３・４時間目に公園たんけんに行きました。
上安小学校区には，たくさんの公園があります。
今日はその中でも，学校近くの３つの公園にでかけました。

公園での遊び方を確認したり，それぞれの公園で見つけたものを発表したりしました。
「この公園にははじめてきたよ」「ほかの公園にはどんなものがあるのかな」と話している子もいました。
どの公園でも，きまりを守って楽しくたんけんすることができました。

５年生は、英語で時間を聞く勉強をしました。

相手を見つけて、たずねる子供達は、回を重ねるごとに声が大きくなりました。

また、笑顔も出てきました。

４年生は、のこぎり・かなづち・きりなどを使って、小さな板に工夫を凝らし、木工で作品作りをしました。

先生のお手本を見るまなざしから、真剣さが伝わりました。

自分のアイディアを生かした作品ができていました。

２年生では、平和学習の一環として、原爆投下後のヒロシマにたくましく生き続けた「アオギリ」の木のお話を聞きました。

その生き続けているアオギリの種から育った苗を、平和の願いとともに、いただきました。
上安小のグラウンドの西の端に植えられたアオギリは、今も元気に命をつなげています。

　「わたしたちの使った水はどのようにきれいにされているのでしょうか？」
　子どもたちが一番驚いたのは、その仕事をしているのが、小さな「微生物」だということです。顕微鏡をのぞくその姿は、真剣そのものでした。

　２年生は，生活科の学習で広島市森林公園に行ってきました。こんちゅう館の藤井先生に水辺の生きものの捕り方を教えていただき，網を持って捕まえました。スジエビ・オタマジャクシ・アメンボ・ツチガエル・イモリなどたくさんの生きものを捕まえることができ，みんな大喜びでした。
　

１年生は、保幼小交流の一環として、１年生の授業を、サムエル広島こどもの園と山口短期大学付属広島幼稚園の先生方に観ていただきました。

児童は張りきって授業にのぞんでいました。

5年1組は国語の学習で、文章の読み取りの力をつけています。

文章から、読み取りに必要な箇所を見つけ。その文に線を引いて読み進めていました。

しっかり活字に向き合っていました。

5年2組での算数の授業は、本校の先生方も参観される研究授業でした。

児童は、課題に対して自分の考えを自分の力で解いていました。
さらに、その解き方をグループの友達に伝え合って学習を進めていました。

思考力や表現力が、向上してきました。

　後半は実際にバレーボールを教えていただきました。円陣パスで回数を競ったり，実際に試合をしたりと，大変盛り上がりました。
　将来，バレーボールをしたいなぁと思った児童もたくさんいるようです。ＪＴサンダーズのみなさん，ありがとうございました！

　Ｄｏスポーツがありました。今回はＪＴサンダーズの塚崎選手，安井選手，平馬コーチに来ていただいて，バレーボールを教えていただきました。
　デモンストレーションではプロの技を見せていただきました。実際に選手のスパイクを受けて，球の威力に驚きました。

３年生は、今日がプールに入る初日でした。

泳ぐのが好きという子と好きではないという子とどちらにしても、プールでの勉強が気になっていた３年生。

古森先生の指示通り安全に入水し、活動していました。

１年生は、給食を食べることにはずいぶん慣れてきましたが、教室以外で食べるのは、初めてで、どきどきとうきうきした気持ちが、笑顔から見てとれました。

いつもの給食が、いっそうおいしくなったことでしょう。

初めての小学校でのプールでのお勉強は、水慣れでした。

小プールで、水に慣れるために肩までつかったり、水の中を行進したり楽しそうでした。

また、安全にお勉強ができるように、プールサイドでの並び方やプールへの入水の仕方を練習しました。

　４年生は図工で「のこぎりの使い方」を学習しています。今日は、切って切って、切ることに慣れることを目標に学習しました。さて、名人になれるかな？

業務員の橋口先生は、糸のこを使って細かな作品を作る名人です。

この日の図画工作の時間、ホワイトボード作りの時、橋口先生から、安全で上手な糸のこの使い方を教えていただきました。

　６月は「ランチルームを使おう月間」です。各クラス１回ずつランチルームで給食を食べます。１回目は４年生でした。いつもとは違う雰囲気の部屋で、楽しく給食を食べました。

　教室で１ヶ月育てていたヘチマとヒョウタンの植え替えをしました。子ども達は、これまでとの違いを観察し、大きさやさわり心地など様々なことに気づいていました。今日の雨で、しっかり根も付いたことと思います。太陽の光を浴びて、大きく育ってほしいですね。

3時間目から4時間目、平和学習として「被爆体験を聴く会」がありました。

6年全員を対象に、原爆投下時、被爆された方から当時の様子を学びました。

講師は、元校長先生の梶矢文昭先生です。ゆっくりとした語りとご自身で作られた紙芝居から当時の様子や人々の様子がよくわかりました。

「麦」という漢字を毛筆で書きました。

この字を美しく書くためには、横角の間隔を同じにすることやはらいの方向を少し変えることなどポイントがいくつもあります。

児童は、先生が実際に書かれるように丁寧に筆を運び、何枚も練習をしていました。