授業後は、協議の柱をもとに、授業づくりについて意見交流を行いました。
　後半は、広島市教育委員会の主任指導主事による講話と演習を行い、子どもたちが、「思考力・判断力・表現力」を高めるための目標設定などについて研さんしました。
今後のすべての授業づくりに生かしていきたいです。

　１１月１０日（木）、校内授業研究会を行いました。
総合的な学習の時間、「４年生へのミッション！〜安の宝の良さを伝えよう〜」というテーマで、この日は、「安にある大切なもの」について、知っているもの、よく知らないものに分類して、わかったことや気づいたことなどを交流しました。
タブレットをつかって、グループの考えを整理しています。

　５年生の提案授業のあと、教職員で研修会を行いました。講師は、広島市教育委員会の主任指導主事の黒田先生です。はじめに、教職員で、授業について協議し、そのあと、黒田先生から、この日の授業についてや、総合的な学習の時間の課題づくりについてなど、ご指導いただきました。子どもたちがわくわくするような楽しい学習になるよう今後取り組んでいこうと、教職員一同、思いを一つにしたよい研修となりました。

　このたび、タブレットにミライシードという新しいアプリが入ることになり、その活用方法について教員研修を行いました。限られた時間の中で、次々と新しい内容について実際に演習しながら研修を行うのですが、その速さや処理についていくのが必死でした。（若手教員は余裕の様子でした。）授業の中で、子どもの意見を共有したり、課題別に学習を進めたりすることができ、今後、少しずつ活用していきます。