６年生が、調理実習をしています。にんじん、ピーマン、キャベツを使って野菜炒めを作りました。味はどうかな？

人や他の動物は、呼吸によって酸素を取り入れて、二酸化炭素を出していることを学習しています。

仲間を信頼して、心を一つにしました。たくさんの感動をありがとう。最高の演技でした。

小学校生活最後の走り。颯爽として、さすがでした。

一斉に棒をとりに走りました。力と力がぶつかりあい、迫力がすごかったです。

６年生が運動会の準備を中心となってしました。テント設営では、手際よく骨組みを組み立てていました。さすが６年生です。

６年生が運動会の練習をしています。今日は雨天なので、体育館で細かい修正をして、仕上げをしています。３日後は本番です。

６年生が、時刻をたずねたり、答えたりする学習をしています。「What time is it?」「It's □:□ AM/PM」相手をかえて、回数を重ねるごとに、自信がついてきています。

運動会の第２回目の係会がありました。６年生にとって小学校生活最後の運動会。係の仕事も責任を持って取り組んでいます。

６年生が１００円パーキングの秘密について学習しています。たくさんの情報の中から必要なものを取り出しています。結局、駐車料金はいくらになるのでしょう。

６年生は、運動場で隊形の確認をしています。リズムをとりながら、少しずつ技の完成度を高めています。

６年生が、「旋律や響きの変化をとらえて」リコーダーの演奏をしています。今日はテストのようです。順番を待っている間も、友達の演奏を励ましています。

調理実習の計画を立てました。見通しを持って、手順良く、安全に調理ができるといいですね。

６年生が、グラウンドで運動会での表現の練習をしています。位置やタイミング、実際の動きなど確認しています。

６年生が、随筆作りに挑戦しています。身の回りの出来事を思い出し、構成メモができあがりました。そのメモをもとに、文章にしています。

体育館で６年生が体育の学習をしています。来月末に行われる運動会の練習です。しっかり準備体操をした後、一人技から取り組んでいます。

朝食のメニューを考えたり、作ったりするときに大切なことを考えました。栄養のバランスがとれた朝食のおかずを考えることができるといいですね。

６年生でも英語科の授業が始まりました。自分の名前や年令を伝えることを学習しました。コミュニケーション活動などを通して英語に慣れ親しむことができるといいですね。

１７日（火）は、小学６年生、中学３年生の全国学力、学習状況調査が行われる日です。本校でも６年生が午前中、国語、算数、理科の問題に取り組み、午後からは質問紙の回答をしています。

６年生になって始めての音楽科の授業です。さすが６年生。落ち着いて授業に取り組んでいました。「音」を「楽しむ」子どもになってほしいと願っています。