４年生の体育では、鉄棒やなわとびをしています。鉄棒は、足かけ回りの練習をしました。何回か練習するとできる子もいました。なわとびは、なわとびカードのいろいろな跳び方に挑戦しています。

４年生が書写で硬筆をしました。手紙の書き方を学習しました。丁寧に書くことができました。

４年生の図画工作科では、１人１人が作った「幸せを運ぶカード」を鑑賞し合いました。二つ折りのカードを開くと、絵や文字などが立体的に飛び出す仕組みになっていて、子どもたちは、目的に合ったオリジナルのカードを作っていました。友達のカードのよいところを紹介し合い、子どもたちは満足そうにしていました。

４年生の算数科「どのように変わるか調べよう」のまとめの問題をしました。□や○などを用いた式に表し、進んで発表することができました。

４年生が、理科で星座の学習をしました。冬の星座は、特にきれいですね。夜空に見える星の特徴や動きを観察してみるといいですね。

今日は、４年１組の書写の学習がありました、毛筆で『美しい空』を書きました。冬休みの書き初めにも同じ字を書きます。一画一画、丁寧に書くことができました。

４年生の書写は、毛筆で書き初めの練習をしました。長半紙にはじめて挑戦しました。文字の大きさに気をつけながら、集中して取り組むことができました。

４年生が、小数の桁数がそろっていない場合の筆算の仕方を考えました。位をそろえて筆算すればよいことが分かりました。計算の仕方をノートにきちんとまとめています。

４年生が、とび出すメッセージカードを作っています。楽しくなるようなカードを思いつき、伝えたいメッセージが伝わるように、絵や模様、文字を考え、工夫しています。できあがるのが、楽しみです。

４年生の書写の学習の様子です。日本電気協会主催の『電気記念日』書写コンクールに、応募します。４年生は漢字で「電気」を書きました。字形や筆使いに気をつけながら書きました。

総合的な学習で調べたことを、班ごとに発表しました。どのグループも協力して、分かりやすく発表できました。

４年生の算数科「小数しくみ」の学習の様子です。小数第２位の数に着目しながら、数の大きさを比べました。小数を数直線に表し、積極的に発表することができました。