今まで速く走るコツを掴む練習をしてきました。今日はその成果を発揮して５０m走のタイムを計測しました。スタート直後は前傾姿勢で，腕を肘のところで直角に曲げ力強く前後に振り，ゴールを目指して一直線に走り抜けました。思い切り青空の下，走るのは最高だったようです。

　戸山小中スクールカウンセラーの松尾先生が，スクールカウンセ
ラーだよりを発行されました。是非御覧ください。

　戸山小中の児童生徒，保護者の方であればどなたでも相談できま
す。詳しくは，学校にお問合せください。

　　　　　　　　　　　　　戸山小学校　８３９−２００６

　　Ｎｏ．５はこちら　→　スクールカウンセラーだよりNo.5

　　Ｎｏ．６はこちら　→　スクールカウンセラーだよりNo.6

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今年度になり初めてのカレンダーを校長室，職員室，保健室，事務室や１〜６年学級に配りました。「待っていたよ。」「わぁ〜きれい」などの声もありとても嬉しかったです。中学校の１〜３年にも配る予定です。

7月から今年度のすいすい掃除が始まりました。

中学生の親切な姿から学び、
先輩として後輩に優しく声をかける。
そんな5年生であってほしいと思っています。
どの子も集中して掃除に取り組むことができました。
掃除後の振り返りも、中学生の司会のもと、
どのように掃除に自分自身が向き合うことができたのか
しっかりと振り返りをすることができました。
これから高学年としてどのように接していくことができるのか
とても楽しみにしています。

　今日，初めてマスクを外して校歌を歌いました。もちろん密を避けて４人ずつ歌いました。新しい生活様式の中で「音を楽しむ」活動をしていきます。

中学校の教頭先生から、一階ピロティに、１０種類もの生き物を飼育していること。その理由として、戸山小中学校の自然を知ってほしい。すばらしい環境で学べることを誇りに思ってほしいことを話されました。これからは、みなさんの協力で、育てていってほしいです。

平成11年6月29日、戸山地区を豪雨が襲い吉山川が氾濫ました。過去の経験から学び、未来に起こる出来事と予見して、対応していきたいと思います。

上：飛沫防止対策でアクリル板を切って作ってもらいました。第１試作品を参考に少し改良した物はとても使い勝手が良いです。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　下：やっと７・８月のカレンダーを作ることができました。今回は「花火どーん」です。自分の判子を久しぶりに押すので，いつもより丁寧に押していました。

　６月２６日(金)の図工では，色画用紙や新聞紙をビリビリと破り，できた形を元に作品を作りました。普段の生活だと，紙が破れてしまうのは，いいことではないはずですが，遠慮なく大きな紙も破ることができました。それぞれの見立てがおもしろく，大きな画用紙いっぱいに，たくさん張ることができました。参観日には掲示しておきます。

本日、クラブ活動がありました。今年度のクラブは、ものづくりクラブ、カルチャークラブ、球技クラブ、体操クラブの４つです。今回は、球技クラブの様子をお知らせします。多目的教室で卓球をしました。

上：わかば学級で使っている扇風機を初めて洗ってみました。　　　　　　　　　　　　　　　　　　中：ほこりが無くなり，気持ちの良い風がとてもさわやか！　　　　　　　　　　　　　　　下：交流学級の音楽に行き，「琴」を弾いてみました。とても心地よい音色でした。

上：葉っぱ，黄色の花，小さな実などを良〜く見てミニトマトの観察をしました。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　下：図工「ふしぎなたまご」の絵を完成させて，その絵のお話を考えました。素敵な想像の世界が広がりました。

　先日配布しました今年度のシラバスを，HPに掲載しました。
　
　臨時休業日がありましたので学習時期がシラバスのとおりではあり
ませんが，今年度の学習内容の確認にご活用ください。

　シラバスはこちらから　
　　　　→　令和２年度戸山小中学校　９ヶ年のシラバス　前半
　　　　　　令和２年度戸山小中学校 ９ヶ年のシラバス　後半

本日、緊急時を想定した下校訓練をしました。保護者の皆様には、働きながらでもご協力いただきましたこと感謝申し上げます。今日の下校訓練が実際の緊急時に実践できるようにしていきます。

　自分の顔に絵の具で作った色を重ねていきました。色の濃淡をつけて目立たせたい部分を強調し，顔の立体感を出していきました。毎年描いてきた顔ですが，今年の顔は新型コロナウイルス対策としてマスクを着用している顔です。この作品を見るたびに６年生の６月を思い出すことでしょうね。

　６月１９日(金)の図工では，砂場で造形活動をしました。持ってきてもらったカップで型抜きもしたのですが，だんだん水を流すことが主流になって，水路を作ったり滝を作ったりして，流している人が多かったです。大きな山を作っている人もいました。結局単独でやり続ける人はいなくて，グループ活動になりました。雨で中断もしましたが，楽しくできました。

　少しでも速く走るための練習をしました。バウンディング→ラダートレーニング→変型スタート→休みを４グループがローテーションで行いました。一つの練習はわずか３分ですが休む間もなく９分間走り続けるので，結構な運動量でした。これを２セット行いました。今日は雨降りで体育館はひんやりしていましたが子どもたちの体はしっかり温まっていました。

　自分のプロフィールカードを作成しました。名前，誕生日，好きな教科，好きな食べ物，動物，スポーツの発表練習をして，Wolff teacherに聞いてもらいました。合格のサインをもらったので明日の授業で自信を持って発表ができます。

　今週から給食も通常に戻りました。おかずも２皿（主菜・副菜）になりました。今週は，１年生の給食当番です。６年生と比べると，「注ぐ量が少なくて調整が難しい。」と言っていましたが，さすが６年生。きっちり注ぎ分け，食缶は空っぽでした。

　自分の平日と休日の生活時間をPCで作成しています。２４時間という時間を，何のためにどのように使っているかをふり返り，健康で文化的な生活を考えていきます。