キーワードをもとにして今日のまとめをしています。キーワードの関連付けがよくできています。

調べたことを発表しています。進んで挙手して発表する積極的な授業参加の態度です。

資料を読み解き、必要な情報を取り出しています。

6年生が社会科の授業で明治初期の学習をしています。今日は国会と憲法について、教科書や資料集をもとにして調べ学習をしています。

今日の5校時はクラブ活動です。4年生以上の児童がそれぞれのクラブに分かれて活動中です。

6年生が運動場で体育の授業をしています。ハードル走も練習を重ねて上手になってきました。

校内のいろいろな所で6年生が自分のランドセルを近景に入れた絵を描いています。小学校の思い出に残る作品になればいいですね。

家庭科室では、6年生がナップザックの制作中です。できあがったナップザックは修学旅行で使うので制作にも熱が入ります。

多目的教室では、6年生が英語の授業中です。今日はAIEの先生に加えてALTの先生にも来ていただき、英語でかけ算をしています。

6年生が図工の授業で、学校から見える風景の中に自分のランドセルを置いて描画しています。先輩の描いた作例から完成をイメージして上手にスケッチしています。

コンパスを上手に使って正確に拡大図をかいています。コンパスの基本的な技能をよく使いこなしています。

6年生が算数の授業で拡大図と縮図の作図に取り組んでいます。

６年生が算数の授業で拡大図・縮図をかいています。コンパスや分度器を使って、上手に作図ができています。

運動場では、6年生が体育の授業でハードル走をしています。タイミングよく跨いで・・・、3歩のリズムはつかめたかな。

6年生らしい視点で環境問題を考えています。きっと素晴らしいアイデアが浮かんだことでしょう。

6年生が言語・数理運用科の授業で「マイカー乗るまぁディー」の学習をしています。今日は自分なりのプランを考えています。

今日はまち針を打って、しつけ縫いをしています。自分で選んだ生地でお気に入りのナップサックができることでしょう。

家庭科室では、6年生が裁縫実習でナップサック作りに取り組んでいます。

６年生が算数の授業で比の学習をしています。問題の解き方について、ホワイトボードに示された友だちの考えを自分の言葉で説明しています。

6年生が家庭科室で裁縫実習をしています。6年生だけに手縫い、ミシンがけ、アイロンがけと自分で課題をもって実習を進めています。