６年生が、仕事に対しての考え方を作文ノートにまとめています。将来の目標や夢が叶うといいですね。

６年生は、体育館で歌や合奏を発表しました。これまでの練習の成果を発揮することができました。雨の中、たくさんの保護者の皆様にご来校いただきまして、ありがとうございました。

６年生が卒業文集作りをしています。これまでの思い出や出来事をまとめています。何枚も下書きをして、丁寧に清書をしています。

６年生が、明日の参観日に向けて練習に励んでいます。迫力ある合奏になっています。楽しみにしておいてください。

今日の６年生の英語の目標は、「わたしの夢のスピーチ原稿を書こう」でした。なりたい職業や理由を書き、友達に伝えました。すてきな将来の夢がたくさんありました。

６年生の理科では、電気の利用について学習しています。手回し発電機、コンデンサーなどを使って実験しました。電気をつくったり、蓄えたりすることができることが分かりました。

６年生が、オルゴール作りをしています。卒業まで約１か月半となりました。作品作りを重ねる中で卒業への意識が高まっていくことでしょう。丁寧に作っています。

６年生の体育科では、サッカーをしています。チームで協力して試合をしています。パスやドリブルが上手になってきました。

６年生の今日の英語は、なりたい職業を伝える学習でした。さすが６年生です。コミュニケーション活動に慣れ親しむ様子が見られます。

学校医の大本崇先生にご来校いただき、６年生を対象として学校保健委員会を行いました。自分の心と体の健康について考えるよい機会となりました。

６年生が、参観日に向けて練習をしています。『♪八木節』と『♪友』を発表します。迫力ある合奏になっています。楽しみです。

　６年生算数科の発展問題です。犬とねずみの体重をあわせると○キロ、ねずみとねこの体重をあわせると△キロ、犬とねこの体重をあわせると□キロ、果たして、それぞれの体重は何キロかという問題でした。子どもたちはいろいろな方法を考え、グループで考えを交流していました。中には「うーん。」と頭をかかえている子どももいましたが、考えを交流することで、「あ、そうか！」という表情になりました。

６年生の理科では、月と太陽の学習をしています。月の形が日によって違うことを月と太陽の位置関係の変化と関連づけて考えています。ノートに絵や文でまとめています。

６年生が参観日に向けてリコーダーの練習をしています。音がそろい、すてきな音色が響くようになってきました。

６年生が、家庭科でおべんとうつつみを作成しました。これまでの学んだことを生かして、手際よく作りました。思い出の作品ができあがりました。

今日の６年生の英語は、中学校で楽しみなことを「I want to〜.」を使って、伝え合う学習でした。すごろくゲームもして、楽しく活動することができました。