10月12日のりものたんけん、11月27日まちたんけんをし、学区のひみつを見つけることができました。のりものたんけんでは、自分で乗車券を買い、アストラムラインに乗って、交通科学館に行きました。車両基地や科学館を見学し、アストラムラインのひみつを見つけ、新聞にまとめました。ナフコ、フレスタ、まこと学園、メリィハウスの施設見学では、お話を聞いたり、質問をしたりして見つけたひみつをまとめ、発表会で分かりやすく伝えることができました。安全マップ作りにも取り組みました。
　12月10日の長なわ大会では、寒さを吹き飛ばして、10分間長なわとびをがんばりました。休憩時間やなわとびタイム、体育の時間に練習し、どのクラスもみごと最高記録を出すことができました。

９月　どんぐり作業所見学
誰もみんな障害を持った方も，その人なりの方法で活動し，喜びを感じながら生活しておられることを知る目的で，地域にあるどんぐり作業所の見学をさせていただきました。子ども達は，「どんぐり作業所」の見学を通して，障害のある方も，職場で一生懸命仕事をして自分たちの生活を支えておられるとともに，世の中とも繋がっていることを学びました。

江波山気象館から講師をお招きして，サイエンスショーとサイエンス工作を親子で楽しみました。４年生の理科の学習内容となってる「空気と温度の関係」も含まれていてとても興味深いものでした。空気砲から出た煙リングが，渦を巻きながら体育館の端まで飛んでいく様子に，みんなの視線が吸い寄せられました。照明を落としての燃焼実験も、驚きの声が広がりました。紫外線を受けると色が変わるストラップ作り。隣同士になった親子で仲良く作り，PTCは大成功でした。役員さん，ありがとうございました。

６月にプール掃除前のプールの水質調査をしたときと同じ手法で，せせらぎ川の水質調査をしました。学校環境サポーターのみなさんに今回もたくさん教えていただきました。パックテストとともに，せせらぎ川に棲んでいる生物の種類と数で，川のきれいさを調べる活動です。数種類の水生生物とともに大きなアメリカザリガニを何匹も捕まえて大喜びしていた子ども達でした。しかし，活動後半のまとめの時間に，アメリカザリガニは汚れた水に棲む生物だと聞いて，複雑な表情をしていました。やっぱり，きれいな川がいいです。

平和を求めて歌い続けたトラップ一家の物語「サウンド・オブ・ミュージック」を心を込めて音楽で発表しました。美しい緑に囲まれたアルプスをイメージした手作りチョッキを着て、透明な歌声を届けようと，音楽専科のアドバイスを受けながら心を込めて歌い，演奏しました。

　１１月３０日（金）社会見学に行ってきました。

　オタフクソース工場ではソース行程を見学しました。
　
　ソースができて出荷するまでの流れと研究開発の現場を見させていただきました。

　「お多福」に込める願い、働く人の工夫や願いをしっかりと学ぶことができました。

　質問にも丁寧に答えていただき、大変勉強になりました。

　子ども文化科学館では、プラネタリウム「ほほえみの降る星」という季節の番組を見ました。
　
　また、１階の天空の夢の国、２階サイテック博士のおもしろ研究室、３階の天文の科学で自由行動をしました。

　盛りだくさんの社会見学で有意義な一日になりました。

　

　

　平和記念資料館は，これまでにも訪れたことのある場所ですが，5年生の今，感じることを学ぼうととても一生懸命資料を読んだり，メモをしたりする姿が見られました。ボランティアガイドさんの話に耳を傾ける子どももいました。初めて知ったこともたくさんあったようで，一日も早く核爆弾がなくなって本当の平和が訪れてほしいと願う子どもや自分たちが平和な世界を作っていきたいと強く思う子どもがいました。
　昼食後には，平和記念公園内の慰霊碑を巡る「おいのりラリー」を行いました。真剣な表情で，班のみんなで手を合わせて，お祈りすることができました。

　11月16日気持ちの良い青空の下，マツダミュージアムと平和記念公園，平和記念資料館に行ってきました。マツダミュージアムでは，マツダ車の歴史やロータリーエンジンのしくみ，マツダ車が作られるまでを説明をしていただきながら見学をしました。ガイドさんの説明を聞きながら，驚いたことには「お〜！」と歓声をあげていました。当日は，工場の都合で組み立てラインが動いている様子は見ることができませんでしたが，子ども達は熱心に説明や発見したことをメモしながら学んでいました。新車にも乗ることができ，とても嬉しかったようです。

→校外学習−平和記念公園−に続く→

　総合的な学習の時間に，年間を通して取り組んでいる『米作り』の作業のしめくくりとして，PTCでお家の方と一緒に『しめ縄づくり』を行いました。大人も子どもも初めての体験で，最初は難しそうにしていましたが，だんだん上手に縄をなうことができるようになっていました。しめ縄の形が見え始めると，子ども達は興奮し始め，最後は感動していました。
　「稲は，無駄な部分がないということが分かりました。」「自分で作ったしめ縄を早く飾りたいです。」という感想がたくさん見られました。
　この日のために，役員の方々がたくさんの準備を進めてくださいました。収穫したお米から作った玄米茶もおいしくいただくことができました。本当にありがとうございました。

　５年生は，『168の海響〜Across The Road〜』という題名で，「海・地球への感謝，未来への前進」をテーマに取り組んできました。
　最初に，『Across The Road』を合唱しました。歌い出しは，海の向こうから朝日が昇る様子や果てしない空をイメージするように優しい声で始まり，少しずつ5年生らしい元気いっぱいの張りのある声へと変化します。振りも付けて，生き生きと歌いました。
　次に，『ぶちあわせ太鼓』を演奏しました。初めて叩く和太鼓に，最初は苦戦していました。しかし，とても熱心に練習に取り組み，休憩時間もあちらこちらから太鼓の音が響いていました。本番では，全員が心を一つにして力強く，かっこよく太鼓を叩き，達成感を味わっていました。
　学習発表会を通して，協力することの大切さや心を一つにすることの意味などをそれぞれに学ぶことができました。お家の方からも，感動の声をたくさんいただきました。

　１年生は，音読劇「おおきな　かぶ」を発表しました。
　おじいさんがおばあさんを呼んできて，おばあさんがまごを呼んできて・・・，どんどん仲間が増えていく楽しいお話です。
「うんとこしょ！　どっこいしょ！」と力を合わせてかぶをぬこうとしますが，なかなかかぶは　ぬけません。ねこが，ねずみを呼んできて，やっと　かぶは　ぬけました。「やった〜」「ばんざ〜い」
おわりに「ともだちになろうよ」を歌いました。
初めての学習発表会は緊張でドキドキしましたが，元気いっぱいに表現することができました。
２年生から６年生の発表を観て，目標を新たにする機会にもなりました。