今日は、安神社の牧原様のご協力で、安神社の歴史についてリモート形式でお話をしていただきました。安神社の名前の由来、安神社ならではのしきたり、歴史などいろいろな話をしていただいて、子どもたちは「安神社についてもっと調べたい。」「素晴らしさを３年生に伝えてみたい。」と口々に言っていました。
　子どもたちの質問にも答えていただいて、安神社のことが、そして祇園のことが大好きになった時間になりました。

　今日は、総合的な学習で武田山について学習をしていると、「たけちゃま」（武田山のマスコットキャラクター）と祇園商工会の方が教室に来てくださいました。「たけちゃま」は祇園小学校に初めて来たそうです。そこで、金の茶釜伝説について、直接、聞いてみました。たけたちゃまが「もしかしたら、まだあるかもしれません。」と答えられると、子どもたちから「武田山に登りたい。」という声がたくさんあがりました。
　最後には、子どもたち一人一人とハイタッチもしてくださいました。祇園の宝を見つけることができた楽しい時間になりました。

　今週は、広島市下水道局の方を講師に招いて、下水道講座をしていただきました。コロナ対策のため、クラスを分けて、月曜日と水曜日の２日間、行うことになりました。
　講座の中では、処理する前の下水と、水資源再生センターで処理した後の水を見せてくださったり、トイレットペーパーやティッシュペーパーの水への溶け方の違いを実際に見せてくださりました。
　水を大切に使う、油を拭いてから食器を洗うなど、今後気を付けてほしいことのお話もしてくださいました。水を大切にして生活していきたいです。

　４年生では、総合的な学習の時間に、自分たちが住んでいる町「祇園」について学習しています。
　今日は祇園に長年お住いの渡辺様にゲストティーチャーで来ていただき、祇園の町の歴史について話していただきました。
　どうして、「祇園」という地名なのか、雲石街道はどのようなものだったのか、祇園の特産品について（祇園パセリ、祇園坊柿など）など、初めて聞く話もたくさんありました。
　お話を聞く中で、新たな疑問も生まれました。これからの課題解決学習が楽しみです。

　外国語活動では、「How many〜do you have?」という言葉を使って、友達に何を何個持っているかを尋ねあう活動をしています。
　４年生の外国語活動では、とにかく発音してみることが大切なので、どんどん話すことに挑戦してみてくださいね。

　今日も休校となってしまいましたね。雨が続いて、外で遊ぶことはなかなかできませんが、上手にストレスを発散してくださいね。
　さて、今日は「角の大きさの表し方を調べよう２」１８０度よりも大きな角の大きさの測り方を説明しています。
　今日は学校で学習することはできませんが、動画を見て復習してくださいね。

　角の大きさの表した方を調べよう２（１８０度より大きな角のはかり方を知ろう）

　今日は角の大きさの表し方を調べよう１です。
　分度器を使って、角の大きさを測る方法を説明しています。
　この動画を見て、分度器の使い方をマスターしてくださいね。

　角の大きさの表し方を調べよう１（分度器を使って角の大きさを調べよう）

４年生保護者の皆様

７月９日（木）の時間割をお伝えします。

【１組】
１．算数　２．英語　３体育　４．国語　５．社会　６．クラブ

【２組】
１．国語　２．体育　３．算数　４．英語　５．社会　６．クラブ
※社会は都道府県テストです。

【３組】
１．体育　２．算数　３．国語　４．算数　５．社会　６．クラブ

【４組】
１．体育　２．算数　３．国語　４．社会　５．理科　６．クラブ
※社会は都道府県テストです。

【５組】
１．国語　２．体育　３．英語　４．算数　５．算数　６．クラブ
※５時間目はわり算の筆算（１）のテストです。

宿題
・音読（一つの花）
・漢字ドリル４２　１〜１０、１１〜２０（２ページ分）
・計算ドリル３６（筆算で計算ノートにときましょう）
・自学１ページ以上
自学は，漢字５０問テスト（範囲はドリル４２まで）や都道府県テストに向けて，学習しましょう。（自学ノートがない人は、計算ノートに書きましょう。）

持参物
クラブ活動に必要なもの（ある人）

どうぞよろしくお願いいたします。

４年生担任一同

　４年生の図工の授業では、「光のさしこむ絵」に取り組んでいます。トレーシングペーパーに、フィルムやスズランテープを貼って作品を作ります。
　虹や、かき氷、宇宙など自分なりの作品のテーマをもって、活動していました。持ち帰るのを楽しみにしていてください。

　今日は、わり算の筆算名人、第５弾、わり算の筆算の最終回です。
　今回は、数のしくみの問題について説明しています。「四角にどんな数字が入れば百の位から商が立ちますか」という問題も出てくるので、ぜひ見てみてくださいね。


　わり算の筆算名人になろう５（数のしくみに注目して、筆算の仕方を考えよう）

　今日は、わり算の筆算名人、第４弾です。
　百の位の計算ができないときの、筆算の解き方を説明しています。
　しっかり練習して、わり算名人になってくださいね。

　わり算の筆算名人になろう４（商の先頭に０がたつ計算）

　わり算の筆算を、今学校でみんなで取り組んでいるところですね。
　復習ができるように、先生たちで動画を作ってみました。
　この動画を見て、わり算の筆算名人になりましょう。

　わり算の筆算名人になろう１（２けた÷１けた）

　わり算の筆算名人になろう２（３けた÷１けた）

　わり算の筆算名人になろう３（商に０が立つ計算）

　国語の学習では、総合的な学習の時間とコラボしています。総合的な学習の時間で調べたことを、新聞にまとめて、発表する予定です。
　今回は、「ちゅーぴー子ども新聞」を読んで、新聞の工夫を探しました。子どもたちは、色分けや、字の大きさ、見出しの付け方などたくさんの工夫を見つけていました。
　今回学んだことを、実際の新聞づくりでどう生かせるか、楽しみです。

　６月４日が「歯の日」だということで、保健室の南先生が教室に来てくださり、よくかむことや歯磨きをすることの大切さについて授業をしてくださいました。
　唾液がよく出るので、よく噛むことは食中毒の予防になるという話には、子どもたちもびっくりしていました。
　歯は一生ものなので、これからも大切にしながら生活してほしいです。

　休業中に公開していたクイズや動画を見やすいよう整理しました。
　また、いろいろと公開したいと思いますので、定期的にチェックしてくださいね。

　祇園小学校　４年生のページ

　給食が再開してから今日で１週間がたちました。配膳の時はビニール手袋をしたり、自分の給食は自分でとりに行くなど、これまでの給食と配膳の仕方が変わっていますが、子どもたちもだんだん慣れてきたようです。
　子どもたちは「久しぶりの給食はおいしい！」「もっと食べたい！」ととても喜んでいました。
　今週は、新しい配膳方法に慣れるため品数が少なくしてありましたが、来週からは元の品数に戻ります。
　おいしい給食が安全に食べることができるよう、指導していきます。

　図画工作の授業では、段ボールを使って、自分だけの収納箱を作っています。
　今日は、飾りつけをする前に、どんなものを入れたいか考えて、ドアを作ったり、引き出しを作ったりしました。
　カッターやはさみを使う活動でしたが、子どもたちは上手に道具を使って制作をしていました。
　来週は飾りつけです。ここからどんな作品に仕上げるのか、楽しみにしています。

　学校が再開して３日が立ちました。授業でもしんけんに取り組んでいる様子がよく伝わってきます。
　さて、久しぶりのクイズは、３年生の算数の復習クイズです。
　どれくらいとけるでしょうか？ぜひ取り組んでみてくださいね。

　算数のふくしゅうクイズ

　学校が再開して、プレハブにもにぎやかな雰囲気が戻ってきました。各教科の学習もスタートしています。
　国語科では臨時休業中に音読の課題を出した「白いぼうし」について学習しています。「密」を避けるために、友達のワークシートを見て回り、意見を交流し、できるだけ直接会話しなくても新しい考えが得られるよう工夫して指導しています。
　このような状況ですが、友達と共に学んでいることが感じられるよう工夫して学習を進めていきます。

　来週からは学校が再開します。元気に登校してきてくれることを楽しみにしていますよ。すでにお知らせをしましたが、１日（月）の連らくをします。忘れ物が無いように気を付けてください。

＜時間割＞
１時間目　学活
２時間目　国語
３時間目　算数
１１時２０分　下校

＜持ってくる物＞
・月曜セット
・漢字辞典
・健康観察カード
・休業中の課題

※マスクを着けて学校に来ましょう。