家庭科では、裁縫をしています。玉結び・玉止めを学習した後、名前の縫い取りをしました。今は、ボタン付けをしています。みんなの真剣な表情から、「できるようになりたい。」という意欲が伝わってきました。これからは、上着のボタンも赤白防止のゴムも自分で付け直すことができるかな？
どんどん挑戦してほしいです。

　いよいよ来週に迫ってきた運動発表会へ向けて，練習が熱を帯びてきました。

　今年は，「よっちょれソーラン」
　元気よく跳ねる動きと，ソーラン節のかっこいい動きが合わさった振りで，一回踊るだけで息が切れますが，子どもたちは何度も踊って頑張っています。

　今年は例年と違う形の運動発表会ですが，５年生として，祇園小学校の高学年としての姿が見せられるよう練習に取り組んでいる姿がとてもたのもしいです。

無事に全員帰宅しました。
一瞬雨が降りましたが、予定通り活動を行うことができました。
校長先生から「自然に親しむことができましたか。」「班で協力することができましたか。」「楽しかったですか。」と質問がありました。
全ての質問でみんなたくさん手を挙げていて安心しました。

みんなしっかり楽しみ、疲れたのか帰りのバスはぐっすりです。

みんな上手にフリスビーを投げています。

ディスクゴルフが始まりました。
フリスビーをホールに入れて、コースを回ります。
とても楽しんで活動しています。

これからディスクゴルフが始まります。
みんなしっかり話を聞いてスタートです。

オリエンテーリングが始まりました。
班で協力してたくさんのポストを見つけます。

全員無事に野外活動センターに到着しました。
天候にも恵まれ、暑すぎず活動しやすいです。

今日は，野外活動には最適のお天気となりました。
　８時３０分より，密を避けるために運動場での出発式となりました。校長先生からは，友達との絆を深めること，団長の教頭先生からは，班で協力することの大切さ，学年主任の西川先生からは，コロナ対策と挨拶についてのお話がありました。
　みんな元気そうにバスに乗り込んで無事に出発しました。

　理科で花のつくりを学習しましたね。花は、花びら、がく、おしべ、めしべで、できていました。ヘチマのようにおばなとめばなに分かれている花もありました。
　学校で栽培されている花で少し変わったつくりをしたものを紹介します。「ヒマワリ」は中に小さな花が集まっています。つつ状のおしべの真ん中からめしべが出てきます。写真の外側にはめしべの出た状態の花があります。「ホウセンカ」はめしべをおしべが囲むようになっています。「イネ」はもみが割れるようにして花が咲き、数時間で閉じてしまいます。飛び出したように見えるのがおしべです。

　図画工作科で，絵が動いて見えるアニメーションを作っています。
　小さな窓をのぞいてみると，本当に絵が動いて見えて，子どもたちは「おー！」っと驚きの声を上げていました。
　これから自分で動く絵をかいていきます。少しずつ絵に変化をつけていくのは根気のいる作業ですが，頑張って楽しい作品になればいいなと思います。

　総合的な学習の時間「ひろしま学びの時間」で,３０年後の未来の給食はどうなっているか考えました。
　昨年度まであった言語数理運用科で５年生が学習していた単元「未来の給食」です。

　ただ未来の給食を想像するのではなく，資料から給食の歴史について読み取り，読み取ったことをもとに３０年後の給食について考えました。
　給食費が昔より上がっていること，食料自給率が下がっていること，姉妹友好都市ができたこと，「地場産物の日」の制定など，さまざまな世の中の変化にともなってこれまで給食の献立は変化してきました。
　自分たちが読み取ったことをもとに考えた３０年後の給食をご紹介します。
　資料にしっかりと目を通し，自分の考えをもつことができました。

　５年生から新しく始まった家庭科。
　家庭科の学習で学ぶ内容や，学習内容の見方・考え方についてのガイダンスが終わり，今週から家庭科室での学習が始まりました。
　
　はじめに学習するのはクッキングです。
　調理をすると，食材がおいしく安全に食べられるという調理の良さを考えたり,調理で使う用具などを確認したりしました。
　その後，ガスコンロの安全な使い方を学習しました。
　実際にガスコンロに火をつけるときには，ペアで協力しながら，安全に実習することができました。おいしいお茶の入れ方も分かりました。

　学校で学習したことを，家庭で実践するように課題を出しています。
　お湯をわかしてできること（お茶を入れる，コーンスープを作るなど）をやってみてくださいね。

　５年生は，毎年全国はみがき大会に参加しています。
　映像を見ながら，歯の健康について考え，正しい歯磨きの仕方を学びます。
　
　虫歯のもとになるプラークをいかにきれいに落とすかが大切です。
　歯ブラシだけではプラークの６割しか落とすことができません。歯の間はどうしても歯ブラシが届かないところがあるので，フロスを使うことで磨き残しゼロになります。
　
　学習の後，歯ブラシとフロスを子どもたちに配っています。
　はみがき大会で学んだ正しい歯の磨き方をぜひご家庭で実践してくださいね。

　国語「きいて，きいて，きいてみよう」で，インタビューをし合う学習をしています。
　友達の人柄が引き出せるような質問を事前に考えたり，インタビューでのやり取りを記録したりして，「きく」活動をしました。
　インタビューをしている時間は，相手が答えやすいように言葉を選んで質問をしたり，笑顔で答えたりと，和やかな雰囲気で学習を進めていました。
　「きき手」「話し手」「記録」，それぞれの役割で「きくこと」で大切なことは違います。その違いを意識しながら学習の振り返りをしました。学習を通して，友達のことをより深く知ることができたようです。

　昨日、防災教室がありました。平成２６年８月に広島市で起きた土砂災害の様子から自分自身の身を守るために必要な備えについて考えました。また、「国・県・市」、「地域」、「家庭」で行われている「災害から身を守るための取組」についてホームページや資料を見て学習をしました。
　家庭でできる身を守るための取組もあるので、またお家の人と話をしてみてくださいね。

　長期休業明け３回目の理科の学習がありました。今日は「植物の発芽と成長」という単元の植物が発芽するために必要な条件について考えました。子ども達から出た「水」「空気」「土」などの条件が発芽と関係があるのかをこれから実験・観察していきます。
　２枚目の写真は、「水」が発芽に関係があるのかを調べる実験です。教室の後ろに置いているので毎日の観察が楽しみですね。

　６月１０日（水）の１、２時間目に家庭科の授業がありました。本日は、ガイダンスと玉結びの練習をしました。
　ガイダンスでは、家庭科の見方・考え方について話を聞き、家庭科の学習の意欲が高まりました。
　玉結びの練習では、玉結びをおたまじゃくしに見立てて、カエルの池（写真３枚目）に貼りました。初めはなかなか玉を作ることができませんでしたが、少しコツをつかむと上手にできるようになっていました。これからの裁縫が楽しみですね。
　

6月１日(月)の時間割と持ち物のお知らせです。
確認して，忘れ物のないようにしましょう。
長かった休校が終わり，学校生活がスタートしますね。楽しみです。
また一緒にがんばりましょう！

〇持ってくるもの
・月曜セット　　　　
・休業中の課題と茶封筒
・健康観察カード
・音楽セット（音楽があるクラスの人）
・さいほうセット申し込み封筒（注文する人）
※マスクを必ず着用すること

〇５年１組
１国語
２音楽
３算数
４委員会

〇５年２組
１家庭科
２家庭科
３国語
４委員会

〇５年３組
１国語
２算数
３音楽
４委員会

〇５年４組
１算数
２国語
３社会
４委員会

〇５年５組
１国語
２算数
３道徳
４委員会