６年生が保健の学習をしています。薬物乱用防止についての内容です。

６年生が家庭科の学習をしています。ＳＤＧsについて考えています。

６年生が理科の学習をしています。「水溶液」の学習をまとめています。

今日の英語の授業はパソコンルームで行っています。英語で出される質問に番号で答え、得点を競っています。

６年生が食事を楽しくする工夫について学習しています。正しい箸の持ち方について確認しています。

６年生が社会の学習をしています。日本の復興について調べています。

６年生が卒業制作に取り組んでいます。細かい部分までていねいに彫刻しています。

６年生が社会の学習をしています。平和学習でも習った終戦前後の様子です。

６年生が算数の学習をしています。３クラスのデータを見比べて、その特徴から優勝するクラスを予想しています。

６年生が理科の学習をしています。５つの試験管に入った透明な液体が、何であるかを探っているようです。

６年生が、「大好き！地場産物」という学習をしています。クラスで考えた給食メニューのおすすめポイントを考えています。

６年生が英語の学習をしています。流れてくる文章を聞きとって、合うものを線で結んでいます。

６年生が算数の学習をしています。これまでの振り返りをしたり、象形文字の問題を解いたりしています。

学校医の大本先生をお招きして、６年生が保健の学習をしています。がんについて教えていただき、これから成長していくうえで、とても大切な学習をすることができました。

６年生が地場産物を使ったメニューを、さらにバージョンアップするように考えています。友達のメニューを参考に、自分のアイデアを手直ししています。

６年生が理科の学習をしています。太陽と月の見え方についてまとめています。

６年生がハードル走の練習をしています。タイムを計っていますが、練習を重ねるにつれタイムが短くなりそうです。

６年生が裁縫の学習をしています。動物たちのウォールポケットが完成に近づいています。

６年生が跳び箱の学習をしています。自分のレベルに合わせて段数を選んで、安定したフォームで開脚とびを練習しています。

６年生が旬の地場産物を使ったメニューを考えています。おいしいのをお願いしますね。