ分けしてみました。給食は、毎日バランスよく３つのグループの食べ物がそろっていることがわかりました。
　今日の感想や今後取り組みたいことでは、ほとんどの児童が発表することができました。井原っ子のみなさん、今日教えていただいたことを忘れずにこれからもバランスよく食べ物をいただきましょう。
　松村先生、ありがとうございました。

　1月21日、今日の2時間目の授業の様子です。
　１・２年生は、書写の時間でした。全員が、黙々と書写ノートに向かっていました。集中して取り組む姿がとてもすてきでした。
　３・４年生は、算数科の時間でした。習熟問題を解いて、先生に○付けをしてもらっていました。たくさんの問題を解いて定着を図っています。
　５・６年生も算数科の時間でした。５年生は、割合を数直線をかいて解いていました。〇％引きの問題で、生活に使えることを実感しながら勉強をしていました。６年生は、平均を出すのに電卓を使って解いていました。まとめの単元に入り、算数科の総復習をします。
　さて、新型コロナウイルスの感染拡大が非常に心配な状況です。来週も、健康カードの記入等、ご協力をよろしくお願いいたします。
　

　毎週木曜日は、短い時間ですが、和太鼓の練習を行っています。今日は、3年生も見学に来ました。1曲終わるたびに、良かった所や合わなかった所等を話し合っています。「6年生を送る会」でよい発表ができるように、がんばっています。