健康科学館では，人の体のつくりについて学習しました。６年生の理科の学習でも人の体のつくりについて学習をします。実際の体験をこれからの学習にいかしてほしいと思います。
　久しぶりの校外学習を楽しみながら，自動車の生産の様子や人の体のつくりについて理解が深まりました。外でのお弁当もおいしくいただきました。準備をありがとうございました。

　９月２８日（水）は校外学習でした。マツダミュージアムと健康科学館で子どもたちは学習をしました。とてもよく集中して学習し，持って行ったしおりはメモでびっしりうまっていました。
　マツダミュージアムでは，自動車の生産について学習しました。社会科の授業では教科書やビデオでしか見ることができないものを，実際に見ることができ，学習が深まっていました。

今週から、運動会発表会の練習がはじまりました。まず、表現運動をするときの心構えの話を聞き、気を引き締めて練習に臨みました。今回３年生は、本番でフラッグを使うので、練習では割り箸を持って一つ一つの動きを確認し、曲に合わせて体を動かしていきました。
本番では、気持ちを一つに息の合った表現が出来るように、これからも練習を頑張っていきたいと思います。

総合的な学習ではみんなの住んでいる祇園についての学習をしています。
今日は祇園の町に詳しい地域の方にお越しいただき，むかしの祇園の町の様子や，祇園の名前の由来などについてのお話を聞きました。
校歌を大切に歌うことや祇園のことをもっと知り，もっと好きになってほしいという渡邉さんの思いをうけて，これから学習を進めて行こうと思います。
祇園の町にどんどん詳しくなっていきますので，お家でもいろいろなお話を聞いてみてください。

９月２８日に祇園パセリの農家の方が学校へ来てくださり、３年生全員で種まきをしました。小さなパセリの種を見て、とても驚いていました。種をまいた後に、米のもみ殻をかけました。農家の方に質問をしたり、教室に戻って種をスケッチしたりしました。

子どもたちはどんな芽が出るのかをとても楽しみにしている様子でした。これからみんなでお世話を頑張っていきます。

　今週から運動発表会に向けて練習が始まりました。まず、小学校生活最後の運動発表会にむけて、表現運動をするときの心構えについて話がありました。そのあとは実際に発表する技の練習を一つ一つ確認し、曲に合わせて練習していきました。
　本番で悔いなく成果が発揮できるように、技の質も、気持ちも、みんなで一つにして練習に取り組んでいきたいと思います。

　家庭科の授業で、自分の靴下を自分で洗う洗濯実習をしています。普段はおうちの人にしてもらっている洗濯。手順や注意することを確認したあと、たらいの中で自分の汚れた靴下を洗いました。
「水の色が変わった！」「自分でするのは結構大変！」という声が聞こえてきました。自分の身の回りのことを自分の力でできるよう、力をつけていく姿が頼もしいです。

図画工作科では「コロコロガーレ」の学習をしています。
今日はみんなが作った作品でビー玉を転がして遊びました。
「ゴールできた！嬉しい」や「おもしろい！いい案！」と友達の作品の良さも考えながら遊ぶことができました。
お家にもって帰ったらお家でも是非遊んでみてください。

光を通す材料を，世界にひとつだけのクリスタルアニマルに大変身させました。

マジックで丁寧に色を付け，ＬＥＤライトで光り方を確かめながら作品を作りました。

友達の作品の鑑賞には，ミライシードのムーブノートを活用してみました。
いつもとはちがう鑑賞タイム。子どもたちはゆっくりと友達の作品を楽しんでいました。

　授業の様子を紹介します。
　図画工作科「名前でアート」の学習では，自分の名前をアートにします。自分らしさを考えた作品を仕上げていくので，個人懇談の日にぜひご覧ください。
　総合的な学習の時間では，未来の給食について考えていきます。授業では，給食の先生に来ていただき，これまでの給食はどのように変化してきたのか，そこにどんな思いや背景があったのかを考えていきます。未来の給食を根拠を持って考えていく楽しい授業です。
　体育科「跳び箱運動」では，難易度を上げながら練習をしました。開脚とびができるようになったら，腰と足を高くあげ，大きな開脚とびに。大きな開脚とびができるようになったら，かかえこみとびに挑戦。徐々に難しくなる技に挑戦する中で，自分の課題を見つけてよりきれいに跳べるように頑張って取り組んでいます。

最近の授業の様子です。

１枚目は理科の学習の様子です。コロナウイルス感染の予防のため、顕微鏡で見えるものを電子黒板にうつしています。アオミドロなどの微生物を見つけることができたようです。

２枚目は算数「拡大図と縮図」の学習をしているところです。実際に測れないものの大きさも、縮図を書けばもとめることができるということを学習する時間です。実際に分度器と５円玉を使った道具を用いて、角度をはかっているところです。

３枚目は、英語の授業でタブレットを活用してスライドを作っている様子です。スピーチに合う画像を探し、発表に向けて準備をしています。

　今日はＡＬＴの先生と一緒に英語の学習を行いました。ＡＬＴの自己紹介を聞き取り、内容を考え，クイズ形式で黒板に英単語を書いていきました。これまで学習してきたことを使いながら，英語でコミュニケーションを取ることができました。授業後にはさらに質問をする意欲的な姿が見られました。

９月８日に、盲導犬ユーザーの方のお話を聞きました。
盲導犬のファイン君がユーザーさんを思って行動している姿がとても印象的だったようです。
特に階段を安全に誘導している姿には拍手がおこりました。

ユーザーさんのお話から、視覚不自由の方々の生活やサポートの仕方などをさらに調べ、学習を深めていきたいと思います。

本日は通常通り行います。気を付けて登校してください。
なお、各ご家庭でご判断いただき、危険を感じられる場合は登校を見合わせてください。その場合特別欠席、特別遅刻としますので、学校にご連絡ください。

最後は打ち上げ花火です。
祇園小学校の校舎上空に、大きな大きな花火が咲きました。
夏の終わりの、良い思い出になりました。
おやじの会の皆様、地域の皆様、ありがとうございました。

今年で１５年目の「おやじの会　花火大会」が今年も開催されました。
感染拡大防止対策を講じての開催です。
まずは、第一部で手持ち花火を楽しんでいます。
校庭が花火の色鮮やかな光でいっぱいです。

　夏休み明け、学校生活のリズムにしていくことは難しいですが、夏休み前のことを思い出しながら学習を進めています。これから校外学習や運動発表会、野外活動などの楽しみな行事もたくさん待っています。自分で考えて行動できるように力をつけていってほしいと思います。
　授業ではNHK for schoolを活用しています。国語科では番組を視聴して自分の立場を決め、根拠をもって討論を行っています。理科や社会科では、教科書だけではイメージしにくい内容が増えてきているので、実際の映像を見て確認しています。自主学習や勉強の予習復習に、ご家庭でもNHK for schoolを活用していただければと思います。