６年生が理科の学習をしています。５つの試験管に入った透明な液体が、何であるかを探っているようです。

６年生が、「大好き！地場産物」という学習をしています。クラスで考えた給食メニューのおすすめポイントを考えています。

６年生が英語の学習をしています。流れてくる文章を聞きとって、合うものを線で結んでいます。

６年生が算数の学習をしています。これまでの振り返りをしたり、象形文字の問題を解いたりしています。

学校医の大本先生をお招きして、６年生が保健の学習をしています。がんについて教えていただき、これから成長していくうえで、とても大切な学習をすることができました。

６年生が地場産物を使ったメニューを、さらにバージョンアップするように考えています。友達のメニューを参考に、自分のアイデアを手直ししています。

６年生が理科の学習をしています。太陽と月の見え方についてまとめています。

６年生がハードル走の練習をしています。タイムを計っていますが、練習を重ねるにつれタイムが短くなりそうです。

６年生が裁縫の学習をしています。動物たちのウォールポケットが完成に近づいています。

６年生が跳び箱の学習をしています。自分のレベルに合わせて段数を選んで、安定したフォームで開脚とびを練習しています。

６年生が旬の地場産物を使ったメニューを考えています。おいしいのをお願いしますね。

６年生の風景画もそろそろ仕上げのようです。細かい部分を仕上げていて、息を止めている様子が伝わってきます。

６年生が「動物たちのウォールポケット」作りに取り組んでいます。完成に近づいてきました。

６年生が体育の学習をしています。鉄棒の練習に、繰り返し取り組んでいます。

６年生が反比例のグラフについて考えています。比例と比べて整理できたかな。

６年生が八木節の合奏に取り組んでいます。いろいろな楽器に分かれて練習をしています。本番が楽しみです。

６年生が校舎の絵を描いています。遠近感がでるように構図を工夫しています。

無事、小学校へ戻ってきました。
いよいよ、修学旅行のフィナーレ、解散式です。
この二日間でまた一つ成長できました！
心に残る二日間でした。

下松ＳＡで休憩しました。
次は宮島ＳＡに向けて出発します。

楽しい時間はあっという間に過ぎ、サファリランドで友達とたっぷり楽しみました。
バスに乗車し、これから学校へ向かって帰ります。