みなさんが４年生で学習した「大きい数のしくみ」から
クイズを出します。
　がんばってちょうせんしてみてください。

算数「大きい数のしくみ」

みなさん、春見つけはできているでしょうか。
まずは、前かいの春見つけクイズ３のこたえをはっぴょうします。
前かいのクイズのこたえは、「だいたい5年」です。
チューリップは「たね」からそだてると、花がさくまでに5年ほどかかるそうです。
チューリップを「きゅうこん」からそだてると、つぎの春には花がさきますよね。
「たね」からそだてると5年もかかるので、「きゅうこん」からそだてていたのですね。

ではここで、春見つけクイズ４を出します。
　しゃしんを見てください。これは、ある花の花びらがおちたあとについていた“実（み）”です。実をむいてみると、中はねばねばしていて、中に“たね”が入っていました。
では、これはなんの花の実・たねでしょう。

１．ミニスイセン

２．ヒヤシンス

３．ホウセンカ

（ヒント：みんなが1年生のときにそだてたものです。）
こたえは、またつぎのかいではっぴょうします。

天気のいい日が続いていますね。みなさん元気にすごしていますか。

きのうの理科の問題では，ホウセンカとヒマワリのたねのうえ方のちがいがわかりましたか？
〈ホウセンカ〉土の上にたねをまいて，うすく土をかけます。
〈 ヒマワリ 〉２ｃｍくらいのあなをあけてたねを入れ，土をかけます。
ここは，ちょっとむずかしかったね。また問題にチャレンジしてみてくださいね。

さて，みなさんがホウセンカとヒマワリをかんさつする畑ができました。たねもうえたので，育つのが楽しみです。どのようにせい長するのか，みんなでかんさつしようね。

あつい日が続いています。「熱中症（ねっちゅうしょう）」に気をつけて，元気にすごしてくださいね。

　今日は、みなさんが家庭で取り組んでいるかだいの中から、国語の「漢字の組み立て」についてクイズを出します。
　ぜひ、ちょうせんしてみてくださいね。

　国語クイズ「漢字の組み立て」

　課題に出した「空の様子調べ」をみんな、がんばって調べてくれていましたね。学校でも５月１２日に空の様子を調べました。
　この学習で見ておいてほしいことは「雲の量と天気の関係」です。雲は動きながら量が増えたり減ったりしていきます。雲が増えるとくもりに、少なくなると晴れてきます。写真の１枚目は午前８時です。天気は晴れですが、雲が増えてきています。２枚目は午前１０時ころです。天気はくもりに変わりました。雲の量が増えています。雲の量が増えると色も白からはい色になることがあります。写真にも少しはい色に見えますね。３枚目は午後４時ころです。天気は、晴れで、雲はほとんど見られなくなりました。このことから、「天気の変化は雲の量や動きに関係していて、雲の量が増えたり減ったりすると、天気が変わる。」といえます。みなさんが調べた時、雲が少ないと晴れていて、雲が多く、色がはい色な時には、くもりや雨だったのではないでしょうか。
　雲は西から東へ動いていきます。風の影響で違うように見えることもありますが、天気予報の「雲画像」をみるとよくわかります。天気の変化のきまりにも関係がありそうです。考えてみましょう。

みなさん元気ですか。
今日は、まちがいやすいかん字のポイントをしょうかいをします。
かん字ドリルP9の「春」というかん字です。
五かく目の「右はらい」の書きはじめるところが、まちがいやすいです。
正しくは、二かく目と四かく目のまじわるところから、五かく目を書きはじめます。
手本をよく見て、正しくかん字がかけるように、れんしゅうををがんばってくださいね！

「やってみよう」の第６弾です。挑戦してみましょう。
休業中の課題の中で気を付けてほしいことをいくつか紹介します。参考にしてね。

祇園小学校の保護者の皆様

　いつもお世話になっております。１８日（月）からの各学年の登校日を次のように設定しましたのでお知らせします。詳細は、<swa:ContentLink type="doc" item="58881">分散自主登校の時間割</swa:ContentLink>にも掲載しておりますのでご確認ください。
　ご不明な点がありましたら、学校へお問い合わせください。

【実施回数】１・６年生は週２回、２〜５年生は週１回
【登校時間】８時30分〜10時30分
【分散方法】学級を2グループ（A・B）に分ける
【グループ分け】A：出席番号１〜１６、B：出席番号１７〜　
　※　たけのこ学級のグループ分けは、担任より連絡します。
【登校日】
１８日（月）：１年Ａ・３年Ａ・６年Ａ
１９日（火）：１年Ｂ・３年Ｂ・６年Ｂ
２０日（水）：２年Ａ・４年Ａ・５年Ａ
２１日（木）：１年Ａ・４年Ｂ・５年Ｂ・６年Ａ
２２日（金）：１年Ｂ・２年Ｂ・６年Ｂ
【内容】健康観察、家庭学習の確認や補習など
【持ち物】上ぐつ、健康観察カード、生活リズムカレンダー、筆記用具、休業中の課題
※各学年の持ち物は、ホームページ「臨時休業」の欄に後ほど掲載いたしますのでご確認ください。
【その他】
・　自主登校のため、授業日数には含めません。また、学習を進めることはありません。　　発熱や風邪症状がある場合は、登校を控えてください。
・　兄弟関係で配慮が必要な場合は、学校にお問い合わせください。
・　次週（２５日〜）については、別途お知らせします。
　

祇園小学校　０８２−８７４−００３４

みなさん　こんにちは。
　きょうは　５がつ　１３にち　すいようび　てんきは　はれです。
おんどは　２１どです。
　とつぜんですが，みなさん　がっこうのこうかを　おぼえていますか？
きょうは　１ばんのかしを　クイズにします。
　
　一　〇〇〇のみねの　あさあけよ　
　　　こんじきなすを　あおぎては
　　　じりつのみちを　まなびつつ
　　　きぼうに　もゆる　わがつどい　

　もんだい：〇〇〇には　１と２どちらのことばが　はいるでしょうか。
　　　　　　　（こたえは，　ぶんのさいごにあります。）

　　　１．たけだ　　　２．たけた
　
　
　つづいて，きょうのヨガは，にわとりのポーズと　いえのひとと　ひっぱりっこポーズです。
　まず，にわとりのポーズは，せなかのうしろで　てを　あわせてあるきます。

　つぎは，すわってあしを　のばします。いえのひとと　てを　にぎり　ゆっくりひっぱってもらいます。ひっぱってもらったらあいても　ゆっくりひっぱてあげあしょう。リズムをあわせて「いち、に」と　こえを　だして　ちょうせんしてみましょう。
　

　
※こうかの　せいかいは　２ばんの　たけた　です！
　　　　　　かしを　おぼえて　うたいましょう。

　観察池にスイレンの花が咲きました。白い花びらで中が黄色です。美しいですね。この花は夏の季語だそうです。もう近くに夏が来ています。ところで、「スイレン」を水の上に咲くからだと思っていませんか。漢字で書くと「睡蓮」です。「睡」はねむるという意味で、朝に花が開いて、夕方には閉じることから、まるで眠っているように見えるのでこの名前がついたそうです。ひとつの花は３日くらいしか咲いていませんが、つぼみもたくさんありました。これから夏にかけて次々と咲いてくれると思います。学校に来た時には観察池をのぞいてみてください。

　５がつ８にちにうえた　あさがお。６かめにして　やっと　めがでました。とても　うれしかったです。みなさんの　あさがおは　どうですか。おせわを　きちんとしてくださいね。

　めがでたら、することがありましたね。それは、かんさつでしたね。めでしっかりみて、やさしくさわってみてください。いろはどうですか。どんな　かたちをしていますか。さわったかんじは、どうですか。

　かんさつかあどには、ひづけ、てんき、くみ、なまえを　わすれずかきましょう。そして、くーぴーをつかって　めのようすを　ていねいに　かきましょう。こつは、かんさつかあどに　おおきく　かくことです。

　みなさんが　かいた　かんさつかあどを　みられることを　たのしみにしています。

３年生の問題です。今回は理科です。やってみてね。

３年生の問題

　みなさん、元気にすごしていますか。
　みなさんが家庭で学習した課題の中から、まちいが多かったものを、問題にしてみました。
　まちがいやすいところはしっかり復讐できるといいですね。
　
　クイズはこちら

　みなさん元気にしていますか？来週から週２回の分散登校が始まりますね。生活リズムを整えながら、登校に備えましょう。課題は分散登校までに全て終わっていなくても大丈夫なので、このまま計画的に進めてくださいね。
　昨日は、給食室の先生方が家庭科室の掃除をしてくださいました。普段は手の届かないところまでピカピカになっています。気持ちの良い環境で学習できそうですね。
　先生たちは、みんなに会えるのを楽しみにしています！！

祇園小学校の保護者の皆様

　いつもお世話になっております。１８日（月）から分散自主登校日を設けることとしましたので取り急ぎメールにてお知らせいたします。なお、詳細は、順次お知らせしますので、メールや学校ホームページをご確認くださいますようお願いいたします。

広島市教育委員会からの通知文を掲載しております。　

〇<swa:ContentLink type="doc" item="58749">分散自主登校日のお知らせ（低学年）</swa:ContentLink>
〇<swa:ContentLink type="doc" item="58747">分散自主登校日のお知らせ（高学年）</swa:ContentLink>

祇園小学校　０８２−８７４−００３４

　きょうのくいずも　ぜんもんせいかい　できるかな？　ちょうせんしてみてね。

１ねんせい　くいず３

　みなさん元気ですか。まずは、前回のこたえからはっぴょうします。
前回のクイズのこたえは、「チューリップのたねをうえる」です。
　「えっ！チューリップにたねってあるの？？」と、おもったみなさん！いいところに気づきましたね！じつは、チューリップにも、たねはあるんです！

　では、たねはどこにあるのでしょうか。しゃしんを見てください。
　花びらがおちたあとに、チューリップの“実”（み）がついているものがあります。
　実をむいてみると、中から小さなみどりいろのものが出てきました。これが、たねです。
　このたねは、かわくと、ちゃいろになります。ちゃいろになったたねをうえると、めが出て花がさくのです。

　では、ここで春見つけクイズ３です。
チューリップのたねをうえてから、花がさくまでになん年かかるでしょうか。

１．だいたい１年

２．だいたい２年

３．だいたい５年

せいかいは、またつぎのかいではっぴょうします。

みなさん、元気に過ごしていますか。
「早寝・早起き・朝ごはん」を合言葉に、リズム正しい生活を送って、健康に過ごしましょう！

小倉先生の「みそ汁リレー」からバトンを受けて、今日は、斉藤先生の作ったみそ汁を紹介します。

だんだん暑くなってきて、食べたくなる物・・・そうめん！
私はそうめんが大好きです。早速、そうめんを家で食べ始めました。
大好きなので、ついついゆですぎてしまったそうめん・・・。

ということで、残ったそうめんを、みそ汁に入れて「にゅうめん」にしました。

工夫したところは、残ったそうめんを使ったこと、彩りよくするためににんじん（いちょう切り）とネギ（小口切り）を入れたことです。

冷たいそうめんも美味しいですが、みそ汁に入れて温かくしても美味しいです。
みなさんも、家にある食材で色々なみそ汁を作ってみてくださいね。

どんなみそ汁を作ったか、学校が始まったら、先生達にもぜひ教えてください。

　学習問題「やってみよう」第５弾です！挑戦してみましょう！
　今回は課題でミスが多かった問題です。小数の計算や割合の問題はミスが多いので気を付けて解けるようにしましょう。

　ヘチマの成長を観察の２回目です。
　「ヘチマの発芽」（５月１２日　午前１０時　天気　くもり　気温２０度　場所校庭）です。
　ヘチマが芽を出してきています。1枚目の写真のをよく見てください。土の中に緑色の芽が見えています。２枚目は１枚目のヘチマより土の中から出てきています。土から出た時にはこのように種のからをつけていることもあります。さて、種のからがついている部分はこれから，ヘチマの何になるでしょうか。答えは，次回第３回でわかりますよ。