７月３１日、１時間目の授業の様子です。
　１年生は、国語科の時間でした。「自分の好きなものを紹介しよう」というめあてで、自分の好きなものとその理由を文章に書いていました。鉛筆がとまり、じっと黙って考えています。私は、子どもたちのそんな姿がとても好きです。しっかり頭の中で思考しているからです。１年生の成長を感じる時間でした。
　２年生は、音楽室で授業をしていました。鍵盤ハーモニカの練習を一生懸命していました。マスクをとっての練習になるので、広い音楽室が最適です。
　３・４年生は、国語科の時間でした。３年生は、「初めて知ったことを伝え合おう」というめあてで、本の紹介を書いていました。文の構成を意識して書いていました。４年生は、新聞作りの仕上げをしていました。よく相談をしながら、大きい新聞を仕上げていました。出来上がりが楽しみです。

　７月３１日、今日は５・６年生の家庭科の授業のために、井原女性会の皆様がミシンボランティアにお越しくださっています。
　現在、５年生はナップサックを、６年生はエプロンを作っています。先生の説明を聞いて、早速縫い始めますが、頭ではわかっていてもミシンは、思うようにならず・・・子どもたちからヘルプの声があがります。そんなときに、しっかり横に寄り添い教えてくださいます。「そうそう、上手にできたね。」「ここは、こうするのよ。」温かく教えていただき、子どもたちは安心して縫うことができています。
　井原女性会の皆様、ありがとうございます。完成まで、どうぞよろしくお願いいたします。

　今週は、井原小学校に学校司書の中山先生がお越しくださっています。中山先生が来校されると、図書室がどんどん変わってくるのがわかります。
　今回は、夏ということで、戦争や原爆、平和に関する本の展示や紹介、また、夏休みにおすすめの本の展示などを中心に整備してくださいました。どの本を読もうかなと本を探している児童が、思わず手に取りたくなるように工夫されています。
　図書の時間や休憩時間、家に帰ってからの時間に、本を読んで「本って楽しいな」と感じたり、本を読んでいろいろなことを想像したり、日常では味わえない世界を味わったり・・本には魅力がいっぱいあります。そんな魅力を井原っ子にも味わってほしいです。

今年はコロナウイルス感染症対策のため水泳の学習がありません。しかし、プールをきれいにしないと、来年度、なかなか汚れが落ちなくなるかもしれないので、今日は、先生達全員で清掃しました。途中、急な雨が何度か降り、作業も中断しましたが、何とかきれいになりました。これで来年の水泳の授業も安心です。

　７月２９日（水）、毎週水曜日は、AIEのエミリィ先生、白木中学校より音楽の足利先生がお越しくださり、授業を行っています。
　４時間目に授業の様子を見に行くと、５・６年生の外国語では、「宝物を紹介しよう」の学習が進んでいました。自分の宝物を２分間で考えて書いているところでした。３・４年生の音楽では、みんなで、「トルコ行進曲」のCD鑑賞をしながら楽しそうに指揮をしていました。
　
　昨日も大雨警報が発表され臨時休業となりました。今日のように通常通り授業を行うことができると、とてもありがたい気持ちになります。１日、１時間を大切に授業を行っていきます。

　７月２１日（火）、今日は久しぶりに和太鼓の練習をすることができました。先週・先々週と大雨警報が出ていたため休校になりましたので、久しぶりの和太鼓の練習です。忘れていないかな？音は合うのかな？の心配はよそに、とても息の合った演奏でした。練習が終わった後も、上級生が下学年に熱心にアドバイスをする姿も見られました。
　井原っ子の皆さん、これからも自信をもって練習していきましょうね！

　７月２１日（火）、今日は、いよいよ「井原お米つくり隊　かかし立て」の日です。お天気にも恵まれ、みんなで井原すくすく田んぼまで出かけました。

　７月２０日（月）、今日は、梶矢 文昭 様にお越しいただき、「平和学習会」を行いました。
　梶矢様が、小学校1年生のときに被爆された体験をお話いただきました。８月６日の朝、「分散授業所」で玄関の掃除をしていたときに被爆された、まだ1年生の梶矢様は、くずれた建物の柱と柱の隙間から、「死んだら終わりだ。生きよう。生きよう。」となんとか抜け出し、二葉山の上の方へ裸足で逃げたというお話に、子どもたちは神妙に聞き入っていました。また、「せっかくもらった命を大切にして生きてほしい。それができなくなるのが、戦争なんです。」というお言葉に胸がつまる思いでした。
　井原小学校では、これからも、児童一人ひとりがひろしまの子どもとして、戦争の恐ろしさ、原爆の悲惨さ、平和の大切さを自分の言葉で伝えることができるように、平和学習を積み重ねていきます。
　梶矢様、今日は、貴重なお話をありがとうございました。

「井原お米つくり隊」の稲も大きくなってきました。そろそろ、鳥から守っていかなくてはなりません。昨日、教えていただいたことをいかしてかかしづくりに挑戦しました。自分の古着を着せて、なんとモダンなかかしさんたちでしょう!!今年も素敵な分身かかしができましたよ。

　７月１６日（木）、今日は、総合的な学習の時間に毎年取り組んでいる『井原お米つくり隊』でお世話になっている「戸石営農組合」の佐々木様から、かかしについてお話いただきました。
　事前に、子どもたちから、かかしについて知りたいことをまとめて、今日の日を迎えました。
　かかしがなぜ立てられるようになったのか、昔はどんな材料で作られていたのか、なぜ、夏にかかしを立てるのかなど子どもたちの質問に答えながら、大変詳しく教えていただきました。また、カラス対策の花火や、三連発花火なども実際に見せてくださいました。
　子どもたちは、キラキラと目を輝かせ、熱心にメモにまとめました。
　佐々木様、貴重なお話をありがとうございました。

　７月１４日（火）午前７時に、広島市に大雨洪水警報が発表されていますので、本日は臨時休校です。昨夜からの大雨で、河川の水量がかなり増しています。絶対に、河川・用水路などに近づくことがないように、安全に過ごすようご配慮をお願いいたします。

　７月１０日、本日も午前７時に大雨警報が解除されていないため、臨時休業といたします。今週末も、大雨の予報が出ています。保護者の皆様、引き続き安全な過ごし方についてご配慮をお願いいたします。
　井原っ子の皆さん、月曜日こそ、元気に会いましょうね！

図画工作科「すなやつちとなかよし」の学習でみんなで砂場で遊びました。6人で声を掛け合って、大きな湖や長い長い川、滝やトンネルを作りました。牛乳パックで船を作って浮かべたり、泡を集めたり、次々と楽しいことを思いついてたくさん遊ぶことができました。

　井原小学校では、毎年、中川農園様のご好意で全児童が「ぶどうの袋かけ」を行っています。児童がとても楽しみにしている恒例行事の一つです。

　７月８日（水）、本日も午前７時に広島市に大雨警報が発表されていたため、臨時休業です。その後、天候が回復してきていますが、河川等の水量がかなり増しています。本日も、河川等に近づくことなく安全に過ごすように、ご配慮をお願いいたします。
　
　学校は、長時間にわたり避難所となっていました。避難所を閉める際に、「鳥が体育館に紛れ込んでいます。」との連絡を受け、早速先生たちで、体育館から逃がしてあげようと捜索へ・・体育館入り口スペースに迷い込んでいる「セキレイ」を発見！しかし、なかなか逃げる様子はなく、しばらく様子をみています。年に１〜２回は、こんなことがあるそうです。

　７月７日（火）、本日も午前７時に広島市に大雨警報が発表されていますので、臨時休業とします。大雨で河川・用水路の水量がかなり増しています。保護者の皆様、お子様の安全な過ごし方について、ご配慮をお願いいたします。

　さて、井原小では、先週から「七夕かざり」に全校で取り組んでいました。竹は、業務の酒井先生が、飾りは、給食室の高橋先生・山崎先生が用意しました。短冊の願い事を見てみると・・「井原小のみんなが笑顔で過ごせますように」「コロナが終息して、マスクなしのみんなの顔が見られますように」「コロナ騒動が終わって、遊びに行けますように」「カープ日本一！」などなど。本来なら、今日教室で「ささのはさらさら・・・」と歌う姿も見られたことでしょう。
　九州では、大変心配な状況が続いています。これ以上、被害が出ないように祈るばかりです。児童の皆さん、不要不急の外出を避け、今日も安全に過ごしてくださいね。

　７月６日（月）、今日は、広島市に大雨警報が発表されているため、臨時休校となりました。そこで、夕方予定していた先生たちの「かかし作り」研修を午前中行いました。
　井原小では、総合的な学習で、「井原米つくり隊」と称して、井原の米つくりについて勉強をしています。今年も７月中旬に、全児童がかかしを作り、下旬にはかかしを立てに行くことを計画しています。そこで、まずは、先生たちがかかしを作ってみなくては！とかかし作りをしてみました。どのかかしが、どの先生の作品か、わかりますか？正解は、３枚目の写真です。
　井原っ子の皆さん、先生たちは、予習バッチリですよ。かかし作りの日を楽しみにしていてくださいね！

　７月３日（金）、６校時に「校内授業研究会」を行いました。今日の授業提案は、２年生の算数科「１００より大きい数を調べよう」です。本校では、昨年度から研究主題を「主体的に学ぶ子どもの育成〜学習リーダーを中心に学びあう授業つくりを目指して〜」として、研究に取り組んでいます。
　授業では、自分の考えをホワイトボードに書いて、自分の言葉で一生懸命説明をする姿が見られました。授業後の協議会では、「自分の考えをわかりやすく伝える力を高める効果的な指導法について」を柱に付箋を用いながら、協議しました。
　主体的に学ぶ子どもを育成するためには、まず、教職員が主体的に学ぶことが大切です。今後も、研究を積み重ねていきます。

　続いて、図画工作クラブ・卓球クラブです。
１年間活動する中で、自分たちで話し合い、計画を立て実践する自発的な活動に高めていきたいと思います。

　７月２日、今年度初めてのクラブ活動をやっと行うことができました。
井原小学校には、スポーツクラブ・昔遊びクラブ・図画工作クラブ・卓球クラブがあり、３年生以上の児童が活動しています。
　第１回目のクラブでは、クラブ長・副クラブ長・書記を決め、早速活動をしました。
写真は、上からスポーツクラブ・昔遊びクラブです。