地域の方がホタルを持ってきてくださいました。
６月に，小学校３年生がホタルの学習会をする予定でしたが
緊急事態宣言が発令されたため,７月に延期になりました。
もう少ししたら見られなくなることを懸念して
子どもたちに見せてあげてほしいと,持ってきてくださいました。
今年は例年よりもよく見られると言われていました。
写真は,上からゲンジボタル,ヘイケホタル,クロマドボタルの幼虫です。
クロマドボタルは幼虫でも光るそうです。

　今朝はあいにくの雨。あいさつ運動は室内で行いました。

　横にある戸山水族館には，かわるがわる児童生徒が集まり，亀や魚を
眺めていました。

　今日から，前時までに練習した筆づかいの技術を生かして題材の文字に取り組みまし。今日のめあては「組み立て方（にょう）」で「道」を書きました。

　１０までのたし算の学習で計算カードの練習も始まりました。毎日，家庭学習で頑張っていることと思います。学校でも１＋２「１たす２は」と言いながら「３」と言って答えをめくれるようになるまで頑張りたいと思います。ファイト！

４年生の図画工作科の学習の様子です。
テラコッタをつかってシーサーを作りました。
今，体育発表会に向けて沖縄県の伝統芸能「エイサー」を練習していますが，同じく沖縄県の守り神である「シーサー」づくりに一生懸命取り組んでいました。
かっこよくて楽しい「シーサー」が出来上がりました。

　中学校３年生の授業です。

　中学校１年生国語の授業の様子です。

　

４年生は，理科の学習で電流の働きについて学習します。
今日は，前の時間につくったプロペラカーを走らせてみました。
スムーズに動く車やなかなか動かない車とさまざまでしたが，
なかなか動かなかった子は，「どうして〜？」と
動いている友達の車をヒントに考えたり
車を走らせながら気づいたことをノートに記入したりしていました。
これから自分たちの疑問や気づきをもとにさらに学習を進めていきます。

　　グランドでの最初の全体練習，さらに完成度を上げるよう頑張ります。

　雨が降りそうでしたが，何とかもってくれました。

　グランドでの最初の全体練習です。見応えがありますね。

　さらに完成度を上げるよう頑張ります。

３・４年生も，今日はグランドで練習しました。
ゆっくりな曲でみんなの息をそろえるのはとても難しいのですが
うちわをたたく音や動きがそろってきてびっくり！
隊形移動にも慣れた様子です。
早く「エイサー」のたいこを叩く姿が見たいです。

５・６年生も，「ソーラン」の後半部分の練習に入っています。
動きも迫力を増してきて，とてもかっこよくなってきました。
みんなの動きもそろってきました！
仕上がりが楽しみです。

１・２年生は，体育発表会の練習も佳境に入り，
今日は初めてグランドで練習しました。
隊形移動の練習をして，自分の立ち位置の確認をしました。
次のダンスに遅れないように，何度も練習していました。

今日の給食にも戸山で収穫されたたまねぎが使われています。
今日は，肉じゃがに入っていました。
小学校１年生も「おいしい」と言いながら
しっかり食べていました。

　今日の給食の献立は，親子丼，小松菜のからしあえ，チーズ，牛乳でした。親子丼の具に戸山地区で生産された玉ねぎが使われました。農家さんが丹精を込めて作られた旬の野菜を食べられることに感謝と喜びを味わいながらいただきました。

　「はじめてみようソーイング」の学習に入り，先週は並縫い，本返し縫いをしました。今日は，「半返し縫いをマスターしよう」を目当てに取り組みました。
　赤糸２本どりで縫い始めました。練習布には，裏から，表からの針の刺しこみの位置が書かれているので，半返しのパターンが分かったらスイスイと縫うことができました。

　曲がりからはね，反りからはね（たて，横），結び（三角）の練習をしました。筆は穂先から根元まで，そして筆の軸すべてを使って文字を書きます。一画一画，心を落ち着け集中して書くことに心地よさを感じる時間を過ごせたらと思いながら学習しています。名前書きのときには「小筆の呼吸　全集中。」と言いながら書いていました。

地場産物・たまねぎ

今日から３日間，広島市の給食に戸山で収穫されたたまねぎが使われます。
今日は親子どんぶりの具に入っていました。
しっかりと味わっていただきました。

　４時間目に田楽ばやしの練習の２回目を行いました。

　だんだんとリズムもとれてきましたね。

　女子は着替えの練習を行いました。