野外活動2日目も元気にスタートしました！

火起こしや料理の大変さを感じました。
でも、みんなで作るご飯は格別でした！

協力して楽しく出来ました！

５年生が食料生産について考えています。今日は米についてのようです。

５年生が理科の実験をしています。ふりこが１往復する時間と、振れ幅、重さ、長さの関係について調べています。

５年生がふりこの学習をしています。おもりの重さと１往復にかかる時間の関係を調べています。

５年生が英語でスピーチをしています。将来の夢と、学びたい教科を発表しています。

５年生が、音楽の学習をしています。ハロー・シャイニング・ブルーという曲を歌っています。

５年生が調理実習をしています。教科書ではジャガイモをゆでるようですが、野外活動のために、玉ねぎのくし切りも練習しています。

５年生が食料について考えています。９月２日の給食「カレーライスとフルーツポンチ、牛乳」という人気メニューをもとに考えています。

５年生がふりこの学習をしています。先生が準備した曲のテンポに合うよう、ふりこを調節しています。

５年生が小数の文章題を解いています。「何人に分ける」が大切です。商を整数で、あまりもきちんと出せそうです。

５年生が漢字の学習をしています。同じ読みで異なる漢字を、辞書を使って意味をはっきりさせながら使い分けています。

５年生がひろしま平和ノートを使って学習をしています。牛田浄水場の方々の尽力を通して、原爆投下後の復興の様子を感じています。

　５年生は家庭科の学習で初めて調理実習を行いました。
　第１弾はお茶を入れることを通して，ガスコンロの使い方を知ることでした。
　家庭科室での学習にも，エプロンを着て学習することにもワクワクしつつ，友達と協力して活動することができました。
　お茶を飲むと，「にがい！」と飲み慣れていないのか顔を歪める子もいましたが，最後まで楽しそうな様子でした！

５年生がお茶を入れる学習をしています。まず、一人ずつガスコンロの点火の練習です。IHクッキングヒーターや、押すだけのガステーブルとは勝手が違うようです。

５年生が道徳の学習をしています。夢や目標を実現するためにはどんなことが必要なのかを考えています。

５年生がリコーダーの練習をしています。かけ合いや重なりを生かして、「星笛」という曲を演奏しています。

５年生の小物が完成に近づいてきました。細かい部分まで丁寧に仕上げています。

のぞいてみればという作品の展示会に招待されました。素敵な作品に仕上がっています。