「無言掃除」は，大塚小学校当たり前３カ条の１つ。これが，どの学年にも浸透しているのは，高学年の子どもたちの活躍が大きく影響しています。
　美化委員のみなさんは，各学級の当番さんが持ってくるごみをまとめてくれます。また，各掃除場所を見回って「無言掃除」ができているかどうかをチェックし，声かけをします。これが励みになって，ますますみんなは頑張れるのです！
　６年生は１年生教室の補助にも行ってくれています。お手本があるので，ほうきの使い方も上達しますね。

　今日の掃除時間の様子です。どの掃除場所でも，「無言掃除」が行われていました。
　手洗い場の排水溝や，脱靴場のマットの下など，隅々まで丁寧にごみをとって，きれいにしています。たくさんの人が通る廊下では，ごみが散らからないよう気をつけて，隅の方に集めていました。

　毎月，各学年の掲示板には，子どもたちの作品が並びます。今月の参観授業で見ていただける予定でしたが，残念ながら新型コロナウイルス感染症拡大予防のため，お越しいただけなくなりましたので，できた掲示物から少しずつ，ホームページで紹介していきます。
　１年生は，はさみを上手に使ってぐるぐるとした曲線を切り，へびを作りました。２年生は，ふしぎなたまごの中から生まれるものを想像力豊かに表現しました。ひまわり学級では，梅雨の時期にぴったりな，涼しげな作品ができました。
　尚，授業の様子は，また後日紙面で紹介させていただきます。楽しみにしていてくださいね。

　１日（火）学校朝会で発表した今月のテーマは「ありがとう」です。
新型コロナウイルス感染症拡大に伴って，様々な活動が制限され，今まで当たり前にできていたことが当たり前にできず，もどかしく感じることが少なくありません。友達と一緒に過ごすこと，楽しく賑やかに給食をいただくこと，大きな声を出して笑い合うこと・・・それら一つ一つのことが，実はとても価値のあることで，身の回りの大切な人たちの存在があるからこそ当たり前になっているんだということ。そう気づいたとき，これまでの日常や，支えてくれている人への感謝の気持ちがあふれてきます。
　これからも，一人一人がお互いを思いやり支え合い，当たり前だと思っていたことは，身の回りの誰かのおかげだということに感謝する心を持ち続けてもらいたいなと思います。
日常の「ありがとう」を見つけたらたくさん掲示していきますね。

　今朝は，保健教育「歯の健康について」のテレビ放送がありました。
　まずは，むし歯菌が，歯に残った甘いものを食べて「酸」を出し，歯を溶かしてむし歯を作ること，歯垢をすみかにしてどんどん増えていくことなどについて，説明を聞きました。
　その後，歯垢を落とすための正しい歯みがきの仕方を教えてもらいました。1.毛先を歯に当てて2.軽い力で3.小さく動かす，の3つです。
　これからも，「むし歯ゼロ」を目指して，今日教えてもらったことを意識しながら正しく歯みがきをしていきたいですね。「自分の健康は自分で守る」という気持ちで，頑張りましょう。

　今日はいいお天気・・・というより，熱中症が気になるくらいの暑さです。体育の学習や遊び時間はもちろん，校内で過ごす際にも，適宜水分補給をし，身体を休めるよう，声をかけているところです。
　そんな暑さの中，業務の先生方は学校周りの環境整備をしてくださっています。みんなが気持ちよく安全に過ごすことができるよう，花のお世話をしたり草を刈ったりしてくださっている姿を見て，「ありがとうございます！」と言って通り過ぎている子どもたちがいるという話を聞きました。業務の先生方も笑顔になっておられました。
　感謝の気持ちが伝わる嬉しい出来事でした。

　国語科の書写の学習では，姿勢や筆記用具の持ち方を正しくして，文字の形や筆順に注意しながら丁寧に書くことが目標となります。
　１・２年生では硬筆学習が中心ですが，この日２年生教室では，水書用の筆やボードを使用して，運筆の練習をしていました。ここで基礎的な点画「とめ」「はね」「はらい」を意識して，正しく書く練習をしておくことが，３年生から始まる毛筆学習をスムーズに進める上で，とても大切です。
　書写を学習している学級は，どこも静まりかえっていて，文字を書くことに集中している姿が見られました。

　今日は，梅雨らしいジメジメとしたお天気です。外遊びをしたくてうずうずしている子どもたちですが，校内での安全な過ごし方を考えて行動し，落ち着いて学習に取り組んでいます。
　２年生は，算数科「ながさ」の勉強で，１０cmの長さのものを探す活動をしていました。教室にある様々なものを調べては，ちょうどの長さを見つけると満足そうな様子でした。
　４年生の体育では，跳び箱を使った運動をしています。今日は「かかえこみ跳び」の練習。それぞれ自分の課題にあった場を選び，目標達成に向けて何度も何度も挑戦していました。
　６年生の教室では，未来の広島の平和なまちづくりについて考える学習をしていました。周りのみんなが幸せに生きるために，自分は何ができるのかを，一生懸命考えていました。

　６／３（木）の給食は「小型黒糖パン　ミートビーンズスパゲッティ　グリーンサラダ　クラウンメロン　牛乳」でした。クラウンメロンは，マスクメロンの中でも最高級の品種です。昨年度２月に提供して以来，給食では２回目の登場です。子どもたちは献立表の「クラウンメロン」の文字を見つけ，この日をとても楽しみにしていたようです。前日もクラウンメロンが入った箱を給食室に運んでいたところを６年生に発見され，「おまけをつけてください！」とお願いされてしまいました。数に余りがあったので，おまけをつけることができて良かったです。おまけは，小さく切ってたくさんの子が食べられるようにしました。おいしそうに食べる子どもたちの笑顔を見ることができました。

　今年度の最初の誕生日会を，５月２６日（水）に行いました。司会・進行やプレゼント渡しなど，子どもたちが役割を分担して会を盛り上げました。恒例のお買い物ごっこでは，じっくりとお菓子を見比べて，お気に入りのお菓子を選ぶことができました。
　誕生日だったＭさんは，工夫を凝らした友だちからの寄せ書きのプレゼントが，とっても嬉しくて，お家の玄関に入るとすぐにかばんを開けて，お母様に披露したということです。
　誕生日会の取り組みでは，友だちや先生からたくさんの祝福を受けるなかで，大切な自分やかけがえのない自分を感じ取ってほしいと考えています。

　５月１９日(水)，ひまたんの畑に植えてあったダイコンをみんなで収穫しました。初めに，ダイコンの収穫のポイントは，「１ 葉っぱを持って，２ まっすぐに引き抜くこと」を学習した後，くじを引いて順番に１本ずつ抜いていきました。植物の栽培を通して，季節の移り変わりや収穫の喜びをしっかり味わって欲しいと思っています。

　６／１（火）の給食は「麦ごはん　赤魚のから揚げ　炒りうの花　米麺汁　牛乳」でした。うの花は，大豆から豆乳をしぼった後に残ったものです。「おから」とも呼ばれますが，白くて「卯の花」に似ていることから「卯の花」とも呼ばれています。おからは焦げやすいので，炒めた野菜の上にのせて蒸し煮にした後に混ぜるのがポイントです。しっとり仕上がるように水分を調整しながら炒めました。給食時間に教室を覗いてみると１・２年生も「おいしい！」と言ってぱくぱく食べていたので安心しました。子どもたちにとってあまり食べ慣れていない料理だと思いますが，おいしく食べてくれて良かったです。

　家庭でパソコン等を活用して学習ができるような学習動画等が，広島市教育センターのホームページ内の「ひろしまっ子学びの広場」というコーナーに掲載されています。

　つぎのURLを入力するか，広島市教育センターで検索し,センターのサイトに入り，「ひろしまっ子学びのサイト」のコーナーに入ると閲覧することができます。
ぜひ活用してみてください。

http://www.center.edu.city.hiroshima.jp 広島市教育センター

　昨日からぐんぐん気温が上がり，今日もたいへんいいお天気です。まだ暑さに慣れない身体が対応できず，学習する集中力も落ちてしまうのではないかと心配しながら校舎内を回りますが，どの学級でも生き生きと活動している様子が見られました。
　１年生の後ろ姿からは，先生の話をしっかりと聞こうとしているのが分かります。背筋もシャキーンと伸びていて，視線も先生を捉えていますね。
　４年生教室では，粘土を使って立体的な作品をつくっていました。豊かな発想に感心します。
　５年生は家庭科の学習で玉むすびの練習をしていました。小さな針穴を一心に見つめて糸を通す，真剣な表情の子どもたちでした。

　２年生と学校探検をしました。まだ行ったことがない教室がいっぱいありましたが，２年生が考えてくれたクイズを楽しみならが探検して，たくさんの発見があり，笑顔あふれる１年生でした。
　各ポイントで待つときは並んで座って待つなど，密にならないよう感染症対策も考えて行いました。みんなで約束を守って活動することができました。
　最後には，２年生からあさがおの種のプレゼントもありました。２年生のみなさん，ありがとうございました。

　３年生の学年目標は「なかま」です。４月に学年集会を開き，どんな仲間になってほしいかを子どもたちに話しました。
１「協力するなかま」…クラスで！学年で！みんなで力を合わせてがんばっていこう！
２「困ったときは助け合うなかま」…友達が困っているときに，そっと手を差し伸べられる優しい心をもとう！
３「認め合うなかま」…友達の個性を大事にしよう！
４「厳しくなれるなかま」…いけないことはいけないと言える勇気をもとう！
　この４つの「なかま」に向かって，元気いっぱいの子どもたちと一緒にがんばっていきます。

　学校探検も終え，４月から目標にしていた「１年生のお手本になれるようなかっこいい２年生」にどんどん近づいています。授業でも話の聞き方・手の挙げ方・返事の仕方などが２年生らしくなってきています。
　先週にはミニトマトを植え，毎日水やりをしています。ミニトマトの成長が楽しみです。２年生もみんなでのびていきましょう！

　３・４年生では，「外国語活動」として英語学習を行っています。歌やイラストを通して英語の音声に慣れ親しんだり，挨拶などの簡単なやりとりを通してコミュニケーションを体験したりして，英語の楽しさを味わえるようにしています。それが，高学年での，さらには中学校での英語教育につながっていきます。
　この日の３年生教室では，大きなジェスチャーを交えて単語の発音をしていました。先生の豊かな表現を真似しながら学ぶ，笑顔いっぱいの子どもたちでした。

　ガーベラの花を見ながらスケッチし，絵の具で色を付けました。花びらや茎に注目して，ガーベラの特徴を表現しました。色は個人で選び，色鮮やかな花が出来上がりました。５年生の廊下に満開のガーベラが咲き誇っています。

　生活科で学校探検をしました。新型コロナウイルス感染症対策のため，１クラスずつ少人数で実施しました。
　２年生が教室の説明やクイズを読んであげる姿は，とても頼もしかったです。１年生は，２年生の話をよく聞いてクイズに答えることができていました。
　それぞれが探検の約束を守りながら，楽しく学校のことを知ることができました。